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【總結(jié)】（一）教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體生活情景，感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，了解1千克、1克的實(shí)際質(zhì)量，建立千克和克的質(zhì)量觀念。2、掌握“1千克=1000克”，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位間的換算。3、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)就在身邊。4在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生估測(cè)物體質(zhì)量的意識(shí)。（二）教學(xué)重點(diǎn)：建立千克和克的質(zhì)量觀念，掌握1
2025-11-13 00:18
【總結(jié)】克與千克教案教材版本人教版學(xué)段二年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)章節(jié)第六單元課題名克和千克的認(rèn)識(shí)課時(shí)第一課時(shí)執(zhí)教教師單位公溪鎮(zhèn)學(xué)校教師姓名袁芳教學(xué)目標(biāo)1．在具體的生活情景中，使學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克＝1000克。2．使學(xué)生知道用秤稱物體的方法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3．在建立質(zhì)量
2025-04-16 23:05
【總結(jié)】克、千克、噸的認(rèn)識(shí)?教材分析：本單元由一個(gè)信息窗組成，呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書館查閱到四種動(dòng)物的體重情況，引出克、千克、噸的認(rèn)識(shí)。此情境具有知識(shí)性和趣味性，使學(xué)生對(duì)質(zhì)量單位產(chǎn)生疑問，如“1克有多種？”“1千克有多重？”等一系列問題，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。?教學(xué)內(nèi)容：?克、千克、噸的認(rèn)識(shí)，克、千克、噸的關(guān)系及克、千克、噸的簡(jiǎn)單應(yīng)用。?教學(xué)目標(biāo)：
【總結(jié)】千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：：在實(shí)際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。：培養(yǎng)學(xué)生操作、合作以及應(yīng)用能力。：教育學(xué)生互相幫助，以及培養(yǎng)學(xué)生的分工意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：在實(shí)際操作中，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)質(zhì)量的單位千克，初步建立1千克的觀念，初步了解用彈簧秤秤物體質(zhì)量的方法。
2024-12-11 12:37
【總結(jié)】請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？重1千克。餅干110克5千克請(qǐng)同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？常見的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。認(rèn)
2025-01-14 07:40
【總結(jié)】第一篇：克與千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《克與千克的認(rèn)識(shí)》 一．教學(xué)內(nèi)容： 青島版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)第一單元“動(dòng)物趣聞”教材2—4頁，克、千克的認(rèn)識(shí)。二．教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初...
2025-11-05 18:03
【總結(jié)】第一篇：認(rèn)識(shí)克和千克 《認(rèn)識(shí)克和千克》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：冀教版二年級(jí)下冊(cè)第83—85頁 教學(xué)分析：千克和克對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來說是個(gè)全新的質(zhì)量單位。在教學(xué)時(shí)，注意以學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，結(jié)合小...
2025-10-07 14:07
【總結(jié)】第一篇：噸克千克認(rèn)識(shí) 課題:認(rèn)識(shí)噸教案序號(hào)：2課型：新授教學(xué)時(shí)間：教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力。 、千克之間的關(guān)系。 、估計(jì)重量的能力和推理能力、發(fā)展學(xué)生的空間想象能力。 過程與方法 。 。 情...
2025-10-08 14:47
【總結(jié)】第一篇：《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思 《克與千克的認(rèn)識(shí)》是滬教版二年級(jí)第二學(xué)期第五單元的內(nèi)容，《克與千克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)反思。本課時(shí)的教學(xué)是基于學(xué)生在已經(jīng)掌握比較輕與重的方法后，對(duì)重量單位的初步認(rèn)識(shí)。學(xué)生...
2025-10-30 22:00
【總結(jié)】第一篇：克與千克的認(rèn)識(shí)教學(xué)反思 瑞士心理學(xué)家皮亞杰說：“活動(dòng)是認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)，智慧從動(dòng)手開始?！睂W(xué)生最能理解的是自己動(dòng)手實(shí)踐感受過的東西。克與千克這兩個(gè)質(zhì)量單位雖然學(xué)生在生活中都直接或間接地接觸過，但它...
【總結(jié)】克、千克的認(rèn)識(shí)[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育教科書（五·四學(xué)制）·數(shù)學(xué)（二年級(jí)下冊(cè)）》76～78頁。[教材分析]學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對(duì)重量的概念有了感性的認(rèn)識(shí)，建立了初步的重量觀念。本單元在此基礎(chǔ)上，教學(xué)一些計(jì)量質(zhì)量的知識(shí)，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位，初步建立1千克和1克的觀念，知道1千克=1000克。，提供學(xué)生熟悉的生活情景，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識(shí)。。[學(xué)情分析]
2025-06-21 15:37
【總結(jié)】第一篇：《千克與克的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)設(shè)想： 千克與克的認(rèn)識(shí)是北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材第四冊(cè)第五單元第一課時(shí)的內(nèi)容。本課教學(xué)是在學(xué)生借助直觀手段，對(duì)質(zhì)量單位已經(jīng)有了一定的生活感受的基礎(chǔ)上進(jìn)...
2025-11-01 01:08
【總結(jié)】第一篇：《千克、克的認(rèn)識(shí)》的教案 1、課前讓每位學(xué)生去任選看兩件物品并填好調(diào)查表； 調(diào)查表物品名稱凈含量（克、千克） 物品的重量物品的個(gè)數(shù) 1千克（蘋果）（）個(gè) 1千克（鹽）（）袋 2、學(xué)...
2025-10-06 14:41
【總結(jié)】?認(rèn)識(shí)秤?認(rèn)識(shí)克?認(rèn)識(shí)千克?練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)?掌握重量單位千克和克及其換算；?熟悉生活中稱量物體重量的工具；?估計(jì)生活常見問題的重量。要知道物體的輕重可以用秤來稱你見過哪些秤?電子秤?在商場(chǎng)賣食品的地方。盤秤?商店賣糖果的地
2024-12-13 18:05
【總結(jié)】《克與千克的認(rèn)識(shí)》教案一．教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)新課標(biāo)人教版教科書第四冊(cè)第六單元《克與千克的認(rèn)識(shí)》及相關(guān)練習(xí)二．教學(xué)目標(biāo)：，讓學(xué)生感受并認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念，知道1千克=1000克，培養(yǎng)學(xué)生初步的估量物體質(zhì)量的能力和會(huì)用秤稱物體的方法。，及互相合作學(xué)習(xí)的能力，體會(huì)數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。三．重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的
2025-05-11 23:27
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