【正文】 爭取能用自己的話講給別人聽。精讀小組內(nèi)朗讀：每人讀一段。朗讀：自己喜歡哪段就讀哪段。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個字左右大致相等。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。采取同桌互讀、小組分段輪讀、指名讀等形式，引導(dǎo)學(xué)生把課文讀得正確、流利。）楊利偉在太空中生活了二十多個小時，那么在太空中生活是怎樣的呢？這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第32課《太空生活趣事多》（板題）（聯(lián)系生活實(shí)際，調(diào)動學(xué)生認(rèn)知，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。信息資料生字、詞語卡片，反映太空活的課件或圖片。小學(xué)二年級語文太空生活趣事多教案時間： 2009年05月26日作者：匿名來源：本站原創(chuàng)2634人正在討論相關(guān)問題教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。習(xí)討論，太空生活怎么有趣？與我們地面上生活有什么不同？匯報(bào)交流，教師板書，加深學(xué)生對太空生活的認(rèn)識。B、很不容易。你覺得太空中的生活如何？學(xué)生可能圍繞以下兩方面展開：A：有趣那么，師就說——的確，在太空生活中（睡覺、喝水、走路、洗澡）都很有趣，所以我們可以說太空生活趣事多。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入拿出字卡小組抽查認(rèn)讀情況，給生字組詞。（四）朗讀自己喜歡哪段就讀哪段。左右結(jié)構(gòu)的字有哪些？（杯、件、住、須、能、飄）后兩個字左右大致相等。（4）教師念讀字詞，學(xué)生亮出卡片。）自由讀字卡、同桌互相指認(rèn)、小組內(nèi)識字比賽、全班開火車讀。）用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。教學(xué)時數(shù)兩課時第一課時 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。教學(xué)重點(diǎn)：有感情地朗讀課文，了解太空常識。（）(3)公雞難為情了。1．這個故事有（）節(jié)。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。1．地里長著各種蔬菜。例：（美麗）的小鳥1．（）的小葫蘆2．（）的祖國3．（）的馬路4．（）的手5．（）的眼睛6．（）的教室五、把下面的詞語整理成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。 y225。o liang m224。 ch227。第一篇：《太空生活趣事多》綜合練習(xí)綜合練習(xí)一、看拼音寫詞語。ng r226。o sh226。o bǎi（）（）（）（）二、組詞。1．辛辛苦苦 我們 農(nóng)民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是____________________________________________________2．又香又甜的 淘氣的 大口大口地 大蘋果 小弟弟 咬著____________________________________________________六、照樣子寫句子。____________________________________________________2．媽媽買來兩個西瓜?！毕挛?，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。風(fēng)停了，雨住了，屋頂修好了。2．劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂?shù)木渥印＃ǎ┑诙禾丈钊な露嗵丈钊な露唷方贪?教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識14個生字，會寫8個生字。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解一些太空生活的常識，激發(fā)了解新科技的興趣。正確流利地朗讀課文。教師講述：這位就是楊利偉叔叔，你們認(rèn)識他嗎？（學(xué)生談話）他從太空中返回給我們帶來了許多太空中的趣事，你們想了解這些事情嗎？那就讓他給我們講講太空的趣事吧?。ò孱}）二、初讀課文（一）自讀先自己讀文，遇到不認(rèn)識的字畫下來，再向別人請教。教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生交流識字方法，用字?jǐn)U詞。用“必、通、鉤、噴”等字?jǐn)U詞。教師范寫。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因。二、圍繞重點(diǎn)，精讀感悟課文默讀全文，思考——楊利偉此次太空之行，你能給他做做參謀長，提醒他該帶哪些生活用品嗎？完成以下填空：在宇宙飛船里睡覺，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里喝水，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里走路，宇航員（楊利偉）必須在宇宙飛船里洗澡，宇航員（楊利偉）必須在文中找出有關(guān)依據(jù)，做上記號。師板書課題。那么，師就拓展文字（為了能適應(yīng)太空生活，宇航員在地球上刻苦訓(xùn)練的例子）圍繞刻苦鍛煉的主題，展開多種句式的說話訓(xùn)練：要想能適應(yīng)太空生活，宇航員必須。（綁在睡袋里、只能用吸管吸、穿帶鉤的鞋，走網(wǎng)格地板）引導(dǎo)學(xué)生把自己喜歡的段落讀一讀，爭取能用自己的話講給別人聽。有感情地朗讀課文，讀出新奇、有趣的語氣。學(xué)生查閱的太空生活資料，彩筆和畫紙。）課件激趣：用多媒體課件演示宇航員在太空中生活的畫面。重點(diǎn)練讀2至4自然節(jié)，用自己的話說說太空中究竟有什么趣事？（睡覺、喝水、走路、洗澡）（通過不同形式的讀書活動，整體感知課文內(nèi)容，掃除了字詞障礙，培養(yǎng)自主閱讀的能力。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)字的讀音，如：“塑”是平舌音；“嗽”在“咳嗽”一詞中讀輕聲等。（5）用“要想??必須??、要想??得??、為了??都??”各說一句話。教師范寫。并向同桌同學(xué)說說自己喜歡這一段內(nèi)容的原因?？凑l讀的好，選拔一名同學(xué)參加全班的比賽，比賽要求是：一是要讓人聽了覺得新鮮有趣，二是讓人覺得驚奇。誰能從課文中找到一句話來說明睡覺，喝水，走路，洗澡都這么奇特的原因？引導(dǎo)學(xué)生了解“失重”現(xiàn)象。激發(fā)了學(xué)生學(xué)科學(xué)，愛科學(xué)的熱情。[學(xué)生分析]我班學(xué)生大多數(shù)活潑大膽且獨(dú)立，他們對童話故事特別感興趣，愛讀《十萬個為什么》《格林童話》《一夜一個好故事》??他們的知識面寬，對自然現(xiàn)象很感興趣。使朗讀成為學(xué)生學(xué)習(xí)和探究的重要手段，讓學(xué)生在自主、民主的氛圍中學(xué)習(xí)自主地讀、說；在自讀自悟、自動探究中認(rèn)識生字，讀懂故事，對“風(fēng)”這種自然現(xiàn)象給人類造成的影響有一定的了解。[