五年級(jí)下學(xué)期新學(xué)期計(jì)劃作文400字-wenkub
2024-10-14 02 本頁(yè)面
【正文】 好沒(méi)有錯(cuò)誤。這一學(xué)期我要給自己安排一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，一切按學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)做。他們能改掉不良習(xí)慣，真不容易啊!新學(xué)期，新起點(diǎn)，一起加油吧!一眨眼的功夫，新學(xué)期就到了。有時(shí)雖然嚴(yán)肅，但透著對(duì)我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。他上課幽默、寓教于樂(lè)，聲情并茂，使原本沉悶的課堂一下子變得生動(dòng)有趣了。墻上貼著袁品川同學(xué)剛寫的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的條幅，勉勵(lì)我們學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步。新的一學(xué)期又到了，我已經(jīng)上五年級(jí)了。開(kāi)學(xué)的第一天早晨，我早早地來(lái)到了學(xué)校。不一會(huì)兒同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都來(lái)了，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的長(zhǎng)高了，有的長(zhǎng)胖了!從大家的言談舉止中，可以看出他們更懂事了，更有禮貌了，還更活潑可愛(ài)了!第一節(jié)是語(yǔ)文課。同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，聽(tīng)得津津有味。她的聲音很特別，清脆悅耳，同學(xué)們被她的一言一行深深地吸引住了，課堂上沒(méi)有一絲雜音，她真行!我還發(fā)現(xiàn)那些好的同學(xué)更優(yōu)秀了。考試好的也不要驕傲，考試差的也不要?dú)怵H。首先我要求自己：努力學(xué)習(xí)、保持清潔、助人為樂(lè)……一、上課時(shí)：不說(shuō)小話，不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽(tīng)課，該說(shuō)說(shuō)，不該說(shuō)不說(shuō)，聽(tīng)老師的話，被批評(píng)認(rèn)真悔過(guò)，被表?yè)P(yáng)堅(jiān)持不懈。二、每天洗臉?biāo)⒀?，把頭梳好。我希望學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)我有用，真的要學(xué)好，不能再讓爸爸媽媽失望了。晚上要早睡，早上要早起，上學(xué)不遲到。今天，我買了一些書皮，記得從前我的書皮一個(gè)學(xué)期就弄的破破爛爛的，本來(lái)一個(gè)好好的書皮，被我糟蹋成那樣，都是我把書皮硬塞在書包里，還好有書皮保護(hù)書，書沒(méi)折好多，可是書皮……唉!所以我下定決心，保護(hù)好書皮，這樣就不會(huì)再破破爛爛的了。計(jì)劃一：上課前，準(zhǔn)備好上課的書本，喝好水，上好廁所。不做小動(dòng)作，不開(kāi)小差。爭(zhēng)取每一次都靠一個(gè)好成績(jī)，并成為“三好學(xué)生”。最后給自己說(shuō)一聲：“加油”我個(gè)人自己給自己擬定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。接下來(lái)，吃頓營(yíng)養(yǎng)的早餐，補(bǔ)充大腦所需要的蛋白質(zhì)。到教室外呼吸一下新鮮的空氣，讓自己提提精神，開(kāi)始今天的作業(yè)。終于等到放學(xué)了，可以回家吃可口的飯菜補(bǔ)充能量了。所以除了休息，可以把下午要上的課程更好的預(yù)習(xí)和溫讀。新的學(xué)期，開(kāi)始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們，準(zhǔn)備好沖刺了么?第二篇：五年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃作文五年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃作文五年級(jí)下學(xué)期計(jì)劃作文一、學(xué)情分析本班的學(xué)生大多思維非常活躍，善于思考，喜歡提問(wèn)，在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)中對(duì)閱讀很感興趣，班級(jí)的整體基礎(chǔ)比較好，學(xué)生在學(xué)習(xí)中能夠主動(dòng)探索。在備每一課時(shí)，盡量重點(diǎn)突出，提升學(xué)生能力。另外，隨時(shí)抽查后進(jìn)生的拼音，生字情況以及優(yōu)等生對(duì)課文的掌握情況。學(xué)生到校后教師親自檢查，對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的常規(guī)錯(cuò)誤予以綜合指導(dǎo)、加強(qiáng)詞句訓(xùn)練，重視朗讀指導(dǎo)，采用多種方法，每篇課文都要給學(xué)生充分朗讀的時(shí)間，充分利用插圖，聯(lián)系生活實(shí)際，幫助學(xué)生在語(yǔ)言環(huán)境中理解詞語(yǔ)和句子的意思。每天有任務(wù)有記載。教材的主要特點(diǎn)：加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，全面、準(zhǔn)確地落實(shí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)目標(biāo)教材內(nèi)容在豐富人文內(nèi)涵、拓寬題材體裁方面，繼續(xù)作出努力；在發(fā)揮語(yǔ)文教科書育人功能方面，進(jìn)一步加強(qiáng)拓寬課文的文體和語(yǔ)體，如，將文言文、近代白話文、劇本、相聲、研究性報(bào)告等體裁編入本冊(cè)教材，有些體裁還是第一次進(jìn)入小學(xué)課本。學(xué)習(xí)語(yǔ)言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達(dá)方法。把握每個(gè)單元豐富的人文內(nèi)涵，把情感、態(tài)度、價(jià)值觀的目標(biāo)落到實(shí)處。第三，要體現(xiàn)雙向互動(dòng)。因此，平時(shí)進(jìn)行作文教學(xué)，觀察、思維、表達(dá)都不能忽視，三者要結(jié)合起來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練。我下學(xué)期應(yīng)該對(duì)語(yǔ)文加倍努力!同時(shí)，在上一個(gè)學(xué)期中，我又學(xué)到了許多有用的知識(shí)，許多可用的小技巧。一旦你有了興趣，你就會(huì)越學(xué)越想學(xué)，越學(xué)越好。每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)人是十全
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