五年級上冊國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 習(xí)積極性。增廣賢文（五）。第十八周第十九周第二十周復(fù)習(xí)期中考試。第九周增廣賢文（三）。第五周國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。為了更好落實(shí)教育局“國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃”，傳承中華民族五千年古詩文經(jīng)典文化，汲取傳統(tǒng)文化的精髓，繁榮校園文化，豐富學(xué)生的語文學(xué)習(xí)生活，本班特制定本學(xué)期的誦讀計(jì)劃如下：第一周第一單元古典詩詞專題誦讀：夏意3首古詩。第二周國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第六周增廣賢文（二）。第十周第四單元古典詩詞專題誦讀：竹枝詞1115首古詩。國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第六單元古典詩詞專題誦讀：湖光國學(xué)經(jīng)典誦讀：蒙學(xué)經(jīng)典。第二篇：五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃五年級國學(xué)經(jīng)典誦讀計(jì)劃軍樂鎮(zhèn)小學(xué)蔣真寬國學(xué)經(jīng)典誦讀，在許多方面對孩子的教育成長起著很重要的作用：有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；可以明顯、快速地增加識字量；能顯著提高孩子的記憶能力；大大提高了孩子的文化素養(yǎng)；促進(jìn)了學(xué)校、家庭的和諧；國學(xué)經(jīng)典誦讀是培育優(yōu)秀子女的法寶，是中華民族走向復(fù)興的重要武器。第四周學(xué)習(xí)增廣賢文（八）。第八周：期中復(fù)習(xí)第九周：學(xué)習(xí)增廣賢文（十）第十周：學(xué)習(xí)第五單元第1119首古詩。第三篇：國學(xué)誦讀計(jì)劃魯北第三小學(xué)20162017學(xué) 第二學(xué)期國學(xué)經(jīng)典誦讀活動實(shí)施方案為弘揚(yáng)民族優(yōu)良傳統(tǒng)，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，濡養(yǎng)具有深厚文化內(nèi)涵的一代新人，樹立正確的世界觀、人生觀、道德觀，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)研究，決定在我校開展國學(xué)經(jīng)典誦讀系列活動。通過誦讀國學(xué)經(jīng)典，拓展學(xué)生的閱讀范圍，增加學(xué)生的閱讀量，夯實(shí)學(xué)生的文化功底，培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。二年級：《小學(xué)生必背古詩20首》，《新三字經(jīng)》1113段，《神童詩》47段。六年級：《小學(xué)生必背古詩20首》，《增廣賢文》1011段。）為減輕學(xué)生背誦古詩的負(fù)擔(dān)，教師要提倡見縫插針，積少成多的誦讀方法，各班要充分利用每天語文課前一兩分鐘時(shí)間，開展“課前一吟”活動，做到“讀而常吟之”，“學(xué)而時(shí)習(xí)之”，做到天天堅(jiān)持。在每個(gè)班級的黑板上由學(xué)生專人負(fù)責(zé)每周一句經(jīng)典文句。，動員學(xué)生互動檢查；表揚(yáng)先進(jìn)，鼓勵(lì)后進(jìn)。對班級學(xué)生進(jìn)行抽查，每次抽查人數(shù)為15人左右。通過開展中華古詩文經(jīng)典誦讀活動，弘揚(yáng)祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，加強(qiáng)優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開始廣讀博覽，日積月累地增長語言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展
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