【正文】 畢業(yè)會(huì)考的考驗(yàn)。07年“中考綱要”有如下幾點(diǎn)重要變化：Ａ．（二、物質(zhì)的屬性）4．會(huì)規(guī)范使用天平測量物體的質(zhì)量大小。過程性、探究性提高了，但對(duì)阿基米德原理，浮沉條件、浮力計(jì)算的要求降低了，我們在中考命題中，不會(huì)出很難的浮力計(jì)算題，更不會(huì)和其他知識(shí)綜合進(jìn)行計(jì)算。幾年來，試題中往往凸現(xiàn)命題者所在的地方特色，在最后一輪復(fù)習(xí)時(shí)要根據(jù)質(zhì)檢卷的動(dòng)向，加強(qiáng)相關(guān)題型訓(xùn)練。這是中考復(fù)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師在這個(gè)階段要注意學(xué)生的心態(tài)變化，要適時(shí)地從應(yīng)試技巧、策略、心理上進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識(shí)上、能力上、技巧上、心理上做好充分準(zhǔn)備，使走進(jìn)考場的每位學(xué)生都胸有成竹。（四）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧。實(shí)驗(yàn)是歷年中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是課程改革以來，對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求更高。從知識(shí)板塊看，力學(xué)和熱學(xué)是重點(diǎn)，占中考分值的80％左右；從知識(shí)點(diǎn)看，運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系、二力平衡、慣性、密度、壓強(qiáng)、功、功率、歐姆定律、電功率、比熱容、光的折射等是重點(diǎn)；從題型看，開放題、實(shí)驗(yàn)探究題和綜合解答計(jì)算題是重點(diǎn)?；A(chǔ)知識(shí)與基本技能是中考試題中的大頭，占總分值的70％左右，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把大部分的時(shí)間花在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上?！扒楦小B(tài)度與價(jià)值觀”是新課程三維目標(biāo)之一，這是新課程改革有別于應(yīng)試教育的重要理念之一。既考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力，又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題。如實(shí)驗(yàn)觀察能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及選取器材的能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、處理能力，重視實(shí)驗(yàn)方法的考查，關(guān)注過程和方法，側(cè)重考查實(shí)驗(yàn)過程的體會(huì)和感悟，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。試題以初中物理基礎(chǔ)知識(shí)為載體，全面考查學(xué)生多方面的能力。縱觀我省近兩年課改試驗(yàn)區(qū)中考物理試題，平實(shí)與新穎兼?zhèn)?，遵?“體現(xiàn)課改、適度創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)了課程改革的的理念及三維目標(biāo)的要求。１．重點(diǎn)考查雙基、堅(jiān)持能力立意。２．凸顯科學(xué)探究，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)考查。較好的控制了單純依賴背記實(shí)驗(yàn)過程得分的傾向，對(duì)今后的物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了良好的導(dǎo)向作用。讓學(xué)生體會(huì)到有“物”即有“理”、從“物”中悟出“理”。近年中考試題比較注重物理教育的人文價(jià)值的開發(fā)，不少試題通過適當(dāng)滲透與物理有關(guān)的能源、環(huán)保等重要社會(huì)問題和科技成果，構(gòu)建了一個(gè)充分展示學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的舞臺(tái)，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和價(jià)值觀，體現(xiàn)了積極的價(jià)值取向。扎實(shí)的“雙基”是取得好成績的前提和基礎(chǔ)，而且還可以把中下學(xué)生充分調(diào)動(dòng)起來，對(duì)大面積提高教學(xué)質(zhì)量、取得較高的及格率、優(yōu)秀率等有幫助。這些知識(shí)幾乎是年年都考！對(duì)這些重點(diǎn)知識(shí)，要結(jié)合平時(shí)教學(xué)實(shí)際和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，有目的地進(jìn)行專題復(fù)習(xí)（包括專題講解和專題訓(xùn)練）。實(shí)驗(yàn)技能靠的是平時(shí)的訓(xùn)練和積累，不能指望中考前抱抱佛腳?？茖W(xué)訓(xùn)練不僅可以對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，而且還能提高應(yīng)試技巧。（五）聯(lián)系生活實(shí)際，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)。（六）研究課標(biāo)考綱，挖掘?qū)蚬δ?。?fù)習(xí)時(shí)沒有必要隨意加深、拓寬，加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，強(qiáng)調(diào)所謂的“嚴(yán)謹(jǐn)性”。5．經(jīng)歷科學(xué)探究物質(zhì)密度的過程，會(huì)測量固體和液體的密度（有減小測量誤差的意識(shí)）。在基礎(chǔ)教育課程改革的新形式下，書面考試仍然是檢驗(yàn)教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的主要手段，當(dāng)前各學(xué)科教育教學(xué)改革的方向及最新思想在中考命題中都得以充分體現(xiàn)，中考物理試題是教學(xué)的“指揮棒”，對(duì)日常初中物理教學(xué)特別是考前復(fù)習(xí)起了導(dǎo)向作用。縱觀我省近兩年中考物理試題，平實(shí)與新穎兼?zhèn)?，遵?“體現(xiàn)課改、適度創(chuàng)新”的指導(dǎo)思想，充分體現(xiàn)了課程改革的的理念及三維目標(biāo)的要求。試題以初中物理基礎(chǔ)知識(shí)為載體，全面考查學(xué)生多方面的能力。如實(shí)驗(yàn)觀察能力、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力及選取器材的能力和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析、處理能力，重視實(shí)驗(yàn)方法的考查，關(guān)注過程和方法，側(cè)重考查實(shí)驗(yàn)過程的體會(huì)和感悟，運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。既考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的能力，又引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題。“情感、態(tài)度與價(jià)值觀”是新課程三維目標(biāo)之一，這是新課程改革有別于應(yīng)試教育的重要理念之一?；A(chǔ)知識(shí)與基本技能是中考試題中的大頭，占總分值的70％左右，在復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)把大部分的時(shí)間花在基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)上。從知識(shí)板塊看，力學(xué)，電學(xué)和熱學(xué)是重點(diǎn)，占中考分值的80％左右；從知識(shí)點(diǎn)看，運(yùn)動(dòng)和力關(guān)系、二力平衡、慣性、密度、壓強(qiáng)、功、功率、歐姆定律、電功率、比熱容、光的折射等是重點(diǎn)；從題型看，開放題、實(shí)驗(yàn)探究題和綜合解答計(jì)算題是重點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)是歷年中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，特別是課程改革以來，對(duì)實(shí)驗(yàn)的要求更高。（四）加強(qiáng)科學(xué)訓(xùn)練，提高應(yīng)試技巧。這是中考復(fù)習(xí)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，教師在這個(gè)階段要注意學(xué)生的心態(tài)變化，要適時(shí)地從應(yīng)試技巧、策略、心理上進(jìn)行輔導(dǎo)，幫助學(xué)生在知識(shí)上、能力上、技巧上、心理上做好充分準(zhǔn)備，使走進(jìn)考場的每位學(xué)生都胸有成竹。幾年來，試題中往往凸現(xiàn)命題者所在的地方特色