克千克噸的認(rèn)識(shí)教案(參考版)
2025-04-19 23:05本頁面
【正文】 。物品蘋果橘子西紅柿黃瓜三、作業(yè)布置5）你還能提出什么問題？4）一個(gè)西瓜大約重5千克，10個(gè)、20個(gè)、30個(gè)呢？多少個(gè)就是1噸了？3）你喜歡的小食品有多重？和你的同位說一說。一棵白菜大約有多重？（引導(dǎo)學(xué)生以黃瓜為參照物“6根黃瓜大約重1千克”）1）師：學(xué)習(xí)了這么多的和質(zhì)量有關(guān)的知識(shí)，讓我們到超市走一走，看看誰是超市大贏家。二、情境導(dǎo)入學(xué)生回答后，教師看學(xué)生的掌握情況進(jìn)行講解。學(xué)生分小組討論它們大約有多重，該用哪個(gè)重量單位。鉛球籃球乒乓球杠鈴1克……（3）（2）1噸=1000千克）一．教學(xué)構(gòu)想：通過一個(gè)嶄新的情境圖，讓學(xué)生能綜合運(yùn)用本單元所學(xué)的克、千克、噸的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題。教學(xué)重難點(diǎn)：能運(yùn)用質(zhì)量單位之間的關(guān)系解決情境問題能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決一些實(shí)際問題。能根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的重量單位；進(jìn)一步理解噸、千克、克的含義，能熟練地進(jìn)行簡單的換算；教學(xué)內(nèi)容：對(duì)噸、千克和克進(jìn)一步的理解課后反思：四、作業(yè)布置300kg三、拓展延伸）））袋鼠體重30（）鯨魚體重34（獵豹體重80（自主練習(xí)P7—74噸2）1）自主練習(xí)P7—6※你發(fā)現(xiàn)了什么？1500千克2500克3克1）3千克最后一個(gè)略有難度，可以給學(xué)生一點(diǎn)討論時(shí)間）千克6000克=（）千克2000克=（3噸=（我問你答。感悟生活中的“噸”，教師補(bǔ)充資料師：你能說說，生活中哪些東西的質(zhì)量以“噸”作單位？資料交流。教與學(xué)的過程：同時(shí)，通過情境問題使學(xué)生能靈活運(yùn)用克、千克、噸這幾個(gè)質(zhì)量單位。教學(xué)重難點(diǎn)：能準(zhǔn)確感知物體的大體質(zhì)量教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)內(nèi)容：課后反思:五、小結(jié)）千克7000千克＝（2噸＝（四、鞏固與反思．②3噸＝（）千克（3）練習(xí)質(zhì)疑讓學(xué)生任選一題解答，并說出是怎樣想的．）千克 8000千克＝（（1）出示：（7）出示書上例題的圖片，讓學(xué)生填上合適的單位．（5）根據(jù)自己課前所做的實(shí)踐活動(dòng),進(jìn)行推算,然后匯報(bào)“1噸就是……的重量”．學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，然后匯報(bào)．40個(gè)同學(xué)的體重多少千克？（可找?guī)讉€(gè)體重約25千克的同學(xué)，讓每個(gè)同學(xué)都背一背，實(shí)際感受一下．）像這樣40個(gè)同學(xué)的體重約是1000千克，也是1噸．（板書：1噸＝1000千克）（2）提問：那么1噸到底有多重呢？（學(xué)生自由發(fā)表意見）1．教學(xué)噸的認(rèn)識(shí)．師：鯨魚的重量很大，上面一題
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