優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)總結(jié)-wenkub
2024-10-14 02 本頁面
【正文】 的教育教學(xué)奠定良好的基礎(chǔ)。開展活動(dòng)時(shí)，注重引導(dǎo)學(xué)生通過不同形式來完成老師的問題，并培養(yǎng)了學(xué)生的獨(dú)立思考、合作探討、展現(xiàn)自我、口頭表達(dá)等能力，整個(gè)的教學(xué)過程清晰流暢而完整。7位老師，在整個(gè)課堂教學(xué)的組織中不慌不忙、松弛有度、收放自如。朱小丹老師在課堂上針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，一節(jié)課只教5個(gè)單詞，并且讓學(xué)生當(dāng)堂掌握，并當(dāng)堂反饋。賈娟老師把社會(huì)主義人生觀和價(jià)值觀教育巧妙地滲透課堂，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中收到潛移默化的思想教育。全體教師接到通知后都高度重視,積極準(zhǔn)備,深入鉆研教材,研究教學(xué)方法，并翻閱有關(guān)書籍或上網(wǎng)查找相關(guān)資料,力求把知識(shí)和能力既深入淺出又扎扎實(shí)實(shí)的傳授給學(xué)生。第一篇：優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)總結(jié)優(yōu)質(zhì)課大賽活動(dòng)總結(jié)為了檢驗(yàn)我校新課改的最新成果，把高中新課程改革進(jìn)一步推向深入，同時(shí)也為了進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,在教務(wù)處的精心組織下,在各教研組初評(píng)推選的基礎(chǔ)上，我校教務(wù)處于11月28日至12月9日，進(jìn)行了為期兩周的年度優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，本次活動(dòng)以常態(tài)課形式進(jìn)行展示。在教案的撰寫上，既詳細(xì)又認(rèn)真，既不忘實(shí)效性和可操作性，又注重新課程理念的滲透。翟風(fēng)鈴老師的制作精美，課堂容量豐盈。沒有花里胡哨的表演，學(xué)生得到的是實(shí)實(shí)在在的收獲。設(shè)計(jì)的問題合理科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，大多數(shù)教師都能把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，解決核心問題。朱小丹老師的課，教態(tài)親切自然，能夠積極的鼓勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性。盡管有諸多的可喜之處，但也有一些不足之處：就教案撰寫來看，有些教案過于簡單，內(nèi)容不詳；有些教案重難點(diǎn)未恰當(dāng)把握；有些教案過程設(shè)計(jì)不完整，沒有板書。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的考量，應(yīng)該是判斷一堂課好壞的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生探究、合作、自主的精神還有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):首先，課前備課充分,教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)合理，能面向全體學(xué)生，并注意思想教育滲透。其次，在教學(xué)內(nèi)容的選擇上，能夠緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)關(guān)鍵突出，知識(shí)科學(xué)精當(dāng)，能力訓(xùn)練有序。設(shè)計(jì)的問題合理科學(xué)，針對(duì)性強(qiáng)，教師都能把握重點(diǎn)和難點(diǎn)體現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案中，通過篤學(xué)、研學(xué)、群學(xué)、導(dǎo)學(xué)解決核心問題。最后，注重反思，吸取經(jīng)驗(yàn)。，個(gè)別老師由于對(duì)教材內(nèi)容的處理不夠合理，沒給小組充分的活動(dòng)空間，雖然有上述缺點(diǎn)，但是瑕不掩瑜，之所以指出存在的問題，是衷心希望各位老師要以這次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比為契機(jī)，力爭(zhēng)在今后的課堂教學(xué)中海納百川、博采眾長，力爭(zhēng)使自己的課堂教學(xué)水平再上一個(gè)新臺(tái)階。在此次觀課、議課課活動(dòng)中，任課教師都認(rèn)真反思自己的教學(xué)活動(dòng)，虛心接受不同的意見和建議，在課堂教學(xué)中借鑒、應(yīng)用好的教學(xué)方法和手段，提高自己的教育教學(xué)水平，從而提高教學(xué)效果。，有很大的情緒化，影響整個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。要求關(guān)注學(xué)生面不能少于90%，讓每個(gè)學(xué)生都能夠參與到學(xué)習(xí)中，把學(xué)生的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。要讓導(dǎo)學(xué)案、課件發(fā)揮真正的效用。第四篇：青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽總結(jié)在學(xué)習(xí)、積累、反思中成長——2017年小學(xué)語文青年教師展示課大賽總結(jié)為了進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師的隊(duì)伍建設(shè)，鼓勵(lì)青年教師采用多種方式進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平。下面從以下幾點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)。如1老師語言簡練，教
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