【正文】 ；加快校園和信息技術(shù)二項現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施建設(shè)；推進(jìn)德育、課程和教學(xué)三方面改革創(chuàng)新；健全“教書育人，管理育人，環(huán)境育人、服務(wù)育人”的“四育”并舉體系），開始形成了以德育、課程和學(xué)科改革為主體的具有澗中特色的素質(zhì)教育途徑。以此次評估為契機，我們明確了實施素質(zhì)教育的理念基礎(chǔ)是“全面發(fā)展學(xué)說”，我?！鞍褳榱嗣恳晃粚W(xué)生的發(fā)展和為了學(xué)生的全面發(fā)展”作為實施素質(zhì)教育的出發(fā)點和歸宿點，學(xué)校的各項工作都圍繞著這個出發(fā)點和歸宿點而展開。學(xué)校加大教師培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，加強對外交流學(xué)習(xí)，全面參與區(qū)教研室教學(xué)小課題活動，陽光師訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)等等一系列活動，不斷提高我校教師的業(yè)務(wù)水平。餐桌式教學(xué)模式還沒有深入到每一個教師心中，探究式學(xué)習(xí)模式還很不夠。六、教育教學(xué)質(zhì)量為了辦好人民滿意的教育，我校狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，樹立正確人才觀、質(zhì)量觀，在保證全體學(xué)生健康成長的基礎(chǔ)上，以抓兩頭，帶中間的方式，使學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高，為高一級學(xué)校輸送了大量的優(yōu)秀人才。學(xué)校加強學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力培養(yǎng)，2010——2012三學(xué)年綜合素質(zhì)評價和理化生實驗考核畢業(yè)合格率為100％。并設(shè)有一定的獎項。教學(xué)管理學(xué)校始終將教學(xué)工作放在學(xué)校工作的中心，教學(xué)活動貫穿在學(xué)校工作的始終。圖形工具（圖片，F(xiàn)lash，表格，餅狀和柱狀圖）點擊所需要的圖片直接在頁面拖動即可，點擊所需要的flash播放即可，其大小與位置可隨意更改，選擇表格可任意改變其維數(shù)與文本的輸入，餅狀圖直接進(jìn)行數(shù)據(jù)設(shè)置即可，柱狀圖與餅狀圖可切換；漢字工具，直接輸入需要的單字，即可出現(xiàn)拼音，英譯，詞組等也可按筆畫書寫。畫筆功能，在畫筆欄中提供了七種不同的畫筆，可根據(jù)使用需要選擇相應(yīng)的筆形，粗細(xì)，顏色可隨意更改。學(xué)校周圍200米范圍內(nèi)沒有開設(shè)網(wǎng)吧、歌舞廳等營業(yè)性娛樂場所；校門兩側(cè)無亂擺攤、堆放雜物等現(xiàn)象；周邊環(huán)境因民房修建的問題，還存在一定的隱患，給學(xué)校的防盜、防汛帶來一定的影響。教職工工資、國家規(guī)定的津貼以及政策性補貼按時基本能足額發(fā)放；按照有關(guān)規(guī)定為教職工辦理醫(yī)療等社會保險和住房公積金。高效課堂教師能根據(jù)學(xué)科特點，努力縮短講課的時間；各班能建立合作學(xué)習(xí)的幫差辦法，并有幫差記錄；教師正在努力實現(xiàn)分類布置作業(yè)，分類教學(xué)；教師能根據(jù)學(xué)科特點撰寫教學(xué)反思；學(xué)校每年表彰兩次三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部并利用期中檢測質(zhì)量分析會、班會、升國旗活動及時表彰體、音、美勞動實踐和科技制作等特色發(fā)展的優(yōu)秀進(jìn)步學(xué)生三、辦學(xué)經(jīng)費 學(xué)校經(jīng)費主要為財政撥款。學(xué)校規(guī)范招生，嚴(yán)格收費標(biāo)準(zhǔn)；不提前到校，嚴(yán)格執(zhí)行7小時在校時間；每學(xué)期除期中期末兩次考試，不組織任何形式的考試或檢測；不利用節(jié)假日集體上課；正在逐步減少家庭作業(yè)總量，本學(xué)期目標(biāo)為80分鐘教育科研 每學(xué)期教學(xué)上青年教師做到“五個一”，即一節(jié)課改課、一個教學(xué)設(shè)計、一個多媒體課件、一片課后反思、一本聽課記錄，促進(jìn)教師盡快成長，在教育教學(xué)的引領(lǐng)過程中，我們注重理論與實踐的不斷結(jié)合，每學(xué)期學(xué)校都收集教師教學(xué)論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課件匯總整理出教學(xué)經(jīng)驗資料，取得了良好的效果。積極構(gòu)建家庭、社會、學(xué)校三位一體教育網(wǎng)絡(luò)。堅持抓好興趣小組活動。認(rèn)真組織全體教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，《教師法》《教育法》《義務(wù)教育法》，堅持依執(zhí)教，加強管理。在教師中倡導(dǎo)新理念、新思維，新模式。在管理上求實、求嚴(yán)。適齡兒童100％入學(xué)，鞏固率100％，沒有輟學(xué)和留級現(xiàn)象。依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行教育法律、法規(guī)和政策，堅持依法治校，依法治教，以人為本，深化素質(zhì)教育，制定了學(xué)校素質(zhì)教育實施方案，面向全體學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展?，F(xiàn)將我校實施素質(zhì)教育情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報如下：一、辦學(xué)方向?qū)W校始終堅持社會主義辦學(xué)方向，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神，堅持文化育人的管理模式。把團(tuán)結(jié)穩(wěn)定、發(fā)展創(chuàng)新作為學(xué)校工作的重中之重，建立和不斷完善學(xué)校各項制度，積極創(chuàng)造條件，充分發(fā)揮學(xué)校的人文與環(huán)境優(yōu)勢，營造濃厚的文化氛圍，努力促進(jìn)教師觀念與教學(xué)行為的根本轉(zhuǎn)變，使學(xué)校管理朝著科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化不斷邁進(jìn)。建立正確的教師、學(xué)生評價機制，扭轉(zhuǎn)單純以考試成績和升學(xué)率評價學(xué)生、教師、班級的做法，不歧視學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑成長；對學(xué)生考試成績不公布、不排隊；不設(shè)重點班。努力實現(xiàn)全方位素質(zhì)教育導(dǎo)向和學(xué)校素質(zhì)教育可持續(xù)發(fā)展二、教師隊伍建設(shè)概況領(lǐng)導(dǎo)班子平均年齡40歲，班子成員廉潔奉公，作風(fēng)民主，勇于創(chuàng)新，協(xié)調(diào)能力強，能掌握現(xiàn)代教育理論，能運用現(xiàn)代管理模式和手段進(jìn)行管理，成效顯著。規(guī)范辦學(xué)中學(xué)有著一支志存高遠(yuǎn)、品德高尚、教學(xué)精湛、敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊伍，推動學(xué)校素質(zhì)教育教學(xué)向縱深發(fā)展。要求教師認(rèn)真制訂教學(xué)計劃，潛心鉆研教材，精心備課，倡導(dǎo)多樣化的課堂教學(xué)方式，鼓勵有效利用現(xiàn)代化教育技術(shù)，不斷提高課堂效率。通過這幾年的師德建設(shè)工作，學(xué)校教師已經(jīng)形成了良好的師德師風(fēng)，通過家長問卷、走訪家長、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，教師的教育教學(xué)行為更加規(guī)范，教職工遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)，無體罰學(xué)生和違法犯罪問題。培養(yǎng)學(xué)生健康的個性特長，提高學(xué)生動手實踐能力和創(chuàng)造性思維能力。堅持每學(xué)期一次的家長會，每年單獨接待家長來訪100余人次。為了提高教師的教育水平和班主任的工作能力，學(xué)校定期要召開教育工作經(jīng)驗交流會，請優(yōu)秀班主任教師介紹了自己教育學(xué)生的經(jīng)驗和班級管理中的體會，對中青年教師很有啟發(fā)，大大促進(jìn)了班主任工作和學(xué)科教師的組織管理能力，全校共有6名班主任參加了班主任培訓(xùn)。學(xué)校按照國家政策全部免除學(xué)生課本費及雜費。學(xué)校實行收支兩條線，學(xué)校無亂收費現(xiàn)象，學(xué)校收費符合國家收費政策，沒有不得巧立名目，提高標(biāo)準(zhǔn)收取費用；沒有向?qū)W生推銷或變相推銷商品；沒有統(tǒng)一組織學(xué)生征訂教輔資料。學(xué)校一部二十四室正常使用；正在建設(shè)科技探究實驗室；所有教室均將安裝交互式液晶觸控一體機；所有教室均配有飲水設(shè)施；已實現(xiàn)校校通和班班通；學(xué)生蹲位達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。也可使用圖片為筆心，選擇智能筆則可自動將手繪線條和幾何圖形轉(zhuǎn)變?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)圖形，選擇文本輸入則可把手寫字體轉(zhuǎn)換為標(biāo)準(zhǔn)文字?？萍继骄繉嶒炇?實驗室配備206套（件）儀器設(shè)備可以進(jìn)行電磁學(xué)、力學(xué)、光學(xué)、震動與波、熱學(xué)與分子物理學(xué)、醫(yī)學(xué)和天文學(xué)等為了提高教師的科學(xué)探究素養(yǎng)，學(xué)校一方面緊抓培訓(xùn)，一方面落實信息技術(shù)和各學(xué)科的整合，采取教師外出學(xué)習(xí)、強化校本培訓(xùn)、鼓勵教師自學(xué)方式，讓每一位教師不斷適應(yīng)現(xiàn)代社會信息化、多元化的要求，并將聘請專人對教室的交互式液晶觸控一體機進(jìn)行維護(hù)和使用培訓(xùn)。我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《義務(wù)教育法》，堅持依法治教，強化教學(xué)法規(guī)意識，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、開足”課程，積極開發(fā)校本課程。體音美綜合素質(zhì)管理我校認(rèn)真貫徹學(xué)校《體育工作條例》《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，認(rèn)真執(zhí)行“學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)”。2012年學(xué)生體質(zhì)健康合格率為98％，視力不良率為3．1％學(xué)生視力得到有效控制，學(xué)校無流行性傳染病發(fā)生。在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。八、今后工作的思路。素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報材料第二篇：素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報材料素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報材料素質(zhì)教育316工程督導(dǎo)評估匯報材料漢陰縣澗池初級中學(xué)校長 XXX尊敬的X主任、各位領(lǐng)導(dǎo)：你們好！幾年來，素質(zhì)教育理念深入人心，在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校素質(zhì)教育工作扎實有效地開展，取得了一定的成效。一是學(xué)校確立了我?！耙越處煘橹鲗?dǎo)，學(xué)生為主體，發(fā)展為主線，全面開放學(xué)生天賦和潛力；讓每個學(xué)生獲得成功，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠基，培養(yǎng)和造就會學(xué)習(xí)、會做人、會生活、會創(chuàng)新的一代新人”的辦學(xué)理念。辦學(xué)理念始終貫穿于學(xué)校的各項工作之中，促進(jìn)學(xué)校各項工作有序開展，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定扎實基礎(chǔ)。二是加強制度建設(shè)，不斷完善學(xué)校學(xué)生管理制度，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，營造健康向上的校園氛圍。四是積極創(chuàng)建學(xué)生展示的平臺。學(xué)校堅持后勤為教學(xué)服務(wù)的理念，象征性收取食堂管理費、提高飯菜質(zhì)量。二是加強思想政治學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變思想觀念，創(chuàng)設(shè)良好的人際氛圍，使每個教職工心情舒暢，情緒安定，形成正能量。學(xué)校推動新課改工作實施以來，教師的教育教學(xué)能力得到鍛煉和提高，全體教師的教育教學(xué)理論水平不斷提高，能較好應(yīng)用新理論組織課堂教學(xué)，課堂教學(xué)氣氛更加和諧，學(xué)生綜合素質(zhì)得到發(fā)展組織老師積極參與課程改革和課題研究，提高教育教學(xué)水平。五是實施精細(xì)化管理，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師工作分工合理、職責(zé)明確，努力完善學(xué)校的規(guī)章制度，對原定的規(guī)章制度進(jìn)行了修訂與補充，大膽進(jìn)行制度建設(shè)與探索，制定了新的績效工資發(fā)放辦法，建立健全了教師業(yè)務(wù)檔案，使對教師的評價有法可依，有處可查，學(xué)校的教育教學(xué)管理井然有序。（三）成功讓學(xué)校展現(xiàn)一個文明的窗口辦人民滿意的教育是我們的宗旨。二是積極參與社會實踐，展示學(xué)校師生的良好的精神風(fēng)貌。四是規(guī)范辦學(xué)行為，自覺接受各級檢查、監(jiān)督。五是堅持開展對學(xué)生的安全教育，有比較完善的安全預(yù)警制度，責(zé)職明確，責(zé)任到人。三、素質(zhì)教育成效上顯著通過不斷努力，一年來學(xué)校先后獲得市級“語言文字規(guī)范化示范?！?、市級“綠色校園”