【正文】 用文字、圖像、聲音等素材的方法。了解網(wǎng)站建設的一般過程，掌握網(wǎng)站建設的基本方法。《信息技術(shù)》這門課是新興的課程，在探索與學習中慢慢尋求進步，一名合格的信息技術(shù)教師更應該不斷地去學習，適應信息的更新，讓學生能接觸到最新的知識。通過網(wǎng)絡，倡導學生做信息時代的合格公民，文明上網(wǎng)，團結(jié)合作，創(chuàng)新求異，使學生加強自身道德修養(yǎng)。合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。為了使自己的教學技能再上一個新臺階，在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動，爭取讓自己的授課技能有所提高。在教學中，結(jié)合上學期工作中的得與失，全面落實學校的教學工作計劃，在培養(yǎng)學生做信息時代合格公民的同時，滲透德育工作。掌握建立網(wǎng)上個人空間。能夠掌握信息技術(shù)的初步知識。主要學習模塊“迎新聯(lián)歡會—運用思維導圖進行策劃和我的小天地—建立肉上個人空間”，以操作技能學習為主。鼓勵學生主動探究，讓學生感受到創(chuàng)新的樂趣和成功的喜悅。第二篇：五年級信息技術(shù)學科教學工作計劃五年級信息技術(shù)學科教學工作計劃（20172018學第二學期）南盤江鎮(zhèn)民族小學：黃方明一、學生分析：五年級學生已經(jīng)接觸過很長時間的電腦操作，有些程序有好多同學早已經(jīng)接觸過，積極性相當高。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應最新的信息化教學觀念?！敖虒W是一門藝術(shù)”。教育教學能力及自身素質(zhì)方面適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。第一篇：信息技術(shù)學科教學工作計劃新學期的工作已經(jīng)開始了。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應和滿足自己工作的必須。其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。而且，學生的想象創(chuàng)造能力相當強。二、教材分析：本學期采用新教材：貴州出版社的小學信息技術(shù)。使學生了解現(xiàn)代化信息技術(shù)在生活中的應用。能夠掌握思維導圖技術(shù)的初步知識。五、教學措施：應用自主教學法，讓學生在歡快的課堂氣氛中，愉快的學習，小組合作與個人點評相結(jié)合，鼓勵學生大膽創(chuàng)作，敢于展示，從而樹立學生的自我表現(xiàn)意識和自信心。認真學習新課程標準，制定好各年級教學進度表，加強學習，進一步提高自身素養(yǎng)，用全新的教育理念指導自己的教學工作，讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。為了更好的完成教學，平時注意認真地聽、評課，積極地參與本組的教研活動，尤其在評課方面要加強學習。另外，引導學生利用博客進行討論。加強機房管理，保證設備不被損壞，培養(yǎng)學生愛護公物的意識。信息技術(shù)教師的工作又是瑣碎的，不僅僅有教學工作，還有平時學校安排的工作，更有協(xié)助其他老師使用多媒體的工作，在所有的工作中，“認真”永遠是前提，本著對學生高度負責，對自我負責的態(tài)度，認真履行本學期工作計劃，爭取邁上一個新臺階。熟練掌握網(wǎng)站建設中的常見操作。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。講練結(jié)合，啟發(fā)學生思考多學多練，培養(yǎng)學生的動手和動腦能力，提高學生的電腦技能。（5）老師要做到對學生不偏心，對學生一視同仁。工作思路：一、加強常規(guī)管理，規(guī)范信息技術(shù)教師備課、上課及作業(yè)、輔導等行為，優(yōu)化評價方式，提高學生信息技術(shù)學業(yè)水平。結(jié)合教材教法達標活動，要求以知識樹或知識結(jié)構(gòu)圖的形式對所任年級教材進行分析，并適時進行教后反思。教研組將于每學期末對小學信息技術(shù)學科進行教學質(zhì)量統(tǒng)一測查，測查試卷分理論部分（筆試）、操作部分（上機操作）及平時表現(xiàn)（學校自測打分）的形式全面衡量學生信息技術(shù)學業(yè)水平。學校教研組將適時組織信息技術(shù)應用能力培訓與研討，中學組培養(yǎng)出兩位、小學組培養(yǎng)出幾位信息技術(shù)專業(yè)校級“高手”，對各校進行技術(shù)支持和保障，實現(xiàn)人力資源共享。信息技術(shù)教學設計的資源共享與使用研討。利用學校網(wǎng)站進行網(wǎng)絡教研專題活動。成績統(tǒng)計與分析。教材結(jié)構(gòu)和諧緊湊，內(nèi)容深入淺出，形式活潑美觀，生動有趣，適合小學生的知識特點和認識水平，便于小學生更加容易地掌握教材內(nèi)容。3. 了解鍵盤組成及指法規(guī)則，熟練掌握鍵盤指法及常用控制鍵的使用，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的坐姿及擊鍵習慣。信息技術(shù)學科工作計劃2一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。為保證上課的質(zhì)量，每上一節(jié)課，都做好充分的準備，認真?zhèn)湔n，在備課過程中我還認真分析教材，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案，并盡量收集更加廣泛的材料，讓學生有更加多的選擇。教學的成敗取決于教師，教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務的鉆研。四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，提高學校辦學的信息化發(fā)展的水平。信息技術(shù)在中小學教育中的應用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。積極組織引導信息技術(shù)教師進行網(wǎng)絡教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道XX09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學質(zhì)量。對各學校教學業(yè)務工作進行調(diào)研?！笆痉秾W校作示范行動”第二十次課堂教學開放日（逸夫片區(qū)）活動（具體安排隨后見通知）。十一月份鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。十二月份鄉(xiāng)校教學工作調(diào)研、聽課指導、案例研究。組織學習信息技術(shù)業(yè)務題的10—12題。榆次教育局教研室小學信息技術(shù)學科中心組20xx年8月信息技術(shù)學科工作計劃4根據(jù)本教研組上年工作總結(jié)，為切實規(guī)范和提高我校信息技術(shù)教師課堂教學行為和課堂教學質(zhì)量，加強我校信息技術(shù)教師隊伍建設，促進其專業(yè)發(fā)展，結(jié)合信息技術(shù)學科工作計劃以及我校的具體實際情況，特擬定本學期信息技術(shù)學科教研組工作計劃：工作重點：一、進一步加強常規(guī)管理。本，繼續(xù)開展集體備課活動，但要求提高，要在原有基礎上加大對教材、學情及外部環(huán)境的分析，提高對教法、學法的滲透，注重過程性輔導痕跡，體現(xiàn)分層教學，作業(yè)布置及板書1設計要有針對性和新穎性。要求組內(nèi)成員做好聽課準備，在聽完一輪的基礎上，教研組將組織開展聽評課活動，并開展中心學校級的信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課競賽，以規(guī)范教學行為，提高課堂教學質(zhì)量。因此，信息技術(shù)學科教師要在平時提高教學目標達成度，加強過程性評價，充分有效利用教學時間，使學生掌握應有的信息技術(shù)能力。由校級“高手”對本校全體教師進行信息技術(shù)應用能力校本培訓，包括上傳、下載資源，制作課件、收發(fā)郵件、試卷印制以及信息技術(shù)與學科整合方面的培訓，從而以點帶面，提升全體教師的信息技術(shù)能力。信息技術(shù)第一輪課堂教學聽評課活動。信息技術(shù)學科教師組織進行學生電腦繪畫、電子報刊的作品上交及評比活動。年終總結(jié)。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學科論文評比、聯(lián)片教研等活動。課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。910月：重慶市小學信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設計及論文。同時通過學習word和excel的相關(guān)知識，科學化的管理學生的基本情況，對學生的學習成績進行科學的分析，讓自己從以前的用計算器，甚至于用算盤中解脫出來。并能熟練應用到教學和管理中，既減輕教師學生的負擔，又提升自己的能力。通過在課堂教學中運用這些設備，改變學生的學習方式，并使用支持學生自主、合作、探究學習的網(wǎng)絡教學平臺等技術(shù)資源，調(diào)動學生的積極性和主動性，使課堂氣氛活躍，體現(xiàn)生本課堂的基本理念，從而實現(xiàn)多渠道鍛煉學生學習的能力?？傊?，通過這次學習，鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，達到轉(zhuǎn)變自己的觀念，能真正提升自己的教育教學水平，促進自己的專業(yè)發(fā)展，爭取做一名真正適應時代發(fā)展要求的合格教師。組織教師參與區(qū)、市級以上活動，如，新教材培訓、教師優(yōu)質(zhì)課競賽、學科論文評比、聯(lián)片教研等活動。課題研究方面：繼續(xù)開展“重慶市中小學教研信息化建設的現(xiàn)狀與對策研究”子課題《巴南區(qū)網(wǎng)絡環(huán)境下信息技術(shù)教研方式研究》并順利結(jié)題。910月：重慶市小學信息技術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課競賽初賽。12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設計及論文。二、工作內(nèi)容（一）教研組建設認真開展每周教研組活動和備課組活動，間周參加市教研活動，集思廣益，提高本組業(yè)務水平。教研組內(nèi)在日常教學中隨時進行新課程標準探討，準確把握課程方向。并為學校其他部門提供技術(shù)支持。教學中，結(jié)合教材知識點，對學生進行愛國主義、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡安全等方面的教育。高二年級本學期12月份進行江蘇省信息技術(shù)學業(yè)水平測試工作，任務重、責任重大，必須每個老師認真對待。及時做好計算機教室中機器的維護等工作，保證教學和其他教育研討活動的順利開展。教育物質(zhì)中介主要指教學內(nèi)容和教學工具。教學內(nèi)容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識內(nèi)容。三、我的培訓目標：從應用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學能力：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，激發(fā)學生的探究興趣，突破教學重點難點，改變學生的學習方式應用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力：運用現(xiàn)代信息技術(shù)，可以創(chuàng)設遠比傳統(tǒng)教學更富啟發(fā)性的教學情境，能靈活自如地進行變式教學；運用現(xiàn)代信息技術(shù)，能更有效地使學生領悟教學思想和教學方法，啟發(fā)學生更積極的思維活動，引導學生自己發(fā)現(xiàn)和探索，優(yōu)化課堂教學，推進教學改革。學習榜樣：向身邊及網(wǎng)絡的信息化教學能手學習，取長補短，使自己盡快成熟起來。信息技術(shù)學科工作計劃10一、工作思路、目標根據(jù)省市區(qū)20xx年工作思路，切實履行“研究、指導、服務、管理”職能，發(fā)揮區(qū)信息技術(shù)學科組引領作用，促進教師專業(yè)發(fā)展。二、重點工作做好教師常規(guī)管理與指導加強教師常規(guī)管理和課堂教