【正文】 煙機、電話等家用電器！因為火花會引起煤氣的燃燒。在爬山過程中，學(xué)生會因為踩落石塊而砸傷隨后的同學(xué)。學(xué)生在高壓線密集的地方放風(fēng)箏，風(fēng)箏繞到電線上而引起觸電。提出問題，引起思考。二、學(xué)習(xí)新課你們都很喜歡郊游，因為野外的風(fēng)光景色與都市完全不同，對你們來說，野外有許多新奇的東西。大幕起火傷亡慘。模擬險情自救演習(xí)。背景知識二、教學(xué)過程一、引入課題釋題公共場所是指人群聚集，供公眾使用，具有一定圍護結(jié)構(gòu)的場所。都是超載惹的禍！1999年5月5日上午，浙江省衢州市常山縣芙蓉鄉(xiāng)芙蓉初中租用該縣一個體司機駕駛的19座客車，分三批運送師生去該縣芳村鎮(zhèn)中參加中考體育測試。拍手兒歌編一編。教學(xué)過程一、談話導(dǎo)入兒童安全的一大“殺手”。（2）、灌木擋了下，撿回一條命。二、新課學(xué)習(xí)窗戶和陽臺給我們的生活帶來了享受，同時也帶來了危險”。為了采光、通風(fēng)等需要，窗戶和陽臺也越造越大，越造越美。1窗戶和陽臺（總14）學(xué)習(xí)目標知道家中存在著窗戶、陽臺等安全隱患的處所，增強家庭安全意識。左右部分的紙,也是沿著禮盒邊緣往中間折入。二、發(fā)展階段例如:方形紙盒的包裝。活動過程一、引導(dǎo)階段讓學(xué)生了解到:隨著時代的發(fā)展,人們對日常禮品包裝越來越重視。禮物的外套（總13）教學(xué)目標了解禮物包裝的作用。然后加以改進。提出自學(xué)的概念，今天的課要求自主學(xué)習(xí)。師：出示上課的教學(xué)作業(yè)，提示，我們在上課的基礎(chǔ)上如何來美化我們的校園。美化校園（總12）教學(xué)目標：選定工具的使用；剪裁工具的使用；圖形的選擇與移動；圖形的縮放。動物福利法。我們的好朋友（總11）教學(xué)目標：，知道動物是人類的好朋友。（關(guān)于噪聲）二、組織學(xué)生課堂小組活動并討論 體驗說話時適度的聲音，懂得在不同的場所應(yīng)該注意控制自己的聲音，逐步形成一種輕聲說話的良好習(xí)慣。第二課時（總9）教學(xué)過程： 活動二 組織交流在你的周圍有哪些地方的空氣是不新鮮的？你還看到哪些地方的空氣被污染了？通過啟發(fā)、引導(dǎo)，讓學(xué)生認識到在我們的周圍許多地方確實存在著空氣 被污染的現(xiàn)象。如果空氣污濁，則容易使人大腦昏沉，目眩惡心，大大降低教學(xué)效率?；顒訒r間：2課時第一課時（總8）教學(xué)過程：一、游戲?qū)?。固體廢棄物污染。土地荒漠化。臭氧層破壞。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課講課以前，先播放歌曲《地球你好嗎》第一段。2．對破壞環(huán)境的人和事表示氣憤。懂得了如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與自然的關(guān)系。懂得如何愛護小鳥，體驗人與鳥、人與自然的關(guān)系，體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。生:你不要那么貪吃。(同桌進行檢查匯報)師示范:(出示一支大牙刷和牙齒模型)刷牙時要采用豎刷的方法學(xué)習(xí)刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。每天睡覺之前刷刷牙。放《老虎拔牙》動畫:(老虎自認為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過多甜食,又不刷牙而導(dǎo)致蛀牙,全被拔光。你要猜不著,張開嘴巴就明白。初步學(xué)會防治牙病,保護牙齒的方法。二、了解廢舊電池的危害：你知道電池的哪些部分容易引起污染？自己可不可以隨意去解剖電池？討論：我們在日常生活中一般是怎樣處理廢舊電池的？這樣做會有什么后果？（污染環(huán)境，危害人類自身健康）三、了解回收廢舊電池的方法與意義：為什么要提倡使用不含汞和鎘的環(huán)保電池？為什么要進行廢舊電池的回收？四、制作廢舊電池回收箱：講解懂制作方法。教學(xué)準備：師生課前收集各種電池實物和圖片。編成小報《向白色污染挑戰(zhàn)》二、教師生成整合：板書：“限塑令”，有誰對這個詞有所耳聞？讀了信息，你知道些什么？（時間、內(nèi)容）。當場實驗：點燃塑料袋，請大家聞聞氣味證明。通過查閱、整理資料，培養(yǎng)獨立解決能力，增強實踐。第一篇：二年級上冊地方課程教案二年級地方教案拒絕白色污染活動目標：學(xué)生通過自行調(diào)查初步了解了“白色污染”的現(xiàn)狀及其危害，知道了日常生活中應(yīng)如何有效地預(yù)防“白色污染”的產(chǎn)生?；顒訒r間：2課時第一課時（總1）活動過程一、導(dǎo)入主題游戲：根據(jù)提供的四個詞，猜出是什么物品？ 超市菜場、輕便結(jié)實、免費提供、袋裝垃圾——塑料袋在我們生活中哪些地方需要用到塑料袋？塑料袋被評為了“20世紀最糟糕的發(fā)明。上網(wǎng)查閱資料，整理后得出：（投影出示）小品：《地球爺爺生病了》 主題二：怎樣減少塑料袋的污染？首先應(yīng)盡量選用無毒塑料袋。了解“有償使用”的含義對于我們中學(xué)生來講，我們可以做些什么來支持國家這個號召呢？（討論）三、學(xué)生代表發(fā)言：關(guān)于現(xiàn)在孩子用塑料書面和自己家長小時候動手用舊掛歷包書皮的情況分析，建議同學(xué)們用家中的廢舊的掛歷等紙張來包書面。準備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。交流制作方法，教師補充說明。養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣 教學(xué)重、難點:重點:初步學(xué)會保護牙齒最常用的幾種方法。出示牙齒的圖片。)師:看了動畫,你想想為什么老虎的牙齒會拔光呢?師:(出示課題)今天我們就來學(xué)習(xí)“怎樣保護牙齒”。平時少吃甜的東西。下牙從下往上刷,牙齒潔白人人夸!學(xué)生兩人一組進行刷牙練習(xí),、舞蹈:《刷牙歌》師:學(xué)了這么多,下面就讓我們一起來跳一個刷牙的舞蹈吧!跟著音樂一起來,看誰跳得棒!師:通過今天的學(xué)習(xí),你想對那只被拔了牙齒的老虎說些什么?提些什么建議?生:老虎,你要每天刷牙。三、全課總結(jié): 我們從小就要保護牙齒,牙齒一旦生病,就會引起全身各個器官的毛病,影響人的健康成長,所以我們從小要保護牙齒。活動重難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和習(xí)慣，懂得與他人合作。體會到人與自然應(yīng)和睦相處的道理。愿意與世界人民共同攜手，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。引入課題，同時也吸引了學(xué)生的興趣。生物多樣性減少。大氣污染。寫出相應(yīng) 板書：世界環(huán)保日－6月5日，關(guān)心、保護、改善二、課堂討論展示一些‘環(huán)境被破壞了’的圖片 展開討論：你愿意在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)嗎？為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？談一談你的家庭為了保護環(huán)境做過哪些事情，以后應(yīng)該怎樣做? 我國政府有哪些保護環(huán)境的好措施、好辦法？三、行為指導(dǎo)：提問：我們少年兒童能為保護環(huán)境做些什么事呢？板書：參與環(huán)保活動 勸阻污染行為師引導(dǎo)并建議學(xué)生做一個綠色消費者。教師可以讓學(xué)生用自己的手捏住自己的鼻子，提出：“當你憋不住了，再松手，好嗎？”提問：“剛才的游戲，你們有什么感覺？”教師提問：你知道哪些地方的空氣特別新鮮？你能說說呼吸新鮮空氣的感覺嗎？二、活動指導(dǎo)。呼吸與空氣。活動三 分組討論和交流怎樣使教室里有足夠的新鮮空氣？有什么辦法使教室里的空氣經(jīng)常流通？爸爸在房間里吸煙，我該怎么辦？家里的爐灶會 產(chǎn)生大量的濃煙，可以想些什么辦法？附近工廠冒出大量的濃煙，怎樣向有關(guān)部門反映？有些汽車會排放出很多很多的廢氣，你有什么辦法？ 怎樣使我們能呼吸到更多的新鮮空氣？噪聲危害大（總10）教學(xué)目標：懂得噪聲是一種嚴重的環(huán)境污染，初步了解噪聲的主要來源和噪聲的主要危害。三、組織開展控制物體發(fā)聲的小實驗。熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。我國已經(jīng)出臺了《野生動物保護法》、《動物檢疫法》等單行法，現(xiàn)在正在構(gòu)建一部專門的、完整的動物保護總括性法律。教學(xué)難點：圖形的移動和縮放。生：提出各種方案。怎么去學(xué)？教師提出問題，學(xué)生介紹學(xué)習(xí)的方法。（3）教師巡回指導(dǎo)。通過折、剪、粘等技法,給禮物船上美麗的外套。讓禮品穿上美麗的外套,能使人們更加喜愛。根據(jù)廢舊盒子的大小裁剪與之相適應(yīng)包裝紙的大小,將盒子放在包裝紙的正中央。將底部的紙對折,再粘上雙面膠或膠水固定,注意折線須對準盒高的中線。懂得在窗戶、陽臺等地方活動的基本安全常識，提高自我保護能力。也成為城市和鄉(xiāng)村的一道亮麗的風(fēng)景線。你知道有關(guān)窗戶和陽臺的知識嗎？小組合作交流小組派代表匯報三、反思行為，拓展延伸。四、全課總結(jié)1乘車不忘安全（總15）學(xué)習(xí)目標知道乘坐交通工具時應(yīng)注意的基本安全常識，提高交通安全意識。隨著社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，汽車的大量普及，車禍已經(jīng)成為兒童安全的一大“殺手”。三、反思行為，拓展延伸。第三批共載59人，因嚴重超載而造成制動失靈，車輛翻入水庫，造成32人死亡（其中學(xué)生29人）、17人受傷（其中學(xué)生14人）的特大交通事故。二、新課學(xué)習(xí)公共場所安全防范四要訣。三、反思行為，拓展延伸。1野外安全知多少（總17）學(xué)習(xí)目標讓學(xué)生懂得去野外郊游也要注意安全，了解山林、江河、草地都存在安全隱患，讓學(xué)生懂得如何避免事故的發(fā)生。但是，就在你們愉快地郊游時，危險的事情也隨時可能發(fā)生。在郊游中，我們要注意哪些問題呢？哪些行為會引起不好的結(jié)果呢？讓學(xué)生自由交流，討論。學(xué)生在森林里野炊，亂扔火種，而引起森林火災(zāi)。對于二年級的學(xué)生，我們不要求掌握很多的自救方法，只要求學(xué)生有一定安全防范意識，以避免這類事故的發(fā)生。（2）、立刻關(guān)閉煤氣的總閥門，停止煤氣的繼續(xù)泄漏。通過教學(xué)，讓學(xué)生懂得要正確使用小物品，初步掌握發(fā)生意外后的簡單處理方法。如果使用不當，這些小物品也會給我們帶來大麻煩。(4):如果受傷非常嚴重，就要及時撥打120電話，送醫(yī)院急救。(2)生吃瓜果要洗凈。怎樣預(yù)防異物進入氣管？氣管是人呼吸的通道，如果誤將異物吸入氣管，就有可能引發(fā)咳嗽、呼吸困難、窒息，甚至危及生命。(3)一旦有異物進人氣管，應(yīng)立即送往醫(yī)院診治。二、教學(xué)過程一、揭示課題談話引入、板書課題二、學(xué)習(xí)《中華人民共和國義務(wù)教育法》條例《中華人民共和國義務(wù)教育法》條例，第五條 凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。請學(xué)生辨別是非，說說下面這些做法對不對？（1）一位母親以孩子的學(xué)習(xí)成績不好為理由，要求孩子不去讀書，直接學(xué)做生意。依照《中華人民共和國殘疾人保障法》第三章第十八條：國家保障殘疾人受教育的權(quán)利。激發(fā)和增強知法守法觀念，從小培養(yǎng)知法守法意識。取他人的綽號是侵犯姓名權(quán)、人格尊嚴的一種行為。在校園里、同學(xué)之間也有“闖紅燈”的事。破壞花草樹木、隨便打人、敲詐、偷竊等行為是違規(guī)、違法的。自覺遵守文明觀眾守則，養(yǎng)成文明觀看的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)新課 2001年,中共中央頒布的《公民道德建設(shè)實施綱要》中提出了“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友善，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”20字基本道德規(guī)范，把“明禮”列入了公民基本道德規(guī)范。（2）衣著整潔，舉止文明。（5）保持清潔衛(wèi)生，不在場內(nèi)吸煙，不隨地吐痰和亂扔廢棄物。養(yǎng)成說話算話、尊重他人的好習(xí)慣。學(xué)生聯(lián)系生活，說一說自己或他人說話算話的具體事例，談一談自己說話算話后受到別人尊敬的情感體驗，或他人對自己說話算話后內(nèi)心的情感體驗.。關(guān)愛小動物，熱愛自然，懂得尊重生命、珍愛生命。三、在飼養(yǎng)活動中升華情感。第一組：A教室里，一個女孩看見同桌的筆很漂亮，就自言自語：“等麗麗回來，我借來用一用。討論。2告別小依賴（總26）學(xué)習(xí)目標通過活動使孩子們知道凡事都由父母操心不是件好事，必須告別依賴，學(xué)會獨立自主，自己的事自己做。孩子的生活真可謂“飯來張口、衣來伸手”。同伴們都不喜歡他，不愿跟他交朋友。(1)沒有主見，缺乏自信，總覺得自己能力不足，甘愿置身于從屬地位。學(xué)會獨立思考問題、形成獨立的人格、培養(yǎng)獨立的思維能力。（3）豐富自己的生活內(nèi)容，培養(yǎng)獨立生活的能力。在學(xué)校，除了學(xué)習(xí)好外，要多參加集體活動，學(xué)會幫助他人。學(xué)生通過自主參與調(diào)查工作，培養(yǎng)了自己的觀察能力、思維能力和社會活動能力?！边@是怎么回事？二、確定小主題關(guān)于塑料袋，你知道什么？在學(xué)生交流的基礎(chǔ)上出示圖片（人們使用塑料袋、塑料袋的危害）提出問題。當場實驗：點燃塑料袋，請大家聞聞氣味證明。邀請環(huán)保專家介紹怎樣區(qū)分有毒、無毒的塑料袋。課后延伸：微型課請家長來現(xiàn)場包書皮。準備好制作廢舊電池回收箱的材料和工具。交流制作方法，教師補充說明。怎樣保護牙齒教案一、教學(xué)理念根據(jù)陶行知先生“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”的原則。做到“在生活里找教育,為生活而教育”。難點:養(yǎng)成保護牙齒的習(xí)慣。)課件出示牙齒的圖片。教師小結(jié):如果我們吃完東西后不去漱口,那些殘留在牙縫里的食物就會變質(zhì),就把我們又白又堅硬的牙齒給腐蝕掉,就會有小蟲子來吃掉我們的牙齒,如果不信,《老虎拔牙》課件動畫:(老虎自認為牙齒鋒利,結(jié)果因吃過多甜食,又不刷牙而導(dǎo)致蛀牙,全被拔光。??師:對了,就是因為它沒有保護好,所以牙齒才會——生:蛀掉。(生討論)匯報: 生:每次吃完東西漱漱口。????師:剛才,小朋友們說的都很好。師:現(xiàn)在讓我們來看看牙齒是怎樣蛀空的。生:我以后少吃點甜的。師:如果是健康的牙齒,就應(yīng)及時預(yù)防,如果已經(jīng)有病牙,更要注意口腔衛(wèi)生。(請學(xué)生學(xué)做)學(xué)習(xí)刷牙的兒歌:小牙刷,刷呀刷,上牙從上往下刷。生:老虎,你吃完東西要漱漱口。真正做到“生活即教育”、“社會即學(xué)校”、“教學(xué)做合一”。活動重難點：培養(yǎng)學(xué)生自主探究的興趣和習(xí)慣，懂得與他人合作。（2）我們怎樣愛護鳥？三、小結(jié)：這節(jié)課我們從不同的角度認識鳥，了解了鳥的生活習(xí)性。激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)了解了更多的鳥類知識。愿意與世界人民共同攜手，為保護環(huán)境做出自己的貢獻。引入課題，同時也吸引了學(xué)生的興趣。生物多樣性減少。大氣污染。那再來看看并播放《我們身邊的大氣環(huán)境》，下載 《我們身邊的水環(huán)境》，《我們身邊的聲環(huán)境》。打開書本讓學(xué)生畫出時間和內(nèi)容。展開討論：你愿意在這樣的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)嗎？為了保護環(huán)境，我們應(yīng)該怎樣做？談一