【正文】 出以下幾條建議供您參考：一、心理能力小學(xué)每節(jié)課時(shí)間為40分鐘，較幼兒園延長，因此，對孩子的注意力要求高。對學(xué)生取得的每一點(diǎn)微小的成績都要給予充分的肯定，激勵(lì)其不斷取得新的成就。小學(xué)生具有向師性、模仿性特點(diǎn)，教師必須發(fā)揮示范作用，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到。（1）及時(shí)提醒。（10月14日—10月20日）行政組、德育組加強(qiáng)對各班級(jí)新生入學(xué)教育的指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)比，通過采取抽查、學(xué)生調(diào)查反饋、工作總結(jié)等形式促進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，并形成2012——2013學(xué)年新生入學(xué)教育工作的總結(jié)報(bào)告，表彰先進(jìn)，積累經(jīng)驗(yàn)，為今后的工作提供參考。不趴在窗口張望、喊叫。穿：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到；穿校服，保持一天精神好?？矗豪蠋熤v話看教師，老師寫字看黑板，同學(xué)發(fā)言坐正聽。老師講話不插嘴，同學(xué)講話不打斷。走：學(xué)習(xí)聽口令排隊(duì)，做到快、靜、齊。中午和傍晚放學(xué)時(shí)，主動(dòng)和老師說“再見”。（4）知道學(xué)校基本作息時(shí)間，區(qū)分上下課鈴聲。：（9月3日—10月3日）第一，整體認(rèn)知：（9月3日）（1）認(rèn)識(shí)學(xué)校（校名全稱、年級(jí)、班級(jí)），認(rèn)識(shí)老師、同學(xué)。通過本次活動(dòng)有效地幫助一年級(jí)新生盡快轉(zhuǎn)變角色適應(yīng)小學(xué)生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌，自立自強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作的深入開展。二、活動(dòng)時(shí)間： 8月28日10月20日三、活動(dòng)對象： 一年級(jí)全體師生四、活動(dòng)實(shí)施步驟及內(nèi)容：：（8月28日—9月2日）第一，制定教育方案：學(xué)校德育組制定詳細(xì)的新生入學(xué)教育活動(dòng)方案并下發(fā)給一年級(jí)各班班主任及任課教師學(xué)習(xí)，各位老師根據(jù)此方案，結(jié)合本班級(jí)學(xué)生情況及學(xué)科特點(diǎn)實(shí)施方案。（2）排座位。第二，安全教育：（9月3日——9月30日）認(rèn)真組織學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，結(jié)合案例，讓學(xué)生了解學(xué)校周邊環(huán)境、交通、飲食、游戲、放學(xué)等安全問題，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。與人交流使用文明禮貌用語。行進(jìn)過程中，精神飽滿。說：普通話，要堅(jiān)持，小聲議，大聲說，要發(fā)言，先舉手，一句一句講清楚。吃：先洗手，再靜息，安靜排隊(duì)不爭搶；不說話，不挑食，安安靜靜把飯吃；吃完飯，清桌面，輕放碗筷把嘴擦。備：下課了，換書本，先入廁，再休息，文明游戲要牢記；聽鈴聲，進(jìn)課堂，安靜坐正把課上。不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。五、新生入學(xué)教育方案具體要求： ，確保工作不走過場。在培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣過程中，為了取得更好的學(xué)習(xí)效果，教師不僅要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)開展豐富多彩的活動(dòng)，還要注重提醒。小學(xué)生的另外一個(gè)心理特點(diǎn)就是模仿性強(qiáng)，還有爭強(qiáng)好勝心理，要多用小學(xué)生身邊的伙伴給他們做榜樣，激勵(lì)他們向小伙伴學(xué)習(xí)。4．輔導(dǎo)組及時(shí)、認(rèn)真為各班級(jí)的入學(xué)教育做好資源協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，加強(qiáng)工作指導(dǎo)與檢查。平時(shí)家長要注重對孩子集中注意力能力的培養(yǎng)。二、學(xué)習(xí)習(xí)慣嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。家長還應(yīng)要求孩子在家里就能養(yǎng)成認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣。決不能躺著看書，不在光線很暗或很強(qiáng)的地方看書，每天看電視的時(shí)間不超過一個(gè)小時(shí)，看書學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，要到戶外走走或望望遠(yuǎn)方，以保護(hù)視力。準(zhǔn)備一個(gè)記事本。飲食習(xí)慣的培養(yǎng)。書包里的書本、文具一定由孩子自己收拾。請告訴您的孩子上學(xué)、放學(xué)路上要遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。從孩子的健康著想，最好挑選面料輕薄、雙肩背的書包，又大又重的書包裝上書后會(huì)增加分量。這種鉛筆硬度適中，顏色適度。課本一定要包書皮，并且在書皮上寫上自己的姓名，班級(jí)。五、其他事項(xiàng)為了您孩子的人生安全，也便于學(xué)校的管理，請您接送孩子時(shí)止步于校門口，請不要無理闖入，尋找您孩子的老師時(shí)請先到門衛(wèi)室。在家庭，孩子是父母的鏡子，家長要為孩子師表。你撒謊，他肯定撒謊。今天你主動(dòng)與孩子握手，明天他肯定會(huì)主動(dòng)與你握手。注意教育的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定教育的成敗。作為家長主要的工作應(yīng)該是給孩子一些鼓勵(lì)和提醒。盡量避免一邊作業(yè)，一邊吃東西或玩耍，久而久之養(yǎng)成孩子思想不能集中的習(xí)慣?，F(xiàn)在新教材每一課的內(nèi)容看起來簡單，全是圖畫，蘊(yùn)涵的知識(shí)不夠清晰，我們會(huì)讓孩子在書上對每一課的內(nèi)容做一個(gè)標(biāo)注，讓家長有一個(gè)準(zhǔn)確的了解。我是這樣教孩子說的，“我發(fā)現(xiàn)在某某地方有多少個(gè)某某物體。對于孩子的物質(zhì)準(zhǔn)備方面給家長下面的建議：(1)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備。另外，文具盒盡量選擇簡單的，只要能裝上5支鉛筆，一個(gè)橡皮就夠了，一個(gè)功能繁多的文具盒，對孩子來說，不亞于一樣玩具，很容易分散學(xué)生上課的注意力。可選用里面有個(gè)夾層的，學(xué)生寫完作業(yè)后，將本子夾在書里，既可以保持本子整潔不卷曲，又容易拿取。據(jù)資料顯示，看電視容易引起學(xué) 生的無意注意，花花綠綠的東西很容易吸引學(xué)生的注意，讓孩子做作業(yè)時(shí)不能一心一意，同時(shí)，也不利于他將來在課堂上集中注意力。另外請家長給孩子購買一本訓(xùn)練口算的書。2． 初步養(yǎng)成良好的讀書寫字習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。讓學(xué)生有禮貌的告別家長，自信地走進(jìn)教室，主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)。老師也想認(rèn)識(shí)你們呢？（點(diǎn)名，叫到的喊到，訓(xùn)練站立和回答的聲音，給聲音響亮的孩子發(fā)紅花）2．學(xué)生自我介紹。1．坐姿訓(xùn)練：腳放平、背挺直、兩手放桌上、兩眼看前方2．學(xué)生練讀兒歌，坐姿訓(xùn)練。5．口令訓(xùn)練。小眼睛看黑板，小嘴巴閉起來，小小手放背后 小小火車開起來快快開到我這里來表揚(yáng)自己，嘿嘿我真棒！表揚(yáng)他嘿嘿！你真棒！四、排好學(xué)生座位，并進(jìn)行集合訓(xùn)練。（挑選喊口令喊得好得孩子）4．學(xué)生依據(jù)號(hào)碼，教師安排依次入座，排好座位。教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解排隊(duì)坐路的基本要求。1．上學(xué)準(zhǔn)備：臉洗凈，頭梳好，衣著整潔要做到。4．下課：文明活動(dòng)，不瘋跑、逗打，課間把廁所上好，上下樓梯靠右行。1．認(rèn)識(shí)白線，注意上下樓梯靠右行。5．參觀飲水機(jī)，學(xué)會(huì)飲用方法。7．參觀操場和體育樂園，明確要求。四．放學(xué)訓(xùn)練1．整理好自己抽屜和座位附近垃圾，依次扔入垃圾簍，把板凳放入桌內(nèi)。4．家長交“接送卡”