【正文】 出以下幾條建議供您參考：一、心理能力小學每節(jié)課時間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。對學生取得的每一點微小的成績都要給予充分的肯定，激勵其不斷取得新的成就。小學生具有向師性、模仿性特點，教師必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學生做到的，教師首先做到。（1）及時提醒。（10月14日—10月20日）行政組、德育組加強對各班級新生入學教育的指導、督促、檢查、評比，通過采取抽查、學生調(diào)查反饋、工作總結(jié)等形式促進各項工作的落實，并形成2012——2013學年新生入學教育工作的總結(jié)報告，表彰先進，積累經(jīng)驗，為今后的工作提供參考。不趴在窗口張望、喊叫。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好。看：老師講話看教師，老師寫字看黑板，同學發(fā)言坐正聽。老師講話不插嘴，同學講話不打斷。走：學習聽口令排隊，做到快、靜、齊。中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。（4）知道學?；咀飨r間，區(qū)分上下課鈴聲。：（9月3日—10月3日）第一，整體認知：（9月3日）（1）認識學校（校名全稱、年級、班級），認識老師、同學。通過本次活動有效地幫助一年級新生盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)小學生活，養(yǎng)成良好的學習與生活習慣，培養(yǎng)學生文明禮貌，自立自強的優(yōu)良品質(zhì)，促進學校德育工作的深入開展。二、活動時間： 8月28日10月20日三、活動對象： 一年級全體師生四、活動實施步驟及內(nèi)容：：（8月28日—9月2日）第一，制定教育方案：學校德育組制定詳細的新生入學教育活動方案并下發(fā)給一年級各班班主任及任課教師學習，各位老師根據(jù)此方案，結(jié)合本班級學生情況及學科特點實施方案。（2）排座位。第二，安全教育：（9月3日——9月30日）認真組織學習校園安全知識，結(jié)合案例，讓學生了解學校周邊環(huán)境、交通、飲食、游戲、放學等安全問題，增強學生的自我保護意識。與人交流使用文明禮貌用語。行進過程中，精神飽滿。說：普通話，要堅持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。吃：先洗手，再靜息，安靜排隊不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進課堂，安靜坐正把課上。不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。五、新生入學教育方案具體要求： ，確保工作不走過場。在培養(yǎng)小學生學習習慣過程中，為了取得更好的學習效果，教師不僅要從學生實際出發(fā)開展豐富多彩的活動，還要注重提醒。小學生的另外一個心理特點就是模仿性強，還有爭強好勝心理，要多用小學生身邊的伙伴給他們做榜樣，激勵他們向小伙伴學習。4．輔導組及時、認真為各班級的入學教育做好資源協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，加強工作指導與檢查。平時家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。二、學習習慣嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認真傾聽的好習慣。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強的地方看書，每天看電視的時間不超過一個小時，看書學習一段時間后，要到戶外走走或望望遠方，以保護視力。準備一個記事本。飲食習慣的培養(yǎng)。書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。請告訴您的孩子上學、放學路上要遵守交通規(guī)則，學會保護自己。從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會增加分量。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級。五、其他事項為了您孩子的人生安全，也便于學校的管理，請您接送孩子時止步于校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時請先到門衛(wèi)室。在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。你撒謊，他肯定撒謊。今天你主動與孩子握手，明天他肯定會主動與你握手。注意教育的細節(jié)。細節(jié)決定教育的成敗。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵和提醒。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習慣?，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡單，全是圖畫，蘊涵的知識不夠清晰，我們會讓孩子在書上對每一課的內(nèi)容做一個標注，讓家長有一個準確的了解。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個某某物體。對于孩子的物質(zhì)準備方面給家長下面的建議：(1)學習用品的準備。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個橡皮就夠了，一個功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學生上課的注意力?？蛇x用里面有個夾層的，學生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學 生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學生的注意，讓孩子做作業(yè)時不能一心一意，同時，也不利于他將來在課堂上集中注意力。另外請家長給孩子購買一本訓練口算的書。2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習慣，為以后的學習打基礎(chǔ)。讓學生有禮貌的告別家長，自信地走進教室，主動認識新同學。老師也想認識你們呢？（點名，叫到的喊到，訓練站立和回答的聲音，給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）2．學生自我介紹。1．坐姿訓練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方2．學生練讀兒歌，坐姿訓練。5．口令訓練。小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后 小小火車開起來快快開到我這里來表揚自己，嘿嘿我真棒！表揚他嘿嘿！你真棒！四、排好學生座位，并進行集合訓練。（挑選喊口令喊得好得孩子）4．學生依據(jù)號碼，教師安排依次入座，排好座位。教學重難點：初步了解排隊坐路的基本要求。1．上學準備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。4．下課：文明活動，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。1．認識白線，注意上下樓梯靠右行。5．參觀飲水機，學會飲用方法。7．參觀操場和體育樂園，明確要求。四．放學訓練1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。4．家長交“接送卡”