【正文】 出版”提出5~10個問題，以班為單位，選擇最普通的問題進行討論。教學重點：了解報紙出版的流程。三、活動總結匯報與展示。編排有關昆蟲的情景劇。教學難點：使學生知道了如何觀察昆蟲、如何飼養(yǎng)昆蟲。那么你知道如何制作昆蟲標本嗎？飼養(yǎng)一種昆蟲并進行長期地觀察。那么，我們應該如何觀察昆蟲呢？收集關于昆蟲的資料。（3）準備采集和制作昆蟲標本需要的工具。讓我們一 起到絢爛多姿的昆蟲世界里解開這些秘密吧！通過觀察、思考和討論，請同學們一起提出與昆蟲有關的問題。二、活動拓展三、活動總結教學課題：人與自然類——我愛大自然 方向二：身邊的昆蟲教學目標：引導學生觀察昆蟲，制作昆蟲標本，飼養(yǎng)一種昆蟲并進行長期 地觀察，制作昆蟲工藝品。作業(yè)設計：填寫綜合實踐活動過程評價表。進行播種實驗。如：從小到大，我自己玩過的玩具有哪些呢？ 爸爸媽媽小時候玩什么玩具？怎么玩的? 古代人玩什么玩具？??進行種子萌發(fā)實驗。教學過程：一、談話導入師：上節(jié)課我們我們確定了活動的主題，制定了活動方案。做好活動前的準備。（2）根據(jù)需要準備各類實驗器材和材料。（3）推敲主題名稱。（3）頭腦風暴提出問題。教學難點：進行種子萌發(fā)實驗，制作種子標本。注意聯(lián)系學生的生活實際，注意培養(yǎng)學生學習綜合實踐活動的興趣和良好的學習習慣。通過實踐活動，不僅可以增強我們動手動腦的能力，也會讓我們通過活動，去關心社會發(fā)展，關注社會問題，體驗社會中的不同角色。了解報紙的出版過程，采訪工作中的記錄技巧，如何合理分工，報紙的版面設計與制作。認識修理工具，向家長、老師或修理師傅學習修理，調查需要修理的物品并收集起來，動手修理。三、教學重點： 通過教學使學生對綜合實踐活動這門課又一個初步的了解，是幫助同學們增長實踐才干的一門課程。培養(yǎng)學生隨手記錄自己的所思、所想、所感，養(yǎng)成及時整理及時總結的好習慣。教學過程：一、提出活動主題師：在我們的周圍有很多種子植物，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我們吃的糧食、蔬菜、水果等，絕大多數(shù)來自種子植物，如果你稍加留意，動腦思考，你就會發(fā)現(xiàn)很多植物種子地方奇妙信息。（4）留心記下別人的問題。二、活動準備制定活動方案。（3）平時留意收集各種植物種子。教學課題：人與自然類——我愛大自然方向一：我與種子一起成長教學目標：通過教學使學生明白怎樣發(fā)現(xiàn)問題，如何整理、歸納問題，進行 進行種子萌發(fā)實驗，制作種子標本，進行播種實驗。二、活動建議收集有關種子的資料。師：要想進一步認識種子，不僅需要了解種子的結構，還要對種子的萌發(fā)條件進行研究，我們應該自己動手做實驗，自己探究。開展宣傳活動。板書設計：人與自然類——我愛大自然 方向一：我與種子一起成長一、活動建議收集有關種子的資料。教學重點：使學生知道了如何觀察昆蟲、如何飼養(yǎng)昆蟲。二、活動準備制定活動方案小組成員一起制定小組的研究方案。（4）準備好飼養(yǎng)昆蟲的器皿、材料等。將收集到的資料進行組內匯報、交流，并談談收集中遇到的問題、困難，說說解決的方法。師：我們該如何飼養(yǎng)昆蟲？ 作業(yè)設計：和你的同桌說一說這節(jié)課你有什么收獲。教學過程：一、談話導入師：通過前面的學習，我們了解如何觀察昆蟲、如何飼養(yǎng)昆蟲？今天這節(jié)課讓我們一起來動手制作昆蟲工藝品。采用小組合作方式進行昆蟲情景劇的腳本設計。師：這次活動就要結束了，你想用什么樣的方式展示活動成果呢？收獲與體會。教學難點：了解報紙出版的流程。如：（1）報紙出版過程的調查。活動準備（1）制定活動方案活動小組，發(fā)揮集體力量，共同研究吧！（2）做好活動前的準備△根據(jù)實際需要，準備相應的活動工具?！魇占⒄砘騽?chuàng)作與主題相關的資料。二、新授活動建議（1）參觀采訪、學習經(jīng)驗。④ 要把主要的精力放在傾聽、觀察和發(fā)現(xiàn)新問題上，不能只埋頭記筆記。②添加內容。板書設計：活動二：人與社會類 ——報紙的“出版”活動建議活動拓展活動總結 教學課題：勞動技術類——我是小小修理工教學目標：通過觀察、調查等方法，了解修理工具及其使用方法、生活中需要修理的物品，通過動手修理物品，提高我們觀察與動手的能力，培養(yǎng)合作探究的精神?！币鰝€小小修理工，就要先認識修理工具。向家長、老師或修理師傅學習修理。動手修理是一件很有趣的事情，它能夠讓你享受到動手動腦的樂趣。作業(yè)設計：填寫綜合實踐活動過程評價表。（2）收獲與體會。小財大用有妙招。不同的活動主題，所制定的方案是不一樣的。（2）去超市、菜市場等地，了解一下貨物的價格。教學重點：掌握一些正確的理財技能，培養(yǎng)學生自強、獨立的個性，增強社 會責任感。二、活動建議記賬日記作用大。（3）學會討價還價。此次的實踐活動，一定令你十分難忘吧！想不想把你的收獲與大家分享呢？收獲與體會。活動拓展活動總結教學課題：技術設計類——趣味運動會教學目標：策劃“趣味運動會”不僅可以培養(yǎng)我們設計運動項目的能力和創(chuàng)新能力，增強了學生團結合作的意識，鍛煉組織能力，感受到創(chuàng)意活動帶給我們的樂趣，從而更加熱愛我們的校園、熱愛我們的生活。”??你是不是也有類似的感受呢？是不是也發(fā)現(xiàn)校園生活有些單調、乏味呢？是不是希望我們的校園生活能夠充滿樂趣、充滿活力呢？這就是需要我們動動腦子，策劃一些有趣的活動來豐富我們的校園生活。開展一次別開生面的趣味運動會。（1）通過合理的安排，做好計劃。技術設計類——趣味運動會提出活動主題活動準備（1）制定活動方案。教學難點：設計運動項目，組織和安排運動會。（3）設計時應注意的事項。宣傳運動會。做好了各項準備工作，就讓我們舉行一次別開生命的趣味運動會，請大家都來體驗運動的樂趣吧！三、活動拓展師：在活動中，大家有許多好的創(chuàng)意，有沒有想過將我們設計的趣味運動會推廣到自己所在的社區(qū)呢？號召更多的人來參與我們的活動，感受運動的樂趣。師：和同學們交流一下這次活動中你有哪些收獲？遇到了哪些困難，你是如何解決的？請老師、同學和家長對自己做出評價。（2）收獲與體會。課前準備：分好小組，每組派發(fā)調查表格。二、新課：給同學們布置調查時要注意的一些事項。安排宣傳委員進行校園安全宣傳。:: 水果 顏色 味道 形狀 小康家庭 一,教學目標通過實施本活動,學生親自開展調查與考察,體驗課題探索的過程與方法,引起他們對策少熱愛,學生從家居環(huán)境,物質生活,生活和“美好家庭何處來”等方面,多種角度認識今天的小康生活,形成一種健康,進取的生活態(tài)度,“和是家庭的小主人”活動,學會理解,體諒他人,反省自我,加強自我認識,養(yǎng)成負責任的社會態(tài)度,活動計劃圍繞“小康家庭”:綜合活動課,星期六,:家居環(huán)境與布置情況。你最喜歡吃的菜。教學準備：教科書，茶葉很奶鍋，純鮮奶?；顒舆^程：??。注意安全，知道水果為什么要消去果皮再吃。教育目標：安全教育?！叭健笔前柼┥?、天山和昆侖山。注意安全。難點與重點：關注自己的課間時間。３． 課間游戲種類。去操場玩一玩。教學過程：一:導入新課你們課間小游戲怎么樣玩的最快樂？二：授新課去操場玩好玩的之中小游戲。？（）A:玩游戲B: 看書C: 寫作業(yè)D: 聊天 ?（）A:教室里B: 走廊里C: 操場D: 植物園 ？（）A:休閑游戲B: 益智游戲C: 體育游戲D: 都不喜歡 ？（）A:老師B: 同學C: 自己一個人、可以多選。板書設計：課后反思：)、踢足球()、第五篇：三年級下冊綜合實踐活動教案三年級下冊綜合實踐活動教案蘇坑中心小學王志學第一課 安全自護我能行課題一、二 校園安全大家談 校園安全搜查線 教學目標：通過校園內的意外受傷事故，了解校園內的安全隱患。教學過程：一、導入：同學們，我們每天在校園里快活地學習、生活。按各組安排分別到校園的各個地方去展開調查。教學反思： 課題三 意外受傷的原因 教學目標：通過學習讓學生認識到危險的行為是導致意外受傷的原因。教學過程：一、導入：同學們，我們每天在校園里學習、活動，不知大家有沒有發(fā)現(xiàn)，一些在我們看起來很普通的活動，卻隱藏著極大的危機，威脅著我們的人身安全。教學反思：課題四、五 校園安全電子眼 安全宣傳靠大家 活動目標：知識目標：引導學生通過對校園