【正文】 期，仍將培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力、想象力列為重點(diǎn)，讓幼兒的繪畫技能有更大的進(jìn)步與提高。希望能通過這一學(xué)期文學(xué)活動(dòng)的開展，讓幼兒在語(yǔ)言表達(dá)及文學(xué)方面有更大的進(jìn)步與提高。三、感受和理解：能在老師的引導(dǎo)下，受到文學(xué)作品描寫的意境的感染，并能較有感情地說出作品的部分意境。知道在集體面前說話或參加表演時(shí)，語(yǔ)調(diào)、聲調(diào)要自然，態(tài)度要大方。在區(qū)分平、翹舌音這一點(diǎn)上有了一些的進(jìn)步。喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作來表達(dá)音樂節(jié)奏。嘗試使用各種材料、工具、方法進(jìn)行拼裝、拆卸、制作。能用喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。能從生活和游戲中學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)、形、時(shí)空等概念，學(xué)習(xí)使用比較、分類、排序、測(cè)量等方法。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：關(guān)愛并尊敬父母、長(zhǎng)輩、老師，接觸與自己生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心。學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受。喜歡聽故事，看圖書。積極參加體育活動(dòng)，提高身體承受氣溫變化的適應(yīng)力，動(dòng)作自然、協(xié)調(diào)。獨(dú)立進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)整理床鋪，管理自己的物品。生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。（七）培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國(guó)情感。在成人啟發(fā)幫助下學(xué)會(huì)想辦法克服小小的困難。能大膽地向成人說出自己的愿望和要求。在成人帶領(lǐng)下參加一些簡(jiǎn)單勞動(dòng)。（四）培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)，愛勞動(dòng)人民。知道老師關(guān)心小朋友，能教小朋友懂許多事情，所以要聽老師的話，愛老師。能和小朋友友好相處，在游戲及日常生活中做到友愛、互助、互讓。經(jīng)老師適當(dāng)提醒，能遵守本班規(guī)則。針對(duì)這些問題，需要我們進(jìn)一步制定出有效的計(jì)劃，對(duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，幫助他們改正缺點(diǎn)，使他們?cè)谛聦W(xué)期中有明顯的進(jìn)步，在他們?cè)械乃缴系玫接幸欢ǖ奶岣摺Ｌ羰超F(xiàn)象仍存在（胡孝一、金賢等）。全班幼兒基本上能做到友好相處，不說粗話和臟話，尊敬老師，禮貌待人。會(huì)正確地洗手、洗臉。進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好奇性、主動(dòng)性，增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。第一篇：中三班班務(wù)計(jì)劃中三班班務(wù)計(jì)劃一、保教總目標(biāo)在培養(yǎng)幼兒愛家人、愛老師、愛小朋友的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒熱愛自己的家鄉(xiāng)和祖國(guó)。喜歡藝術(shù)活動(dòng)，樂于參與繪畫創(chuàng)作，掌握一定的表現(xiàn)技巧，大膽表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn)。在老師適當(dāng)?shù)靥崾鞠履軐⒆约和孢^的物品整理后放回原處。幼兒們的飯量也大了許多，能愉快地進(jìn)餐，剩菜、剩飯較少，吃完后能排著隊(duì)有序地將飯、菜碗放在指定的桶中。少數(shù)幼兒動(dòng)手能力還不強(qiáng)（如夏振、王嘉宇等）。三、德育教育（一）培養(yǎng)幼兒懂禮貌，守規(guī)則。懂得保持環(huán)境衛(wèi)生，如將紙屑、果皮等放在指定的地方。在日常生活中愿意幫助同伴做事，幫助有困難的小朋友。知道父母或他人在學(xué)習(xí)、做事和休息時(shí)，不去影響他們。愿意做愛勞動(dòng)的好孩子。培養(yǎng)節(jié)約用水，愛護(hù)用品、愛惜糧食等習(xí)慣。遇事能聽從成人的提醒和勸告。做錯(cuò)了事情能承認(rèn)。知道我們是中國(guó)人，尊敬愛護(hù)國(guó)旗，喜愛自己的家鄉(xiāng)。知道必要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。知道必要的衛(wèi)生保健知識(shí)，認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，學(xué)習(xí)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)，愛吃各種食物，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。（二）語(yǔ)言領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)：樂意與人交談，講話有禮貌。能聽懂和會(huì)說普通話。能口齒清楚地朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則。學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量、謙讓、表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂與成果。樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務(wù)。能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探究的過程和結(jié)果。喜歡用多種感官探究周圍環(huán)境。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識(shí)。本學(xué)期教學(xué)任務(wù)：能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。學(xué)習(xí)集體藝術(shù)活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的樂趣。同時(shí)部分幼兒也學(xué)會(huì)了繪聲繪色地講述一些簡(jiǎn)單的小故事。二、情感與態(tài)度：樂意參加各種形式的文學(xué)活動(dòng)。能圍繞作品展開聯(lián)想和想象，能浮現(xiàn)作品所描寫的情景。同時(shí)也為日后活動(dòng)的更好的開展提供良好的基礎(chǔ)。具體目標(biāo)：一、認(rèn)知：繼續(xù)認(rèn)識(shí)常用的基本色和混合色。能自始至終地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。能欣賞、理解一些簡(jiǎn)單、有趣的漫畫、裝飾畫等。學(xué)習(xí)用自己的作品裝飾和美化生活環(huán)境。信任、支持幼兒，給他們更多的自主權(quán)，對(duì)幼兒發(fā)展能力的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，積極肯定和鼓勵(lì)幼兒，不僅給幼兒以具體方法、策略上的支持，更要給予情感、心理上的支持，以使幼兒對(duì)自己產(chǎn)生充分的信心。鼓勵(lì)幼兒提出問題，并根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)解釋問題，引導(dǎo)幼兒經(jīng)過探索獲得經(jīng)驗(yàn)。各活動(dòng)區(qū)通道應(yīng)保持暢通，以有利幼兒合作游戲。提供幼兒寬敞的戶外活動(dòng)場(chǎng)地，以滿足幼兒身體活動(dòng)和開展競(jìng)賽性游戲的需要。采用生動(dòng)形象、寓情于教的方式，發(fā)展幼兒的是非觀念和自我控制能力，不光要讓幼兒知道應(yīng)怎樣做，還應(yīng)讓幼兒知道為什么要這樣做，從而使遵守規(guī)則逐漸成為自己內(nèi)在的需要，從而控制自己的行為。在一日活動(dòng)中提供幼兒在集體場(chǎng)合講故事的機(jī)會(huì)。搞好藝術(shù)教育，按計(jì)劃實(shí)施。1充分考慮環(huán)境創(chuàng)設(shè)中美的因素，既要豐富適用，又要美觀、整潔、有序，色彩和諧，并注意引導(dǎo)幼兒欣賞活動(dòng)室優(yōu)美的環(huán)境。七、“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃：（一）、活動(dòng)的目的和意義：在學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步同意思想，凝聚力量，真正落實(shí)到工作實(shí)踐中：班級(jí)的三位工作人員統(tǒng)一教育思想，改善服務(wù)態(tài)度，增強(qiáng)主人公意識(shí)，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提升保教質(zhì)量，使孩子在中（三）班這個(gè)集體里過得開心，家長(zhǎng)放心、滿意。觀看電教片《師魂》、《師德啟示錄》班級(jí)召開班務(wù)會(huì)議，工作人員談?wù)劇白约阂允裁礃拥膽B(tài)度投入到群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中去？”“我在活動(dòng)中將如何樹立自己的新形象？”指定本班的“群體師德創(chuàng)優(yōu)，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)”活動(dòng)計(jì)劃第三階段：自查自糾，真正落實(shí)整改措施階段。落實(shí)實(shí)施，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督。但幼兒在學(xué)習(xí)興趣上還有待提高，關(guān)心他人不夠等缺點(diǎn)。認(rèn)知方面：幼兒普通話進(jìn)步很大，數(shù)概念有提高。各項(xiàng)常規(guī)不太好，本學(xué)期將加強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感的培養(yǎng)。在進(jìn)餐方面，繼續(xù)引導(dǎo)幼兒自主進(jìn)餐，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的情況添飯菜，引導(dǎo)他們不偏食不挑食、少吃或者不吃不利于健康的食品，多喝白開水，少喝飲料。在日常生活中，配合保健老師做好幼兒晨檢和體檢工作。引導(dǎo)孩子接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過各種活動(dòng)幫助孩子加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。社會(huì)方面：我班孩子能努力做好力所能及的事情，尊敬老師，愛惜同伴，能理解并遵守平常生活中基本規(guī)則，大部份孩子能主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，有一定的自信心。以講故事、看圖片等情勢(shì)引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互忍讓。如：在玩“找座位”的游戲中，我讓幼兒自己選擇座位，可以運(yùn)用到單數(shù)和復(fù)數(shù)的知識(shí)；安全教育中，讓幼兒記錄下自家的電話等等。孩子們能認(rèn)真欣賞繪畫作品，能在欣賞過程中形成和表達(dá)自己的看法，大部分能認(rèn)識(shí)和區(qū)分顏色，能畫出簡(jiǎn)單的圖畫，但孩子們?cè)诓僮鬟^程中，持續(xù)的時(shí)間不長(zhǎng)，還有部分年齡偏小的幼兒不能很好的區(qū)分顏色，也不能按老師的要求進(jìn)行繪畫。針對(duì)以上問題，我們將采取針對(duì)性的教育策略并及時(shí)有效的與相關(guān)幼兒的家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，同時(shí)我們將在小班教育教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)上繼續(xù)在自理能力、表達(dá)能力、觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)造力方面進(jìn)行針對(duì)性的培養(yǎng)，制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標(biāo)并采取相應(yīng)的教育措施。并在各項(xiàng)活動(dòng)中激發(fā)幼兒的興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒初步的動(dòng)手能力。在活動(dòng)后明白合作收拾整理小型體育器械；過馬路、坐車、玩大型運(yùn)動(dòng)器械、上下樓梯時(shí)能遵守秩序，不擁擠。社會(huì)：在日常生活和節(jié)日活動(dòng)中，體驗(yàn)周圍成人的關(guān)心和愛護(hù)，產(chǎn)生愛自己的親人和同伴的情感，初步感知他人的快樂和痛苦，感受節(jié)日的快樂。感知白天、黑夜和早晨、晚上，明白具有代表性的日常變化；會(huì)以自我為中心決定上下關(guān)系；樂意參加飼養(yǎng)和種植一些常見植物；初步感知人們的推拉動(dòng)作對(duì)物體的作用；從直接接觸的科技產(chǎn)品入手，感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，萌發(fā)對(duì)科學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的舞蹈，在音樂活動(dòng)中自由選取空間，用自己喜歡的方式表現(xiàn)音樂。愿意嘗試使用手工工具和材料，體驗(yàn)?zāi)喙さ目伤苄?，?huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、粘貼等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物；體驗(yàn)撕紙的樂趣，學(xué)習(xí)用撕、貼、折、印、剪等方法塑造簡(jiǎn)單的平面和立體形象，養(yǎng)成衛(wèi)生、安全、整潔的手工活動(dòng)習(xí)慣。（2）培養(yǎng)幼兒爭(zhēng)做小榜樣的用心性，能自覺、自律爭(zhēng)取每周都加入到紅星榜的行列中。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。（3）充分利用每周周四、周五與家長(zhǎng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。做到環(huán)境衛(wèi)生持續(xù)整潔，透過每一天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用第三篇：中三班第一學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園富康分園中一班第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃——一、指導(dǎo)思想。同時(shí)存在幾個(gè)問題：班里幼兒個(gè)體差異也比較明顯，各方面能力都有待于提高。在語(yǔ)言交往中詞匯量不大，用詞比較單一。1．加強(qiáng)安全意識(shí)，將安全作為重中之重。并開展豐富多彩的、有益于幼兒身心發(fā)展的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒綜合素質(zhì)的提高。6．開展“小小值日生”活動(dòng)，讓幼兒知道值日生的工作職責(zé)，培養(yǎng)他們做事認(rèn)真的好習(xí)慣，并感受為班級(jí)服務(wù)的快樂。安全工作是幼兒園工作的重中之重，本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真做好安全工作，為孩子提供一個(gè)安全、健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如果萬(wàn)一走失，要膽大、心細(xì)，記住父母的姓名、工作單位、電話號(hào)碼、家庭住址及周圍明顯的建筑特征。（2）.引導(dǎo)幼兒找出身邊的隱患。（3）.利用生動(dòng)地生活和游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒處理應(yīng)急情況的能力幼兒總會(huì)遇到某些應(yīng)急情況。（4）.幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，需要家長(zhǎng)的合作。，多與幼兒溝通，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感，鼓勵(lì)幼兒大膽、清楚地表達(dá)自己的想法。，開展豐富多彩的節(jié)日慶?；顒?dòng)，給幼兒留下難忘、美好的童年生活。本學(xué)期，我們將不斷豐富和更新游戲區(qū)材料，結(jié)合中班公共游戲區(qū)，我們將開展“果果超市”游戲的實(shí)踐，和中班課程中的各個(gè)主題結(jié)合，將超市里的加工、制作、買賣等環(huán)節(jié)上完善，支持兒童互相合作，自主開展游戲，注重幼兒愉快的游戲體驗(yàn)，在必要時(shí)給予恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。，促進(jìn)幼兒身體的健康發(fā)展。另外，通過召開家長(zhǎng)會(huì)、出家園櫥窗、家園小報(bào)、個(gè)別交流、家校通、班級(jí)及家長(zhǎng)半日活動(dòng)、家長(zhǎng)來園授課等形式，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情況，達(dá)到家園同步教育，以便更有效地開展班級(jí)的各項(xiàng)工作，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。幼兒的體力及耐力也得到提高，全班身高、體重雙達(dá)標(biāo)，比入園初有明顯的增長(zhǎng)，與此同時(shí)幼兒動(dòng)作的靈活性及協(xié)調(diào)性也有進(jìn)一步的提高，通過一系列的主題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)及游戲活動(dòng)，幼兒的有意注意、有意記憶等水平有所增強(qiáng)。在科學(xué)方面，幼兒對(duì)周圍事物的探索欲望不斷增強(qiáng)，并且在老師的引導(dǎo)下樂意用多種感官感知周圍的事物，嘗試進(jìn)行簡(jiǎn)單的比較、分類。待加強(qiáng)的工作：要針對(duì)不同年齡、不同特點(diǎn)的幼兒開展個(gè)性化教育。在美術(shù)活動(dòng)中，要特別注意幾個(gè)膽小孩子的個(gè)