教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)心得體會(huì)大全-wenkub
2024-10-15 10 本頁(yè)面
【正文】 如此美麗的“花環(huán)”，我們更應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于律己，寬以待人，真正做到為人師表，為這頂“花環(huán)”增添光彩。第一篇：教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)心得體會(huì)（大全）教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)心得體會(huì)道滘?qū)嶒?yàn)小學(xué)劉碧玉我非常榮幸地參加了教師職業(yè)道德規(guī)范培訓(xùn)。因此教師要處處事事嚴(yán)格要求自己。如何才能成為一個(gè)有道德的人，這是我們每個(gè)人都應(yīng)該思考的問(wèn)題，作為教師，無(wú)論有什么樣的理由，都應(yīng)該在道德上從嚴(yán)要求自己，加強(qiáng)自身的知識(shí)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo)。做學(xué)生的良師益友，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，使他們健康成長(zhǎng)。第三，我不僅要學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位老教師身上的優(yōu)秀品質(zhì)和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要虛心向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。我會(huì)在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規(guī)范自己，將愛(ài)心灑向?qū)W生，把知識(shí)傳授給他們，讓學(xué)生真正做到德、智、體全面發(fā)展。大學(xué)時(shí)，我就深受“學(xué)為人師，德為世范”辦學(xué)理念的影響，如今作為一名教師，我深知對(duì)未成年人進(jìn)行道德教育的重要性，學(xué)生在學(xué)校里學(xué)習(xí)，主要是受教師的影響，學(xué)生愿意接近的教師，比學(xué)生不愿意接近的教師，對(duì)學(xué)生的影響要大。在影響社會(huì)和諧的各種力量中，由道德價(jià)值觀凝聚起來(lái)的精神上的和諧具有不可缺的作用。當(dāng)前，未成年人思想道德建設(shè)還存在與構(gòu)建和諧社會(huì)不相適應(yīng)的地方。我們黨和政府對(duì)師德的建設(shè)十分重視?！?教師的榜樣作用像一面旗幟，樹(shù)立在學(xué)生面前。一次的學(xué)習(xí)，改變不了本質(zhì)的東西；但是一次的震動(dòng)卻能激起心靈的反思。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)校，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。新課伊始，教師滿懷深情地描述，把學(xué)生帶入《秋天的懷念》的意境之中，又用課件展示了《合歡樹(shù)》的一段話更加深入地帶著學(xué)生進(jìn)入對(duì)母親的深深地懷念之情?！崩蠋熥寣W(xué)生展開(kāi)想象，并且在學(xué)生說(shuō)出各種各樣的想法時(shí)，教師總是充分尊重學(xué)生的意見(jiàn)，但是這里的尊重不是毫無(wú)目的一味同意。這樣的學(xué)法指導(dǎo)，又是多么的潛移默化??！在利用教學(xué)資源方面，教師既善于挖掘文本深度和廣度，又善于利用課外豐富的教學(xué)資源來(lái)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容，例如：教師課中出示《合歡樹(shù)》、《我與地壇》、《病隙碎筆》中的語(yǔ)句以及教師在課中闡述什么是肝癌等等。這是對(duì)古代“夫子”職責(zé)的一個(gè)概括，但是對(duì)新一代的教師來(lái)說(shuō)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，教師不但要向?qū)W生傳授知識(shí)，更要教給學(xué)生做人的道理，如何才能做好一名教師，這是我們與時(shí)俱進(jìn)、共創(chuàng)和諧的一代必須深刻思考的問(wèn)題。由于小學(xué)階段教育及教育對(duì)象的特殊性，小學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)指從事小學(xué)學(xué)科教學(xué)的教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能方面素養(yǎng)的總和。教育具有科學(xué)性，一切教育教學(xué)活動(dòng)都離不開(kāi)教育理論和心理學(xué)理論的指導(dǎo)，特別是素質(zhì)教育更需要現(xiàn)代教育理論和現(xiàn)代心理學(xué)理論的指導(dǎo)。三、小學(xué)教師要注意細(xì)節(jié)，讓孩子們?cè)诩?xì)節(jié)中成長(zhǎng)。我認(rèn)為教育的本質(zhì)是激勵(lì)。著名教育家葉圣陶先生曾說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)單地說(shuō)就是養(yǎng)成習(xí)慣。我們常說(shuō)“喊破嗓子不如做出樣子”，“言傳不如身教”。在注重言傳身教的同時(shí)，還要注意學(xué)生心理狀態(tài)的細(xì)節(jié)。在今后的工作中，我將以教師的職業(yè)道德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，讓自己在今后的工作中能夠得到提高！第五篇：教師職業(yè)道德規(guī)
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