教師職業(yè)道德規(guī)范培訓心得體會大全-wenkub
2024-10-15 10 本頁面
【正文】 如此美麗的“花環(huán)”，我們更應當嚴于律己，寬以待人，真正做到為人師表，為這頂“花環(huán)”增添光彩。第一篇：教師職業(yè)道德規(guī)范培訓心得體會（大全）教師職業(yè)道德規(guī)范培訓心得體會道滘?qū)嶒炐W劉碧玉我非常榮幸地參加了教師職業(yè)道德規(guī)范培訓。因此教師要處處事事嚴格要求自己。如何才能成為一個有道德的人，這是我們每個人都應該思考的問題，作為教師，無論有什么樣的理由，都應該在道德上從嚴要求自己，加強自身的知識文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標。做學生的良師益友，關愛每一位學生，使他們健康成長。第三，我不僅要學習專業(yè)知識，還要學習每位老教師身上的優(yōu)秀品質(zhì)和教學實踐經(jīng)驗，要虛心向優(yōu)秀教師學習。我會在今后的教學工作中，時時處處以師德規(guī)范自己，將愛心灑向?qū)W生，把知識傳授給他們，讓學生真正做到德、智、體全面發(fā)展。大學時，我就深受“學為人師，德為世范”辦學理念的影響，如今作為一名教師，我深知對未成年人進行道德教育的重要性，學生在學校里學習，主要是受教師的影響，學生愿意接近的教師，比學生不愿意接近的教師，對學生的影響要大。在影響社會和諧的各種力量中，由道德價值觀凝聚起來的精神上的和諧具有不可缺的作用。當前，未成年人思想道德建設還存在與構(gòu)建和諧社會不相適應的地方。我們黨和政府對師德的建設十分重視。” 教師的榜樣作用像一面旗幟，樹立在學生面前。一次的學習，改變不了本質(zhì)的東西；但是一次的震動卻能激起心靈的反思。愛崗敬業(yè)，熱愛教育，熱愛學生，熱愛學校，盡職盡責，教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。新課伊始，教師滿懷深情地描述，把學生帶入《秋天的懷念》的意境之中，又用課件展示了《合歡樹》的一段話更加深入地帶著學生進入對母親的深深地懷念之情。”老師讓學生展開想象，并且在學生說出各種各樣的想法時，教師總是充分尊重學生的意見，但是這里的尊重不是毫無目的一味同意。這樣的學法指導，又是多么的潛移默化??！在利用教學資源方面，教師既善于挖掘文本深度和廣度，又善于利用課外豐富的教學資源來補充教學內(nèi)容，例如：教師課中出示《合歡樹》、《我與地壇》、《病隙碎筆》中的語句以及教師在課中闡述什么是肝癌等等。這是對古代“夫子”職責的一個概括，但是對新一代的教師來說這是遠遠不夠的，教師不但要向?qū)W生傳授知識，更要教給學生做人的道理，如何才能做好一名教師，這是我們與時俱進、共創(chuàng)和諧的一代必須深刻思考的問題。由于小學階段教育及教育對象的特殊性，小學教師的專業(yè)素質(zhì)指從事小學學科教學的教師應具備的專業(yè)知識和教學技能方面素養(yǎng)的總和。教育具有科學性，一切教育教學活動都離不開教育理論和心理學理論的指導，特別是素質(zhì)教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學理論的指導。三、小學教師要注意細節(jié)，讓孩子們在細節(jié)中成長。我認為教育的本質(zhì)是激勵。著名教育家葉圣陶先生曾說：“什么是教育？簡單地說就是養(yǎng)成習慣。我們常說“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。在注重言傳身教的同時，還要注意學生心理狀態(tài)的細節(jié)。在今后的工作中，我將以教師的職業(yè)道德規(guī)范為標準，時刻嚴格要求自己，讓自己在今后的工作中能夠得到提高！第五篇：教師職業(yè)道德規(guī)
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