【正文】 加某機(jī)關(guān)招聘記錄員的考試。16該輕松時，可以有笑臉；但話入正題則不可嬉笑。14在當(dāng)今社會中，完全不飲酒的大學(xué)生幾乎沒有，不可為顯示“正經(jīng)”而隱瞞真情，如此，只能給考官以虛偽之感。12由于緊張而手足無措，會使你的應(yīng)答大為遜色，說到得意之處手舞足蹈會使考官認(rèn)為是輕慢而評價不高。故目光一般應(yīng)落在考官的鼻子附近為宜。若入室后，手在身后帶門，必然發(fā)出較大的聲響；如果失手，則成為“摔門”，會使考官不快。其一，要避免考官在同學(xué)之間進(jìn)行比較，從而產(chǎn)生同學(xué)之間的競爭；其二，在決定人生前途大事之時，結(jié)伴同行會被認(rèn)為是不成熟的表現(xiàn)；其三，結(jié)伴同行(特別是女學(xué)生)容易產(chǎn)生嬉鬧、玩笑的情況，把嚴(yán)肅的面試視同兒戲。4若接待室外有煙灰缸，抽一二支煙無傷大雅，但要有節(jié)制。遵守時間是一個“社會人”的一般常識。許多事業(yè)上的失敗都是與人際關(guān)系上的失敗分不開的?？蛇@也是一個缺點，有時朋友們會說我。無論是什么樣性格的人，我都能很快地同他成為朋友。不過進(jìn)入三年級之后，我在這方面下了功夫，我“打工”的公司幾乎都是與計算機(jī)有關(guān)的，這是我為他們工作的項目……(遞過一張有關(guān)研究成果的證明)考官2：平時經(jīng)常喝酒嗎?(及時點評14)田某：很喜歡喝。田某：這門學(xué)科研究的主要內(nèi)容是：在當(dāng)今的流通產(chǎn)業(yè)中，隨著INS(高靈敏信息通訊系統(tǒng))和VAS(附加價值通訊網(wǎng))的發(fā)展，流通機(jī)制將發(fā)生哪些變化，我們應(yīng)該如何適應(yīng)這種變化……［田某在不知不覺間，手離開了膝蓋，指手畫腳起來。其一是該校學(xué)風(fēng)正，有許多名教授；其二，我對管理學(xué)院興趣較大，所以我寧可復(fù)讀一年，也要考上中國管理學(xué)院。田某輕輕地點了點頭，然后面向房門方向(及時點評7)，將房門輕輕關(guān)上］田某：我是中國管理學(xué)院畢業(yè)生，請多關(guān)照(鞠躬)。［已等候了20分鐘的田某聽到叫自己的名字，響亮地回答了一聲“有”，從沙發(fā)上站起來，深深地吸了一口氣，然后走向接待室。大約有三五個人聚在一起，議論著“你答的怎么樣?”“有個……”。進(jìn)入市財政局大門之前，田某將西服上衣的扣子扣上(及時點評1)，然后走到行政部門的接待室……下面是整個面試過程的實錄。就算是想表述自己的特長，也要機(jī)智地過渡一下，以免引起考官的反感，“其實也算不上什么特長”就是一個過渡。這樣考官會看到你不是虛偽，不是冠冕堂皇。市委宣傳部文藝處的任務(wù)是負(fù)責(zé)宏觀調(diào)控、協(xié)調(diào)全市文藝工作，抓導(dǎo)向，落實黨的文藝方針、政策，因此特別需要專業(yè)人才?！甭犃诉@個回答，一直保持嚴(yán)肅的副部長微微地笑了。大約過了兩分鐘，副部長抬起頭問：“如果你通過了考試，錄用你了，你們單位不肯放你走怎么辦?”答：“這的確是個重要問題，原單位重點培養(yǎng)了我三四年，而我卻要39。收入會隨著時間的延續(xù)而逐漸增長；住房不成問題，可以繼續(xù)住原單位的?！眴枺骸澳敲茨阌惺裁刺亻L?”答：“其實也算不上什么特長，只是對文藝工作的興趣更濃厚一些，平時喜歡寫一些東西。面試開始了。第三輪是面試。第一篇：公務(wù)員面試案例及專家點評公務(wù)員面試案例及專家點評以身邊最典型的案例、最生動的面試情景再現(xiàn)面試互動過程，及時點評面試成敗，折射答辯方法?，F(xiàn)場：考場設(shè)在市委宣傳部部長辦公室，由市委常委宣傳副部長親自主考。問：“你在單位做什么工作?”答：“教過語文課，做過文字秘書，后來在黨委宣傳科做宣傳工作，一直到現(xiàn)在已有兩年多了。”說完他下意識地?fù)崤艘幌率种惺孪葴?zhǔn)備好的個人作品剪輯冊?！眴枺骸暗诙唽懽骺荚囌勆a(chǎn)力的問題，我覺得你談得并不是很理想，為什么?”答：“您說得對，我也認(rèn)為沒談透，因為我是學(xué)中文的，有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識還不夠，不過如果是工作需要，我會努力去學(xué)習(xí)的。跳槽39。半個月后，吳某被通知“錄取”了，于是遇到了原單位不答應(yīng)他調(diào)走的問題，于是市委宣傳部派人來吳某單位協(xié)調(diào)解決了這個問題。吳某是中文系本科畢業(yè)生，專業(yè)對口；而且，他有過宣傳工作和文藝實踐經(jīng)歷，在基層黨委宣傳部門工作了兩年多，搞過文學(xué)創(chuàng)作，寫過通訊報道，還有一定數(shù)量的作品發(fā)表，這些就是他的實力，他的優(yōu)勢，這些就是吳某應(yīng)聘成功的基矗其次是實事求是、坦誠以見的態(tài)度。另外從做人的角度來看我們也萬萬不能丟棄誠實之本。再如吳某對最后一個問題的回答，實際上是把考官給出的難題交還給了考官，比較得體，同時還在困境中自己為自己解圍?，F(xiàn)場：我是中國管理學(xué)院的畢業(yè)生，貴單位約我今天下午2∶30(及時點評2)來面試，請問是在哪個房間?(接待室工作人員看到A君拘謹(jǐn)?shù)臉幼?，禁不住發(fā)笑)工作人員：啊，是田某嗎?面試在五層501室，吳先生負(fù)責(zé)接見……［田某按照工作人員的指點，走到收發(fā)室旁邊的電梯旁等待，習(xí)慣地將手插入了褲子口袋(及時點評3)，駝背顯現(xiàn)出來］［田某乘電梯登上了五樓，來到501室門外，已經(jīng)有七人等待在那里，臉上都流露出緊張的情緒。他們好像彼此認(rèn)識，是結(jié)伴前來的(及時點評5)。在室外，他又一次整理了儀容，輕輕地叩了兩下房門(及時點評6)，室內(nèi)傳來了“請進(jìn)”的低聲招呼?？脊伲耗闶翘锬硢?請在那兒坐?？脊?：［一邊瀏覽田某的求職書(及時點評11)和成績單］噢，想當(dāng)未來的MBA吧，可你的專業(yè)成績好像不是很理想?。?田某微欠身體，眼光轉(zhuǎn)向問話者考官2)田某：大學(xué)期間忙于“打工”(即：勤工儉學(xué))，是一個原因；另外，我的興趣后來主要轉(zhuǎn)移到了“流通經(jīng)濟(jì)論”，故對專業(yè)方面沒太下功夫。緊張時往往容易出現(xiàn)各種小動作(及時點評12)］考官2：你對此好像是有一些研究。但一般是和同學(xué)、朋友們在一起時喝點兒啤酒和清酒，自己一個人的時候，從不喝酒。到歐洲旅游時，我同許多外國人交了朋友，沒有一點不適應(yīng)的地方。例如：有一次，我同一個朋友去吃飯，看到有一位男子獨自在飲酒，我湊過去一問，原來竟是校友他比我早五年畢業(yè)，于是就同他一起喝了起來，一直到很晚。我現(xiàn)在“打工”的那個公司，有的上司就是諂上媚下的人，結(jié)果業(yè)績很糟糕，我今后決不能成為這樣的人……(田某道謝后退出，面試結(jié)束)及時點評1在正式的場合，西服上裝的扣子一定要扣好，衣冠不整將使人不快，會被認(rèn)為是“無條理”的人。通常應(yīng)提前10分鐘到達(dá)面試地點為宜。十幾分鐘，要抽二支以上者，為無禮。6入室前的叩門只能有兩三下，且得輕輕地叩。8如果身體在椅子上坐得不深(一半兒)，則很難做到坐姿端正。10面試剛開始，緊張情緒在所難免，但不可自始至終緊張不止。13成績不理想，要說出為何不理想的理由，不可故意掩蓋。另外，在今后工作中，為社交的需要，能喝一點兒酒也是一個長處，考官不會因此而降低對你的評價，但不能酗酒，否則單位不敢任用。表情的變化也是考官的“試題”之一?？纪旰螅鎺采?，說考得不錯，但對改錯一項仍心存疑慮：考題明明寫著20個錯別字，一字一分，她只找出15個并加以改正，認(rèn)為丟了5分，這下希望不大了。及時點評本案例說明面試考生在應(yīng)聘時，應(yīng)本著實事求是，誠實的態(tài)度，回答符合問題的真實情況。及時點評這樣的考題提醒面試考生：在參加與招聘單位有關(guān)的一切活動中，都要增強應(yīng)試意識，處處留心招聘單位在暗中考察你，測試你。首先，是三分鐘的自我介紹。每位考生自行抽取自己演講的題目，即興演講是在面試中常見的方法，主要是考察面試考生的演講能力，要求考生在三分鐘的準(zhǔn)備時間內(nèi)將自己的演講詞準(zhǔn)備好。她選擇的演講題目是“假如我有三天的生命”，要一個活著的人在短短的幾分鐘內(nèi)想像自己只剩三天的壽命，是件不可思議的事情。假如我有三天的生命39。演講結(jié)束后，便是自由辯論的時間。精彩的辯論正進(jìn)行到白熱化的程度，主考官此時一句“暫?！保驍嗔诉@個精彩而又激烈的場景，所有的目光焦距到主考官，“下面我們互相交換論題”，大家都為這個突如其來的要求而大吃一驚。當(dāng)然，面試考生保持良好的心態(tài)也是很重要的，在這樣的突發(fā)事件面前，有些人就表現(xiàn)得手忙腳亂，不知所措，無疑暴露出自己的沉不住氣的缺點?！跋旅嫖覇柎蠹乙粋€問題：你最喜歡吃的菜是什么?”主考官又問了一個讓人摸不著頭腦的問題。及時點評這是一道從側(cè)面反映面試考生基本情況的題，心理學(xué)家分析每個人所喜愛的東西上都帶著個人的基本的脾氣及性格的烙櫻這也是在面試過程中常見的問題，尤其在國外的企業(yè)，面試時采用其他相關(guān)的問題或方法來相應(yīng)地影射出這個人的相關(guān)性格。主考官又將大家的興奮點提高?！彼慕ㄗh立即得到了大家的認(rèn)可，在她的組織下，十個面試者在這張小小的書本上站了下來，而在這樣的過程中，大家也建立起了友好的關(guān)系，形成了互相幫助的氛圍。王小姐的做法令主考官非常滿意，引起了主考官極大的興趣。筆試主要是對面試考生專業(yè)知識及知識面的考查。另外，復(fù)習(xí)一下專業(yè)英語也很必要，將專業(yè)術(shù)語記熟，做到能靈活地應(yīng)用。s begin our English test,ok?”老外的英語總算沒有把她嚇壞，她自信地點點頭。講完后，她仿佛卸下千斤重?fù)?dān)，帶著試探的眼神看著那雙眼睛。以下是一考生與主考官的對話實錄：考生：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們好!主考官：請坐!請介紹一下自己的情況，好嗎?考生：非常高興參加這次面試，我叫李，是大學(xué)計算機(jī)系的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。我認(rèn)為到信息中心工作能最大限度地展示我的才華，我不怕吃苦，就怕無事可做。主考官：你學(xué)過的課程與我們的工作有什么關(guān)系?考生：我想，計算機(jī)技術(shù)的廣泛使用、發(fā)展趨勢將對我們的生活起到重要作用。主考官：你有哪些缺點?考生：我得承認(rèn)我還缺乏實際工作經(jīng)驗，這方面的不足還需要在今后的工作實踐中不斷學(xué)習(xí)和彌補。主考官：你是否打算將來繼續(xù)深造?考生：我想先工作幾年，積累一些經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自身的一些不足，然后再進(jìn)一步“充電”。1介紹一下自己，好嗎?對這個問題，你回答時千萬不可從你出生一直介紹到現(xiàn)在。2你了解我們單位嗎?提這個問題的考官是想了解考生對其單位的關(guān)注程度。3為什么你選讀此專業(yè)?這個問題主要是考察你對專業(yè)的熱愛程度，以及將來你從事該項工作的態(tài)度。介紹自己專業(yè)成績的同時，說明到單位后可以利用學(xué)過的哪些知識來為單位服務(wù)。6你有什么特長、愛好?對這個問題要據(jù)實回答，不可無中生有，也不可過分謙虛。8你有什么優(yōu)缺點?這是一個常常被問及并且較難回答的問題。其實這些擔(dān)心都是多余的。最后別忘了說一句：由于客觀原因，自我評價可能不很完全準(zhǔn)確，若有可能，您仍可再通過學(xué)校組織了解。無論如何，回答這一問題時，可以表明你愿意進(jìn)一步深造的愿望，同時說明，如果工作需要，也愿意放棄進(jìn)一步深造的機(jī)會。案例九參加檢察院的面試導(dǎo)語：常常聽人講到，面試的成績很大程度上取決于考生和面試考官的“緣分”，這里所謂的“緣分”就是面試考官對考生的“印象”。那么，在面試過程中，究竟怎樣才能在有限的時間里讓考官盡可能多地了解自己的優(yōu)點和價值，才能留給面試考官最好的印象呢?為了達(dá)到這一目的，很多考生都爭取在面試過程中盡量多說一些，但是如何通過言談得體地展現(xiàn)自己，卻是大有學(xué)問。兩人的簡歷簡單、大方，語言精練，詞句簡明、內(nèi)容全面、條理分明，這使他們在眾多考生中脫穎而出，下一步則是進(jìn)入正式的面試。因此，對于這次的面試，兩人都胸有成竹。接下來的時間便是等待，考生們或是與他人低語，或是暗自準(zhǔn)備面試的回答，或是努力平心靜氣，翹首以待。這種面試方法與單個面試最大的不同在于，其對比性比較明顯，通過兩人不同的回答，可以清楚地比較出二者水平的差距。李某是一位女生，細(xì)長的個子，著裝素雅，雙眸有神，“我畢業(yè)于大學(xué)……，在學(xué)校曾是院學(xué)習(xí)部部長……。王考官的笑容證明了這一切。但不切實際的吹捧是沒有意義的，主考官的皺眉和不耐煩說明了他的失敗。“請先介紹一下你們所學(xué)的專業(yè)課程。集體面試就要遵守集體面試的規(guī)則，不但對主考官要以誠相待，對其他面試考官更是要尊重。”問：“為什么?”張某答：“我覺得國企體制過于陳舊，管理松散，人浮于事，尤其是人力資源方面，運作很不規(guī)范，我原來所在的單位就是這樣……”問：“我們雖是機(jī)關(guān)，但也存在你所說的國企的通病，你會怎么做?你認(rèn)為我們單位的人力資源應(yīng)怎么樣做?”張某答：“應(yīng)建立起一整套新的人力資源體系，改革舊的制度，從工資到考核，建立起完備的人力資源制度，首先建立規(guī)范的招聘與錄用制度體制……”及時點評張某這樣回答的意圖是為了顯示出自己知識的廣博，但卻給主考官以不切實際的印象。政府部門的人事工作是瑣碎的，工作程序是嚴(yán)格的，各項權(quán)利相對集中，再加上人際關(guān)系和歷史遺留下來的問題，使政府類的職業(yè)環(huán)境比較復(fù)雜。張某的失誤就在于他對自己的定位不準(zhǔn)確，造成與主考官的預(yù)想相差甚遠(yuǎn)。及時點評張某的沉默無疑是在面試考核中的一大敗筆。第二篇：經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)試講案例及專家點評立知教育教研部整理發(fā)布經(jīng)典小學(xué)數(shù)學(xué)試講案例【課題】可能性 【課型】講授課 【課時】一課時 【教學(xué)實錄】第一環(huán)節(jié)：游戲激趣、引出課題課前談話師：同學(xué)們，今天的這節(jié)數(shù)學(xué)課，我們將在快樂的游戲中度過。其中，有一個信封里裝著一個有趣的“拋硬幣”的游戲，你們猜，它可能在哪個信封里呢?(學(xué)生興趣濃厚)生1：它可能在紅色信封里。(板書“拋硬幣”)第二環(huán)節(jié)：實踐驗證，探究新知活動一：拋硬幣游戲師：這是什么?生：1元錢硬幣。(玩3次)師：你們想玩這個游戲嗎?請2人一組，1人拋，1人猜，每人輪流拋5次，拋硬幣前先讓同桌猜一猜哪個面朝上，然后再拋。師：為什么不能每次都猜對?生(無奈)：我猜正面朝上時，硬幣搖了搖，又反面朝上了。(板書“可能性”)活動二：摸球游戲師：現(xiàn)在我的手里只有藍(lán)色的信封，也只剩下最后一組題了，這組題在哪個顏色的信封里呢? 生：藍(lán)色。(一)摸球比賽(體驗“一定”“不可能”)(出示2個盒子：其中一個盒子里面裝著6個白球，另一個盒子里面裝著6個黃球)師：這是一個比賽項目，我們請男、女生進(jìn)行比賽。(男生失望，下面同學(xué)七嘴八舌地說：盒里面肯定都是白球)女生代表摸球(女生摸的是裝有6個黃球的盒子)：第一次，摸到了一個黃球。隨著女生第四次、第五次摸球，老師背對著她大聲地猜：黃色，還是黃色。師：為什么? 男生1(迫不及待)：因為女生摸的盒子里裝的都是黃色的球。男生3：老師，我們男生才摸了5次，我們不能放棄。(觀眾為他的發(fā)現(xiàn)而高興地笑)師：根據(jù)你的判斷，這兩個盒子里裝的球有什么不同呢? 男生3：這個盒子里裝的全都是白球，那個盒子里裝的全都是黃球。師：同學(xué)們想一想，在B盒里摸球，只要任意摸一個，就會怎樣?