【正文】 讓學(xué)生討論。難點：培養(yǎng)學(xué)生不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑的良好習(xí)慣。請四位同學(xué)脫掉外衣，解開鞋帶，看誰最先穿好衣服、系好鞋帶。⑴清掃教室的步驟是怎樣的？⑵為什么要先開窗戶，再灑水、擦黑板、掃地、抹桌椅？不這樣做會怎樣？步驟顛倒又會怎樣？為什么？⑶老師為什么要夸獎我們？是怎樣夸的？身心健康與環(huán)境整潔。②突出：疊、鋪、撣、抹。⑶提問：起床后，你做些什么事？怎樣做的？⑷講述：我們所做的這些事都是圍繞著個人衛(wèi)生來做的。②投影片：這個小朋友的家干凈又整齊。那你會整理房間、打掃教室衛(wèi)生，并保持它們的整齊清潔嗎？今天，我們就來學(xué)習(xí)新的課文《我們愛清潔》，看一看什么叫整潔和怎樣做到愛整潔。手帕、書包、文具盒、書本等若干件（干凈與不干凈的），臉盆若干。四、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問題課后小結(jié)：.第二篇：體育健康教案第1課我們愛整潔教學(xué)內(nèi)容：我們愛整潔 教學(xué)目標：教育學(xué)生初步懂得什么叫整潔，人和環(huán)境為什么要整潔。三支香煙的尼古丁注入人體靜脈中。因此一氧化碳對人體組織細胞均有毒性作用。煙焦油中的有害物質(zhì)交互作用是人類癌癥的一大誘因。：吸煙、酗酒、吸毒。教師對重點內(nèi)容進行強調(diào)回顧，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的印象。、生活上的困難，同學(xué)們經(jīng)過努力，也能戰(zhàn)勝困難。學(xué)生練習(xí)三、布置作業(yè)：思考與練習(xí)的問題課后小結(jié)： 、體重、胸圍的時候提出了很多的想法。除此之外，脈搏也是反映健康發(fā)育的一個重要指標 說明什么是脈搏？血液從心臟出來沖擊手腕血管時，血管隨著血液的沖擊而產(chǎn)生跳動，我們把這種跳動叫脈搏，把手腕處動脈的搏動稱為脈搏 說明脈搏與心臟跳動的一致性？脈搏的跳動與心臟的跳動是一致的，通過測量脈搏，可以測量脈搏，可以反映出心臟、血管的功能，間接了解身體的健康狀況。講解骨骼的支撐、保護作用運動系統(tǒng)的作用不只是運動，比如說，人的骨骼把整個人的身體各部分都支撐、懸掛起來，如果沒有骨骼會怎樣？骨骼還有什么作用？ (1)小學(xué)生的骨骼較軟，容易變形彎曲。傳播途徑A動物傳播 B空氣傳播C飲食傳播D接觸傳播詳細的介紹四種傳播途徑A請同學(xué)們討論并發(fā)表討論后的結(jié)果。紙張清潔。大家以前一定聽說過保護鼻子的方法，結(jié)合剛才學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你們知道應(yīng)怎樣保護鼻子嗎？學(xué)生進行討論，教師針對不足的地方給予補充四、布置作業(yè)：為什么要 保護鼻子？鼻毛有什么作用？板書設(shè)計：1．保護鼻子 作用保護 呼吸鼻毛過濾灰塵適時增減衣服 嗅覺嗅氣味單獨的使用洗臉用具不挖鼻孔，不往鼻孔里塞東西課后小結(jié):同學(xué)們的對自己的鼻子有了一個很好了解,第2課消化系統(tǒng)的作用和保健教學(xué)目標：,：使學(xué)生掌握這些方法,并落實在實際生活中,；在較短的時間內(nèi)使小學(xué)生了解各消化器官的作用, 課前準備：消化系統(tǒng)的解剖掛圖 教學(xué)程序：一、導(dǎo)入新課：人每天都要吃食物,你們知道人為什么要吃東西嗎?你們知道人是怎樣消化食物獲得營養(yǎng)的嗎? 食物必須經(jīng)過消化,人才能吸收其中的營養(yǎng),我們把一整套的負責(zé)消化的器官稱為消化系統(tǒng)二、學(xué)習(xí)新課：引導(dǎo)學(xué)生認識消化系統(tǒng)的各個器官 提問:你們知道消化系統(tǒng)是有那些器官組成嗎? 結(jié)合圖片指出位置指導(dǎo)了解各消化器官的作用? 學(xué)生發(fā)言教師適當?shù)难a充結(jié)合圖片說出食物消化的過程并說出各個器官的作用三、引導(dǎo)學(xué)生掌握保護消化器官的方法 1． 說明消化器官缺一不可2． 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)維護消化器官健康的方法。d有的同學(xué)在觀察鼻孔是發(fā)現(xiàn)：鼻孔里鼻毛，你們知道鼻毛有什么作用嗎？鼻毛是重要的呼吸器官，鼻毛可以過濾空氣中灰塵，所以，用鼻呼吸要比用口腔呼吸科學(xué)，衛(wèi)生。第一篇：體育健康教案體育健康教案第1課保護鼻子教學(xué)目標：,、護鼻教會保護鼻子的正確方法；教學(xué)重點：教給學(xué)生保護鼻子的方法，是學(xué)生了解保護鼻子的注意事項； 教學(xué)難點；促進學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)用鼻、愛護鼻子的良好習(xí)慣； 課前準備：一幅鼻腔及口腔掛圖、一小瓶醋、一小瓶酒精。E鼻子還有哪些作用？假如這里有一瓶醋和一瓶酒，在不用嘴嘗的情況下，怎樣區(qū)分？ F請同學(xué)們總結(jié)鼻子和鼻毛是作用三、介紹怎樣保護鼻子鼻子是我們重要的呼吸器官和嗅覺器官，人人離不開它。學(xué)生發(fā)言和討論，教師在一旁給以指導(dǎo)。 。B教師進行總結(jié)。注意養(yǎng)成正確的生活姿勢。如果脈搏跳動太慢，太快或不規(guī)則，多可能是身體不正常的表現(xiàn)。也指出一些方法的做法是不正確的。在以后的學(xué)習(xí)，生活中，大家要不怕困難，堅持與困難作斗爭，做一個無所畏懼，勇敢的好少年。教學(xué)內(nèi)容：：據(jù)統(tǒng)計，我國一歲以上人群的死因構(gòu)成中，％。（1）.香煙吸食中產(chǎn)生的3種主要有害物質(zhì)：香煙在不完全燃燒的情況下,經(jīng)過一系列的熱）,其中主要的有三種有害物質(zhì)：尼古丁、煙焦油、一氧化碳。（3）.一氧化碳是一種無色、無味的氣體，幾乎不溶于水，進入人體后，與人體的血紅蛋白的親和力比氧高200300倍。尤其是對大腦皮質(zhì)的影響嚴重（4）.尼古丁是一種難聞、味苦、無色透明的油質(zhì)液體，能極易溶于酒精和水中，被人體的口鼻支氣管黏膜吸收。35分鐘人會死亡。培養(yǎng)學(xué)生愛整潔的良好習(xí)慣。學(xué)生準備：抹布、手帕、安全剪刀等。二、學(xué)習(xí)新課在家愛整潔。我們說：他的家很整潔。你們看，同學(xué)穿的衣服多整齊，同學(xué)的手、臉洗得真干凈，的頭發(fā)（小辮）梳得真整齊??他們真整潔。表現(xiàn)：四四方方、平平展展、一塵不染。為什么生活在干凈、整齊的環(huán)境里才會真開心？怎樣才能長久保持這樣的美好環(huán)境？（指定學(xué)生上臺表演、操作）小結(jié)全課學(xué)習(xí)內(nèi)容。思考題。教具：掛圖 教學(xué)過程：一、故事導(dǎo)課。熟讀兒歌： 隨地吐痰不衛(wèi)生，痰中細菌傳疾病。四、你覺得我們身邊的環(huán)境怎樣？該做個怎樣的市民？ 板書設(shè)計不隨地吐痰健康清潔又文明環(huán)境整潔行為美第3課換牙的衛(wèi)生教學(xué)內(nèi)容：換牙的衛(wèi)生教學(xué)目標：，乳牙和恒牙。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：：兄弟生來白，隊伍排整齊。二、學(xué)習(xí)新課：，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫助發(fā)音。②不要用手摳和用舌頭舔。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長出了新牙。教學(xué)過程：一、出示題目。這些 長期 都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。（結(jié)合圖片）問： 有那些危害呢？ 1． 毀人毀健康。（4）傳染性病及“愛滋病（AIDS）”。（3）給家人帶來無盡的折磨。五、討論，交流體會。1．問：當有人向提供 時，你會怎樣做？（學(xué)生發(fā)言。希望我們每個人都能做到：一發(fā)現(xiàn)有人吸毒，以現(xiàn)有犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的幸福，為了社會的安定，請你遠離，珍愛生命。教學(xué)內(nèi)容及過程：一、眼的結(jié)構(gòu) ：眼 球 眼球壁 外膜 角膜：無色透明，占1/6 鞏膜：白色堅固，占5/6保護眼球內(nèi)部〖JB)〗中膜虹膜：棕黑色中央是瞳孔睫狀體：調(diào)節(jié)晶狀體曲度脈絡(luò)膜：占中膜的2/3，①有豐富的血管(營養(yǎng)眼球)②有豐富的色素細胞(“暗室”作用)內(nèi)膜：視網(wǎng)膜(內(nèi)有大量的感光細胞、接受物 象的刺激產(chǎn)生物象)內(nèi)容物房 水晶狀體玻璃體 ：眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器等。從實驗可知，眼睛通過活動調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體。這樣的眼叫近視眼。說明：假性近視是由于不注意用眼衛(wèi)生，使睫狀體內(nèi)肌肉不能放松造成的。(4)營養(yǎng)因素。(2)注意閱讀書寫衛(wèi)生。(5)看電視時間不超過1小時，座位與電視機的距離，最好是熒光屏對角線的46倍。(3)配鏡矯正。能夠指導(dǎo)自己的膳食。（老師出示塔圖）第一層：我們吃得最多的，并且也是最基礎(chǔ)的，應(yīng)該是什么呢？請一位同學(xué)到老師這里來填。（出示各層攝入量）我們知道了這幅圖是依據(jù)所需量的多少來形成的，那你們應(yīng)該怎樣做才是平衡呢？為什么要這樣做才是平衡呢？我們看一下各層的營養(yǎng)情況。判斷食譜。體驗：自卑活動二：說出人的體型的五種類型。活動三：如何面對體型美外形受遺傳影響，美不僅指容貌美和體型美，真正的美出自人本身的氣質(zhì)和修養(yǎng)、學(xué)識、人品等等各種內(nèi)在美的品質(zhì)。活動五：思考：怎樣獲得自己較滿意的體型？(取決于營養(yǎng)狀況和運動鍛煉的狀況。教學(xué)重點：追求科學(xué)、健康、充實的初中生活。一、身邊的誘惑（板書）（一）領(lǐng)獎臺的誘惑（板書）閱讀李平的故事，討論：領(lǐng)獎臺在李平的進步過程中起了什么作用？ 我們應(yīng)該如何贏得成功、榮譽、鮮花和掌聲？通過討論，讓學(xué)生明確領(lǐng)獎臺是我們前進的目標和動力，但必須通過正當途徑和刻苦努力來獲得。從這個材料來看，金錢對我們都有一定的誘惑，也是現(xiàn)實生活中不可缺少的東西。（三）游戲機的誘惑（板書）學(xué)生根據(jù)這兩則文字材料進行討論：電子游戲是不是只是有百害而無一益？我們應(yīng)如何面對它？（教師提問并進行講解）小兆沉迷于游戲，最終會導(dǎo)致他走上違法犯罪的道路。電子游戲是一種新型娛樂形式，集多種技術(shù)和眾多學(xué)科知識于一體，它有利于開發(fā)人的智力，鍛煉眼耳手腦并用能力。長時間上網(wǎng)對青少年有哪些嚴重的危害？長時間上網(wǎng)對青少年有嚴重的危害：一是長時間在網(wǎng)上逗留，會造成身心勞累，眼睛近視，影響學(xué)習(xí)；二是長時間費用高昂，寄給家庭增加經(jīng)濟負擔，又容易養(yǎng)成不良行為習(xí)慣，甚至誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。3）誘發(fā)青少年吸毒的主要因素有：一是覺得吸毒新鮮、好奇、刺激，在好奇心的驅(qū)使下染上；二是盲目從眾，往往看到同伴吸毒，自己也跟著吸，以此保持與群體的一致；三是為了尋求自己的價值份量，為了在群體中自我炫耀，以獲得在群體中同伴的肯定。具有嚴重的社會危害性：一是敗壞社會風(fēng)氣；二是影響生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)，造成家庭不和，甚至傾家蕩產(chǎn)，妻離子散；三是誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安對我們青少年的身心健康具有嚴重的危害：一是嚴重影響學(xué)習(xí)，妨礙休息，損害健康；二是嚴重影響人際關(guān)系，賭得夜不歸宿，無心與家長、老師、同學(xué)、朋友交往；三是容易誘發(fā)各種違法犯罪，危害社會治安。對此，我們中學(xué)生要保持高度的警惕，絕不能去閱覽那些不健康的書刊和音像制品，瀏覽那些不健康的網(wǎng)頁。大量的事實表明，邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全和社會穩(wěn)定的毒瘤。以學(xué)生的活動和體驗為主，教師應(yīng)注意角色轉(zhuǎn)換，積極營造一種寬松、真誠、積極參與的課堂氛圍，教師要與學(xué)生密切溝通，提高對學(xué)生自尊心要求的敏感情。教學(xué)難點：采取怎樣的方法，使學(xué)生毫不忌諱地坦露自我形象被損的經(jīng)歷。學(xué)生座位按馬蹄形小組排列，馬蹄形開口朝黑板。媽媽問他：“小輝，你第一單元的數(shù)學(xué)考了幾分，試卷拿來給我看看。3）被開除出校隊。（二）小組討論“重現(xiàn)真我”小輝遇到了那么多不愉快的事，他的形象受到了損毀，為了重整他帥氣的形象，現(xiàn)在讓我們一起來幫他出出主意好嗎？分小組進行討論，然后每小組派一名代表發(fā)言。遭媽媽指責(zé)時－－她雖然言語激烈，但媽媽是愛我的，我要和媽媽好好談一談，同時我必須好好學(xué)習(xí)，對發(fā)言好的小組進行表揚，代表小輝表示感謝。當你用新的想法重新面對過去的“污點”時，你一定會有不同的感覺。教學(xué)難點：幫助學(xué)生正確分析自身的興趣愛好和其他方面的優(yōu)點，制訂有現(xiàn)實意義有興趣基礎(chǔ)的遠景目標，并為之付出努力。