克千克噸的認識教案-wenkub
2023-05-01 23:05:37 本頁面
【正文】 構(gòu)想：充分利用學生已有的生活經(jīng)驗，通過掂一掂、稱一稱，感知質(zhì)量單位，初步認識克、千克，建立重量觀念。教學目標：第一課時再借助生活實物，如：口香糖、花生米、硬幣等，讓學生掂一掂，并進行比較，對質(zhì)量單位建立感性認識。建立1克、1千克、噸的觀念，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的能力。信息窗一：動物趣聞教學重點、難點：建立1克、1千克、噸的觀念，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的能力。能結(jié)合實際，解決與質(zhì)量有關(guān)的簡單問題。教學目標：克、千克、噸的認識教學內(nèi)容：在具體的生活情境中，使學生感受并認識質(zhì)量單位克和千克、噸，初步建立1克和1千克的觀念，了解它們之間的關(guān)系。使學生知道用秤稱物體的方法。教學內(nèi)容：使學生初步認識質(zhì)量單位“克”“千克”，初步建立1克，１千克的質(zhì)量觀念。通過掂一掂，稱一稱，使學生感知數(shù)學與生活實際密切相聯(lián)，培養(yǎng)學生動手操作，激發(fā)學生的學習興趣。教學重難點：初步認識克，建立1克的重量觀念。師：我們的世界很奇妙，動物知識你又知多少？讓我們一起去了解一下吧。2）1克有多重？探究新知問：“1克有多重”？我們先來稱一稱。3）你還能找到1克重的東西嗎？讓同學們拿出兩袋鹽放在手中掂一掂，看一看兩袋鹽有多重？再把鹽放到臺稱中，仔細看一看指針指在什么刻度上？聯(lián)系實際生活找和千克有關(guān)的物品四、作業(yè)布置教學內(nèi)容：6——7自主練習，克、千克相關(guān)知識及拓展練習教學重難點：能結(jié)合生活嘗試估計出物品的大體質(zhì)量教與學的過程：二、鞏固練習1）2）3）7粒黃豆約重（1）引導學生看圖，明確“2元/千克”所指示的意思三、拓展延伸你會買哪種，為什么？第三課時2．能進行重量單位間的簡單換算．通過由小單位組成大單位的方法，結(jié)合同學的體重讓學生感知噸有多重，從而認識噸。1．同學們學過哪些重量單位？具體描述一下1克與1千克有多重．（可以舉例說明））克二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題．） 小蘭體重約25（）1．教學噸的認識．40個同學的體重多少千克？（可找?guī)讉€體重約25千克的同學，讓每個同學都背一背，實際感受一下．）像這樣40個同學的體重約是1000千克，也是1噸．（板書：1噸＝1000千克）（5）根據(jù)自己課前所做的實踐活動,進行推算,然后匯報“1噸就是……的重量”．（1）出示：讓學生任選一題解答，并說出是怎樣想的．3噸＝（）千克四、鞏固與反思．7
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