人教版五年級上冊語文口語交際習(xí)作二教案-wenkub
2024-10-17 13 本頁面
【正文】 ，一、小組評議，互改，、佳作賞評每個小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評，可以是全文，可以是片斷.第三篇：五年級語文上冊《口語交際 六、佳作賞評1．每個小組推選好的作品進(jìn)行全班賞評，可以是全文，可以是片斷。四、試寫初稿，自行修改1．要求書寫工整，語句通順。2．想象家鄉(xiāng)的新面貌。五、總結(jié)同學(xué)們，今天的口語交際課，通過策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動，不僅鍛煉了同學(xué)們的組織策劃能力，而且還激發(fā)了同學(xué)們對家鄉(xiāng)的熱愛之情，相信“濃濃的鄉(xiāng)情”這個活動一定能夠獲得成功。重點要說說怎么樣表演才能使節(jié)目更精彩。4．根據(jù)討論列出節(jié)目表，老師參與部分小組的交流，給予指導(dǎo)。三、小組交流討論1．明確小組討論的內(nèi)容（投影）。今天也讓我們來暢談一下對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。3．通過書籍，電視，網(wǎng)絡(luò)等媒介了解怎么樣策劃才能把一次活動搞成功，可以事先參閱一些好的經(jīng)驗。情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)自主合作的參與意識，促進(jìn)語言能力的表達(dá)，提高寫作能力。，培養(yǎng)自主合作的參與意識。，培養(yǎng)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)重難點：根據(jù)開展活動的情況，選擇一個角度進(jìn)行寫作。課時按排： 2課時第一課時 口語交際教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣 人教版小學(xué)五年級語文上冊教案俗話說的好：一方水土養(yǎng)一方人。二、暢所欲言，抒發(fā)情感1．同學(xué)們，請你們來說說對家鄉(xiāng)的熱愛之情吧。表演哪些節(jié)目，由哪些同學(xué)表演，怎樣表演才能使節(jié)目更精彩。5．小結(jié)過渡：剛剛老師參與了部分小組的討論，看得出來同學(xué)們都事先做了精心的準(zhǔn)備，而且在討論的過程中非常熱烈，方方面面的問題都能考慮到。2．其他同學(xué)可以質(zhì)疑，可以和同學(xué)進(jìn)行交流。人教版小學(xué)五年級語文上冊教案第二課時習(xí)作一、談話導(dǎo)課，激發(fā)興趣在策劃“濃濃的鄉(xiāng)情”活動中，同學(xué)們盡情的抒發(fā)了自己對家鄉(xiāng)的熱愛之情。3．想象久別重逢的親朋好友，會有怎樣的感慨。2．回憶這組課文中作者運用的表達(dá)感情的方法，試著在自己的習(xí)作中加以運用。教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行賞評。習(xí)作二》教案口語交際能與同學(xué)進(jìn)行商討，培養(yǎng)自主合作的參與意識。能就口語交際的內(nèi)容，大膽發(fā)揮想象，寫出家鄉(xiāng)的變化，表達(dá)對家鄉(xiāng)的熱愛之情。教學(xué)過程第一課時 口語交際黧談話導(dǎo)入。今天也讓我們來暢
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