【正文】 上學(xué)期期末考試的整體上來看，兩個班的物理成績非常不理想。三、道德素質(zhì)和心理素質(zhì)的培養(yǎng)教育一個意志堅定的學(xué)生，他能頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝一切困難，充滿信心的對待一切，學(xué)生道德素質(zhì)與心理品質(zhì)的好壞，對其今天的學(xué)習(xí)和明天的工作都有很大的影響。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)興趣教育根據(jù)初中學(xué)生好奇、好勝、好表現(xiàn)的特點，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和為社會服務(wù)的思想是物理科德育工作的重點。為了有計劃，有目的在物理教學(xué)中進(jìn)行德育教育，必須把德育教育貫穿于自己的備課中，備好自己每堂課中的德育教育內(nèi)容、方式、方法。怎樣才能在平時的物理教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育？經(jīng)過幾年的不斷學(xué)習(xí)，探索，做出如下計劃：一、把德育教育貫穿于平時的備課中中學(xué)生處于“心理斷乳期”，處于一種半幼稚、半成熟的時期，處在人生中比較危險年齡，因此，在這個階段十分需要老師、家長的關(guān)懷和指導(dǎo)?！读x務(wù)教育物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出“注意不同學(xué)科之間的滲透，使學(xué)生關(guān)心科學(xué)技術(shù)的新進(jìn)展和新思想，逐步樹立科學(xué)的世界觀”。采用模擬試卷對學(xué)生進(jìn)行測試講評進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏以 期提高中考學(xué)業(yè)成績。多彩的光和力電部分實驗采用多媒體展播復(fù)習(xí)。3．模擬測試評講：主要讓學(xué)生提高解題的質(zhì)量與速度，增強(qiáng)臨場應(yīng)考能力。（3）作圖類：按力的、光的、電的板塊進(jìn)行專題講解與訓(xùn)練，側(cè)重力臂的作圖。分類歸納：在分塊復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行分類歸納：（1）實驗類：測量型、探究型、設(shè)計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。第二輪復(fù)習(xí)策略1．突出重點：根據(jù)甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要力學(xué)、電學(xué)仍是復(fù)習(xí)重點。在復(fù)習(xí)中強(qiáng)調(diào)五點：（1）針對性即重點、難點、考點、易混點；（2）有效性：講清基本概念、規(guī)律和典例，利用“一題多解”、“一題多變”拓寬思路。由于時間緊，復(fù)習(xí)任務(wù)重，必須加強(qiáng)課堂教學(xué)工作。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內(nèi)能與熱量；功與功率；發(fā)電機(jī)與電動機(jī)以及力臂作圖等；從學(xué)生學(xué)習(xí)實際情況出發(fā)，結(jié)合復(fù)習(xí)進(jìn)程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯(lián)系與區(qū)別；從外延切入，揭示內(nèi)涵。2．分層教學(xué)，“四點”合一列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結(jié)合考點講解。二、復(fù)習(xí)策略第一輪復(fù)習(xí)策略：、提綱挈領(lǐng)，知識網(wǎng)絡(luò)化。復(fù)習(xí)目標(biāo)通過計算題和實驗探究題講練，提高學(xué)生能力和方法，通過綜合訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題能力、分析能力和應(yīng)用能力以及信息處理能力。面向全體學(xué)生，重點是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有所收獲，基礎(chǔ)好的同學(xué)有所提高；兼及物理競賽輔導(dǎo)。第一輪復(fù)習(xí)是在五一前；按教材和配套的優(yōu)化練習(xí)內(nèi)容逐章復(fù)習(xí)分析講解，復(fù)習(xí)課時按上繳教學(xué)進(jìn)度表進(jìn)行?？倧?fù)習(xí)工作計劃內(nèi)容包含有進(jìn)度與目標(biāo)、復(fù)習(xí)策略和教學(xué)手段。第一篇：九年級物理學(xué)科計劃初三物理總復(fù)習(xí)計劃田文軍物理復(fù)習(xí)，一定要結(jié)合所帶學(xué)生的實際情況進(jìn)行，圍繞科研興校，科研興教，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，最大限度提高升學(xué)率為目的。以學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，教研為動力，立足課堂；對初三補(bǔ)習(xí)班物理總復(fù)習(xí)擬定如下工作計劃。一．復(fù)習(xí)進(jìn)度與目標(biāo)將本年中考物理復(fù)習(xí)定為兩輪物理復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)目標(biāo)是對“雙基”進(jìn)行鞏固和提高；完成知識體系的建構(gòu)，揭示內(nèi)在聯(lián)系，完成對八年級和九年級階段性的物理測評。第二輪五一后到中考前一個禮拜，根據(jù)第三次月考情況，針對學(xué)生存在的問題，結(jié)合教學(xué)實際進(jìn)行分塊復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練。同時，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的書寫規(guī)范性和作圖規(guī)范性。所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎(chǔ)知識，讓學(xué)生在主干知識基礎(chǔ)上加以深化和細(xì)化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學(xué)生知道知識的內(nèi)涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現(xiàn)象，讓學(xué)習(xí)變?yōu)閹熒g互動的新生成的學(xué)習(xí)過程。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學(xué)生發(fā)展理念。3．加強(qiáng)課堂教學(xué)，優(yōu)化復(fù)習(xí)。不僅從復(fù)習(xí)進(jìn)度、內(nèi)容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。（3）靈活性：注重方法選擇，針對不同問題進(jìn)行講解，注重課堂反饋，及時機(jī)智處理問題（4）民主性：讓學(xué)生上臺講解習(xí)題、進(jìn)行實驗，自編習(xí)題；互評互動（5）多樣性：手段不要單一，模式不要單一；方式不要單一；編寫口決，幫助記憶。要講清速度、密度、壓強(qiáng)、功率和機(jī)械效率概念；講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。（2）計算類：主要有壓強(qiáng)、浮力、功率、熱量、電功率；重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規(guī)范性。（4）題型類：有探究的、開放的、應(yīng)用的、圖表信息的、材料閱讀的重點是關(guān)注熱點問題注重物理知識與生活科技的聯(lián)系。三、教學(xué)手段復(fù)習(xí)以現(xiàn)行教材、甘肅省普通高中招生考試指導(dǎo)綱要、中考通2008甘肅省中考8天沖刺為主要資料。對重點實驗采用演示與分組實驗互補(bǔ)以增強(qiáng)學(xué)生操作技能。第二篇：九年級物理學(xué)科德育計劃九年級物理學(xué)科德育計劃李文照德育教育是學(xué)校一切工作之首，教書育人是每個教師義不容辭的職責(zé)，教師不但要向?qū)W生傳授知識，而且要自覺進(jìn)行政治思想教育，為祖國培養(yǎng)合格的建設(shè)者。教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)。寓德于教顯得更迫切、更必要。做到有的放矢。初中物理教材中蘊(yùn)含著豐富的思想教育素材，教師要充分挖掘和整