【正文】 行為。 D、加入 WTO 后，一旦外國(guó)企業(yè)大規(guī)模進(jìn)入我國(guó)，人才的競(jìng)爭(zhēng)不可避免，那時(shí)臨 淵羨魚(yú)就為時(shí)已晚。 A、攀升 承諾 開(kāi)掘 保護(hù) B、飆升 承諾 揀拾 看護(hù) C、飆升 諾言 開(kāi)掘 看護(hù) D、攀升 諾言 揀拾 保護(hù) 下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是 ( ) A、年愈不惑的二月河，創(chuàng) 作了《康熙大帝》，終于在文壇上嶄露頭角。 依次填入下列各句橫線上的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) 1 年終歲末，各地電視臺(tái)晚會(huì)漸多，明星們的身份直線 。這些文章或評(píng)論一位作家，或探討藝術(shù)表現(xiàn)的語(yǔ)言形式和審美現(xiàn)象，都能持之有故，自成一家之言。 莊子笑曰：“周將處乎材與不材之間。請(qǐng)分別說(shuō)說(shuō)孟浩然是個(gè)怎樣的人？詩(shī)有何特點(diǎn)？ 四、細(xì)部揣摩 —— 請(qǐng)仔細(xì)品讀課文，回答問(wèn)題。 C、巖扉松徑長(zhǎng)寂寥， D、坐觀垂釣者， E、氣蒸云夢(mèng)澤， F、 ，疏雨滴梧桐。 給下列加點(diǎn)字注音，最好再寫(xiě)一遍?？箲?zhàn)八年中，他留了一把胡子，發(fā)誓不取得抗戰(zhàn)的勝利不剃去。 1922 年赴美國(guó)留學(xué)。 本文作者聞一多，本名家驊（ｈｕ225。他的詩(shī)無(wú)意求工而清超越俗，清閑淺淡中，自有泉流石上，風(fēng)來(lái)松下之音，多反映隱居田園生活。 40 歲時(shí)，游長(zhǎng)安，應(yīng)進(jìn)士試落第。 《孟浩然》導(dǎo)學(xué) 一、填空 孟浩然是一位 代詩(shī)人，名浩，字 。在太學(xué)賦詩(shī)，舉座嗟而佩服。是盛唐 詩(shī)派的主要作家之一。）著名 ， ， 戰(zhàn)士。 1925 年回國(guó)后，歷任青島大學(xué)、清華大學(xué)教授。 1943 年后，因目睹蔣介石 反動(dòng)政府的腐敗，于是奮然而起，積極參加反對(duì)獨(dú)裁，爭(zhēng)取民主的斗爭(zhēng)。 張洎（ ） 軸塵縑（ ）古 頎（ ）而長(zhǎng)，峭（ ）而瘦 提書(shū)笈（ ）負(fù)琴而從 張祜（ ） 襄陽(yáng)美會(huì)稽（ ） 酩酊（ ）大醉 皋陶（ ）魏闕（ ） 舟楫（ ） 紅顏棄軒冕（ ）徒此挹（ ）清芬 到家日已曛（ ）糟粕（ ） 沿月棹（ ）歌還 根據(jù)課 文，填寫(xiě)出下列句子空出的詞語(yǔ)、句子。 請(qǐng)背誦孟浩然的“出谷未停午”和“垂釣坐盤(pán)石”。 作者認(rèn)為那畫(huà)像就是孟浩然的，那依據(jù)是什么？ “張祜曾有過(guò)‘襄陽(yáng)屬浩然’之句，我們卻要說(shuō)：浩然也屬于襄陽(yáng)。材與不材之間，似之而非也，故未免乎累。 B、閱讀這些文章，能打開(kāi)我 們的思路，啟發(fā)我們?nèi)ヌ接懩承﹩?wèn)題，加深我們對(duì)文藝創(chuàng)作和文藝監(jiān)賞的認(rèn)識(shí)。 ②迄今為止，人們?cè)絹?lái)越清楚地意識(shí)到，入世對(duì)中國(guó)教育的 影響是多方面的，中國(guó)教育服務(wù)方面的 將對(duì)今后我國(guó)教育改革與發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。 B、 2021 年春節(jié)晚會(huì)的節(jié)目精彩紛呈，看到黃宏、鞏漢林表演的小品《裝修》時(shí)，連一向嚴(yán)肅的父親也忍俊不禁地笑起來(lái)。 下列句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 ( ) A、據(jù)世界野生動(dòng)物保護(hù)協(xié)會(huì)的最新統(tǒng)計(jì)，目前全 世界動(dòng)物園總數(shù)至少有 900 家以上。 閱讀孟浩然的《宿建德江》 移舟泊煙渚，日暮客愁新。 ⑶本詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用方面有何特色？ 閱讀孟浩然的《送杜十四之江南》 荊吳相接水為鄉(xiāng)，君去春江正渺茫。 ⑴“煙花三月下?lián)P州”被譽(yù)為千古佳句，妙在何處？ ⑵第三、四句是如何體現(xiàn)作者對(duì)朋友深情的？ ⑶本詩(shī)在語(yǔ)言運(yùn)用方面有何特色？ 認(rèn)真讀《詩(shī)》，回答后面的問(wèn)題。詩(shī)，使灰暗變得多彩，使短暫變得久，使有限成為無(wú)限，使腐朽化為神奇；詩(shī)使生命中許多不可能成為可能；詩(shī)使人類(lèi)充分體驗(yàn)到情感的歡暢與智慧的奇譎。一首詩(shī)若成為絕唱，是不能省略這一手續(xù)的。古詩(shī)如酒，存放得久了，便經(jīng)歷了一場(chǎng)美 妙的發(fā)酵。按說(shuō)，詩(shī)也一樣。于是，在一次又一次反復(fù)的吟誦中，我們對(duì)世界對(duì)生命對(duì)完美對(duì)缺憾的體察一天一天地深化，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)，詩(shī)歌最終成為我們精神的源泉與歸宿。在詩(shī)歌的低潮時(shí)期，我從未對(duì)詩(shī)失去信念，原因也正 在這里。 答： 1第 4 段中，作者為什么說(shuō)每次品讀名詩(shī)，“心靈都如初讀一般悸動(dòng)，每次都別有一番滋味在心頭？” 答： 1作者認(rèn)為“斑駁的歲月未使《詩(shī)經(jīng)》里锃亮的意 象生出銅綠，無(wú)涯的空間更未令遠(yuǎn)古詩(shī)歌包含的豐富信息在傳遞過(guò)程中蒙受損失”，作者這樣說(shuō)的原因是什么？ 答： 1作者為什么認(rèn)為名詩(shī)佳句，誦讀過(guò)千遍之后，熟稔到了不假思索便可脫口而出的程度，依然有它的優(yōu)勢(shì)？ 答： 1為什么人們對(duì)懸念小說(shuō)的欣賞，效用是一次性的，而對(duì)名詩(shī)卻百讀不厭？ 答： 孟浩然詩(shī)歌鑒賞 秋登蘭山寄張五（孟浩然） 北山白云里，隱者自怡悅。 天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。哀愁由于暮色引起，興致卻因?yàn)榍迩锒ぐl(fā)。 詞語(yǔ)解釋?zhuān)? 北山：湖北襄陽(yáng)的萬(wàn)山。薺：薺菜。何當(dāng)：何時(shí)能夠。全詩(shī)充分表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)友深切懷念的真摯感情，而那山村，大雁、村人、渡船、遠(yuǎn)樹(shù)，都描寫(xiě)得清新自然，與詩(shī)人的感情交融在一起，詩(shī)中有畫(huà)，感人至深。欲取鳴琴?gòu)?，恨無(wú)知音賞。一陣陣的晚風(fēng)送來(lái)荷花的香氣，露水從竹葉上滴下發(fā)出清脆的響聲。池月：池邊的月色。感此：有感于此。詩(shī)人捕捉住生活中的感受，描繪了夏夜乘涼的悠閑自得，只是不覺(jué)中生出了沒(méi)有知音的感慨，以至夢(mèng)中都會(huì)苦苦想念。夜里沙沙的風(fēng)聲雨聲，不知花兒吹落了多少。 詩(shī)文賞析：詩(shī)人從聽(tīng)覺(jué)的角度描繪了雨后春天早晨的景色，表現(xiàn)了春天里詩(shī)人內(nèi)心的喜悅和對(duì)大自然的熱愛(ài)。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。風(fēng)吹得兩岸的樹(shù)發(fā)出聲響，月光照著江中這一葉孤舟。海西頭：這里指揚(yáng)州。凄清的夜晚正是他寂寥心情的反映，也更使懷念舊友淚流滿(mǎn)面。不才明主棄，多病故人疏。沒(méi)有才能不被明主賞識(shí)，身體多病老朋友都疏遠(yuǎn)了。南山：終南山。 詩(shī)文賞析：唐玄宗開(kāi)元年間，四十歲的孟浩然第一次來(lái)到京都長(zhǎng)安，結(jié)識(shí)了當(dāng)時(shí)許多著名的詩(shī)人，如張九齡、王維等。王維不敢 隱瞞真情，告訴有位詩(shī)人躲在床下，唐玄宗得知是孟浩然，因?yàn)榫寐劥竺?，就讓他出?lái)，當(dāng)場(chǎng)獻(xiàn)詩(shī)一首。 秦中寄遠(yuǎn)上人（孟浩然） 一丘常欲臥，三徑苦無(wú)資。留在長(zhǎng)安并不是我的心愿，心中懷念東林寺的老師。但：只。全詩(shī)沒(méi)有雕飾，恰似白描，充斥著 悲哀、苦悶的情緒。童顏若可駐，何惜醉流霞！ 詩(shī)文解釋?zhuān)弘[居林中憂(yōu)愁春天就要過(guò)去，拉開(kāi)帳簾觀賞野外景物。 詞語(yǔ)解釋?zhuān)毫峙P：林下高臥。 詩(shī)文賞析：詩(shī)人在道士房做客，描寫(xiě)了道士房中的景物，從而展示了道士生活的特色，最后以反語(yǔ)的形式指出容顏不可駐的結(jié)論。 欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。想要渡湖卻沒(méi)有船只，閑居在家，圣明時(shí)代無(wú)事可做，感到羞愧。岳陽(yáng)城：在洞庭湖東面。徒：徒然。這首詩(shī)寫(xiě)得得體，有分寸，同時(shí)也沒(méi)有失了自己的身份，不著痕跡，流露心跡。待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊 花。告別時(shí)就又盼望著快到重陽(yáng)佳節(jié)，那時(shí)我還要來(lái)品嘗美酒，觀賞菊花。圃：菜園。 青山綠樹(shù)、雞黍桑麻，好一派田園風(fēng)光；場(chǎng)圃、老友、淡酒，真好比人間仙境，在這里，俗世名利、榮辱得失全如過(guò)眼煙云，飄然腦后。 鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。想念家鄉(xiāng)的淚水已經(jīng)流盡了，遙望天邊的一葉孤舟 。看：守望。全詩(shī)看似平淡，遣詞造句卻破費(fèi)心思，借景抒情，一氣呵成?！澳韭溲隳隙? ，北風(fēng)江上寒 ”，這兩句是寫(xiě)景。落木蕭蕭，鴻雁南翔，北風(fēng)呼嘯，天氣寒冷，詩(shī)人活畫(huà)出一幅深秋景象?！跋逅?，亦即“襄河”。詩(shī)人家住襄陽(yáng)，古屬楚國(guó)，因此詩(shī)中稱(chēng)“楚云端”，既能表現(xiàn)出地勢(shì)之高（與長(zhǎng)江下游相比），又能表現(xiàn)出仰望之情，可望而不可即，也能傳達(dá)出思鄉(xiāng)的情緒。家人的盼望，自然只是想象，卻使思鄉(xiāng)的感情，襯托得更為強(qiáng)烈了。雙方是出世與入世的沖突。本詩(shī)二、三兩聯(lián)都是自然成對(duì)，毫無(wú)雕琢痕跡。 留別王維（孟浩然） 寂寂竟何待？