【正文】 壓、電阻、電功和電功率概念。不僅從復(fù)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學(xué)生發(fā)展理念。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。復(fù)習(xí)目標(biāo)是對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高；完成知識體系的建構(gòu)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動力，立足課堂；對初三補(bǔ)習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下工作計劃?？倧?fù)習(xí)工作計劃內(nèi)容包含有進(jìn)度與目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。面向全體學(xué)生，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高；兼及物理競賽輔導(dǎo)。二、復(fù)習(xí)策略第一輪復(fù)習(xí)策略：、提綱挈領(lǐng)，知識網(wǎng)絡(luò)化。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內(nèi)能與熱量；功與功率；發(fā)電機(jī)與電動機(jī)以及力臂作圖等；從學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況出發(fā)，結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別；從外延切入，揭示內(nèi)涵。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)五點：（1）針對性即重點、難點、考點、易混點；（2）有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。分類歸納：在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類歸納：（1）實驗類：測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。3．模擬測試評講：主要讓學(xué)生提高解題的質(zhì)量與速度，增強(qiáng)臨場應(yīng)考能力。采用模擬試卷對學(xué)生進(jìn)行測試講評進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏以 期提高中考學(xué)業(yè)成績。怎樣才能在平時的物理教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育？經(jīng)過幾年的不斷學(xué)習(xí)，探索，做出如下計劃：一、把德育教育貫穿于平時的備課中中學(xué)生處于“心理斷乳期”，處于一種半幼稚、半成熟的時期，處在人生中比較危險年齡，因此，在這個階段十分需要老師、家長的關(guān)懷和指導(dǎo)。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)興趣教育根據(jù)初中學(xué)生好奇、好勝、好表現(xiàn)的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為社會服務(wù)的思想是物理科德育工作的重點。第三篇：九年級物理學(xué)科工作計劃九年級物理學(xué)科工作計劃（2016 — 2017學(xué)第一學(xué)期）黔西縣第四中學(xué)理化生教研組班級：九（1）(3)（6）班教師：馬娟2016年8月九年級物理學(xué)科工作計劃一、基本情況和學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：聽從學(xué)校安排，本學(xué)期我擔(dān)任的是九年級（1）和（6）班的物理教學(xué)工作，下面我將對兩個班的學(xué)生基本情況和學(xué)生知識現(xiàn)狀具體分析如下：從上學(xué)期期末考試的整體上來看，兩個班的物理成績非常不理想。因為我是本學(xué)期才接任這兩個班的物理課，所以對兩個班的情況作了認(rèn)真的分析和研究。他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索，但是還不能多角度、多側(cè)面去尋求答案，解決問題的方法較單一，學(xué)科成績提高較慢。有少數(shù)學(xué)生對物理科目興趣較濃，積極探索，善于發(fā)現(xiàn)，勤學(xué)好問，表現(xiàn)非常優(yōu)秀。（２）符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，學(xué)科邏輯更加合理，教材編排由易到難、由簡到繁。三、教材重點和難點：教學(xué)重點：分子熱運動、內(nèi)能、比熱容、熱機(jī)的效率和能量轉(zhuǎn)化是熱學(xué)部分的重點；電流、電壓、電阻、電功率、電能的特點及其計算，以及對應(yīng)的實驗操作和探討。實驗常態(tài)化可引導(dǎo)學(xué)生深刻理解物理概念和規(guī)律。實驗常態(tài)化可引導(dǎo)學(xué)生深刻理解物理概念和規(guī)律。，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣、尊重事實的科學(xué)態(tài)度和初步的探索精神。老師心中要裝著學(xué)生，鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究，鼓勵學(xué)生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，留心觀察身邊的事物，體驗到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立科學(xué)創(chuàng)新的意識。培養(yǎng)學(xué)生的自主性，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。對基礎(chǔ)較差的學(xué)生更加關(guān)注，耐心輔導(dǎo)，教給他們科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，幫助他們樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率。以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息，由于物理學(xué)與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學(xué)中，要結(jié)合本地實際，多舉學(xué)生常見的事例，利用圖片、直觀教具教學(xué)，把抽象知識具體化，加深學(xué)生對物理知識的理解和運用。對單親家庭的子女和留守兒童更加關(guān)愛，對思想異常的學(xué)生及時引導(dǎo)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流，學(xué)會放大學(xué)生的優(yōu)點，讓學(xué)生找到自信。加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，提高學(xué)生的安全意識。，協(xié)同探討常規(guī)教研、課題研究。增進(jìn)團(tuán)隊意識，充分發(fā)揮同伴間的互助與合作精神，切實提高活動的實效性。捕捉課題信息，搜集教學(xué)資源，加強(qiáng)信息交流，以便取長補(bǔ)短，資源共享。今天寫寫幫文庫小編給大家整理了九年級物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇中師德的人。二、教學(xué)方面：虛心求教，強(qiáng)化自我。為了盡快充實自己，使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。第三是做到“不恥下問” 教學(xué)互長。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項活動。九年級物理學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)范文二_年中考我校取得了優(yōu)異的成績。得益于學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)人性化的管理方法和高超的指揮藝術(shù)?，F(xiàn)將具體做法總結(jié)如下：一、利用課堂教學(xué)，練好學(xué)生基本功充分利用課堂教學(xué)，研究教材，研究學(xué)生，從初三學(xué)生學(xué)習(xí)一年半物理的實際情況出發(fā)，著重把握好“預(yù)習(xí)指導(dǎo)——導(dǎo)入新課——講授新課——小結(jié)——評