六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事350字-wenkub
2024-10-14 01 本頁(yè)面
【正文】 詩(shī)歌給人帶來(lái)的情感體驗(yàn)往往是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。爸爸從來(lái)不會(huì)讓我看他的書，因?yàn)榘职掷鲜钦f(shuō)：“你還小，看不懂這些書。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事350字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事350字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事350字 書，像沙漠里的指南針，又像是黑夜里的北極星，時(shí)時(shí)刻刻都默默地在為人們導(dǎo)航，指引正確的方向?！蔽铱偸遣环獾恼f(shuō)：“如果一下子看懂了話，那就沒意思了。書開心的時(shí)候可以看：傷心的時(shí)候也可以看；無(wú)聊的時(shí)候也能看。書，是人類進(jìn)步的階梯。小時(shí)候，因?yàn)樾?，所以媽媽每天晚上為我講故事，而我總是默默地聽，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。立刻跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒有聽見。我非常高興。當(dāng)我看到了《老人與?！愤@一本書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這一部小說(shuō)是一部象征性的小說(shuō)。在海上他拼勁全力捕到一條巨大的魚，但筋疲力盡的他又要面對(duì)成群的來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品的鯊魚，他用盡最后一絲力量與鯊魚對(duì)抗到底，最后巨魚只剩下殘骨，就是這殘骨見證了老人的偉大。第三篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事450字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事450字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事450字 其實(shí)，我小的時(shí)候并不喜歡讀書。當(dāng)我翻開那本書細(xì)細(xì)讀的時(shí)候，頓時(shí)，我喜歡上了讀書。有一次，我坐在自己的屋里讀《伊索寓言》那本書，我看的如癡如醉，這時(shí)，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有回應(yīng)，媽媽生氣的把門打開想看看我在干什么，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓(xùn)斥了我一頓，還告訴我以后不能看課外書。第四篇：六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事1000字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事1000字六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文：我和書的故事1000字 我和書是從什么時(shí)候扯上關(guān)系的呢？不清楚。每天都要纏著媽媽，讓她講一到兩個(gè)故事我才肯閉眼睡覺。這幾個(gè)大寫的希臘文字母，由于長(zhǎng)期侵蝕敗破而發(fā)黑，深深嵌入石壁中，其
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