【正文】 業(yè)社會責任走入了法治化軌道。同時，還外聘同業(yè)點鈔能手對新入職員工的點鈔技能及反假技能進行了專業(yè)培訓，不斷提升柜員業(yè)務素質(zhì)和操作技能。在實際工作中，基層支行積極摸索投放與回收的方式，采用主動走出去與結(jié)對子的方法，實現(xiàn)了投放與回籠的常態(tài)化收付，既有效滿足部分客戶對小幣的需求和解決其殘損券用不出去的壓力，也在投放回籠中引入了一批新客戶，實現(xiàn)了多贏局面。一、領導重視，完善管理福州農(nóng)商銀行總行領導高度重視人民幣收付管理工作，多次召開人民幣收付管理專項會議，要求分管領導親自抓，總行計財部、安保部門細化管理措施，基層支行層層落實，切實提高現(xiàn)金業(yè)務服務水平和回籠錢捆質(zhì)量。把練字和作業(yè)截然割裂開來，練字時能認真對待，做其他作業(yè)則當成一項任務，往往只求速度，不求質(zhì)量?！薄斑@個字寫得真棒??”在評改時，對于有些學生即使他的字沒有達到“優(yōu)”，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，并還進行當面的評價，學生寫字的自信心就更強了。批改作業(yè)時，我總用常規(guī)本登記，如果哪個孩子的作業(yè)寫得好或者是本次作業(yè)比以前有了進步，我就在全班表揚，特別是平常字寫得不好的孩子，更給予充分的關注。我們常用的幾種練習方法有“臨摹”、“書空”、“描紅”，教師要根據(jù)具體情況有選擇、有步驟地進行，充分地利用課本上的資源，讓學生準確的臨寫。各學科教師也要做到協(xié)調(diào)一致，這樣學生良好的寫字姿勢就有了保障，好習慣也就自然而然的形成了。老師們雖然知道，但很少刻意去糾正學生不規(guī)范的坐姿、或缺乏耐心。其次，書寫姿勢要規(guī)范、正確，要求做到“三個一”：手離筆尖一寸、眼離書本一尺，胸離桌子一拳，寫字時要求身正、肩平、足安。孩子們愛聽故事，通過生動的故事，可以讓孩子們明白道理，學到知識，從而引發(fā)他們對漢字的喜愛。二、要培養(yǎng)學生識字、寫字的興趣《語文課程標準》關于低中年級識字、寫字就要求學生喜歡學習漢字，有濃厚的興趣，養(yǎng)成主動識字的習慣。一筆好字猶如一張漂亮的個人名片，往往能夠給人留下美好的印象，然而在信息技術(shù)突飛猛進的今天，很多學生的書寫能力卻不容樂觀。把練字和作業(yè)截然割裂開來，練字時能認真對待，做其他作業(yè)則當成一項任務，往往只求速度，不求質(zhì)量。”、“你寫字比前幾天認真多了??”在評改時，對于有些學生即使他的字沒有達到“優(yōu)”，當發(fā)現(xiàn)他的字比以前有了進步，我也會鼓勵他評“優(yōu)”，并還進行當面的評價，學生寫字的自信心就更強了。四是要對學生進行正面的評價。用口訣兒歌協(xié)助動作，提高學生的自制力，學生每每背起“身坐直，臂撐開，腳放平?”的兒歌，姿勢總會自覺的端正起來，臉上也會蕩漾著自豪的微笑?！睂W生寫字技能的形成、字寫得好壞，關鍵在于是否養(yǎng)成良好的寫字習慣。個別輔導時，放下老師的架子，走到學生中去，握著學生的手寫一寫，讓學生看著老師寫一寫，無形中，老師把自己變成了一面鏡子。教師具有示范性的特點，教師的表率作用對學生有著特殊的影響。比如我們可講一些有關名人寫字的一些奇聞逸事，學生會從他們持之以恒的毅力中受到強烈感染和鼓舞?？梢哉f每一個老師，不論他是語文教師還是數(shù)學教師，幾乎每天都要強調(diào)學生把字寫好，然而學生寫的作業(yè)卻總不令人滿意。其中教師在課堂上要進行個別指導，對于個別書寫后進生，要適當放低要求，慢慢提高。要寫得規(guī)范，準確，與范字進行比較。描寫的時候要做到認真、仔細。首先要讓學生觀察田字格中生字的結(jié)構(gòu)。這樣的字要求做到左右基本等高，然后再看具體分類，如:左窄右寬，左寬右窄，左右相同等。漢字的結(jié)構(gòu)變化多樣。字的偏旁。因此，寫好一個字，就要寫好它的每一個基本筆畫。第五、充分利用班班通，適當開展網(wǎng)絡課程。二年級的漢字標準書寫是在十字格中開展，在十字格中做好指導和范寫顯得尤為重要，重點指導漢字在十字格中位置以及漢字結(jié)構(gòu)所占十字格的比例；注重指導漢字書寫起筆、行筆、頓筆、收筆；第三、開好書法課，及時做好訂正指導。二年級的學生學習的生字在整個小學生涯中占得比重很大，在二年級上學期差不多有700多個二類字需要認會，有350個字需要會寫，因此能讓學生寫一手好字是老師必須要做到的！寫字教學作為學校校本課程，如何孩子在自指導下寫出一手好字也是自己要去思考和努力去做的。第一，要提升自己的板書和鋼筆字書寫水平，充分給學生做示范。充分利用每周一和周三下午第一節(jié)的書法課時間，在課上對出現(xiàn)零散錯誤的進行個別指導，對出現(xiàn)較多、相對集中的錯誤進行集中更正；對學生作業(yè)、聽寫作業(yè)及時批改，保證學生把字寫對、寫好。利用網(wǎng)絡上寫字教學資源開展寫字學習，充分利用學生對多媒體教學的新鮮感，從視覺、聽覺等方面提升學生寫字學習的興趣，在放松中來練字。而每一個筆畫都具有起筆，運筆，收筆。大部分的漢字都有自己的偏旁，而這些偏旁的書寫都有其自身的特點和規(guī)律。由于低段學生的生字都寫在田字格里，因此，可以要求學生借助田字格來學好寫字。左中右結(jié)構(gòu)的字各部分要寫得窄而長。哪些筆畫長，哪些筆畫短，這些筆畫又是怎樣分布的，應該寫在哪兒等等，明確各部分構(gòu)字部件在田字格中所占的比例和準確的位置。通過三四遍的描寫后，學生基本記熟了字在田字格的位置。眼到，手到的同時，都要求做到心到。第二篇：寫字教學經(jīng)驗總結(jié)寫字教學經(jīng)驗總結(jié)老師看到自己的學生能寫上一手漂亮的字，那你何等的欣慰與陶醉。究其原因何在？我想從以下幾個方面來談談自己的一點經(jīng)驗之談。還可以根據(jù)小學生的年齡特點，可以采用故事激勵、競賽激勵、展覽等方法進行興趣的培養(yǎng)。教師以身作則，對于學生來說就是無聲的命令。不但可以加強自身的寫字姿勢，提高寫字水平，養(yǎng)成良好的寫字習慣，對于學生更是讓他們看到了一個活生生的寫字標本，使學生潛移默化地受到了教育。其中，寫字姿勢的正確與否是影響寫字質(zhì)量的一個重要因素，不正確的姿勢還影響學生身體的發(fā)育和成長。為了讓學生真正體會到姿勢正確的重要性，我告訴他們坐不好脊柱就會變形，拿筆不正確手指就會成為畸形。老師在對學生的作業(yè)批改時主要以激勵為主，盡量尋找學生的閃光點，大到一個字，小到一個筆畫，都給予肯定，如果哪個孩子本次作業(yè)比以前有了進步，我就在全班表揚，特別是平常字寫得不好的孩子，更給予充分的關注。對寫得更好的學生，我就不停的給學生“優(yōu)+、優(yōu)+ +、優(yōu)+ + +??”學生為得“優(yōu)+ ”而高興萬分，還跟同組學生比，比比誰得“+”最多，因此學生就寫得更認真了。所以我們所有任課老師有必要讓學生懂得“提筆即練字”的道理，要抓住每個可以練字的機會，持之以恒地進行練習，這樣，孩子的寫字水平才能得到較快的提高。寫字教學的關鍵期是小學階段，對于如何真正落實寫字教學，我有以下幾點體會：一、教師要給學生起一個好的示范作用平時我們在課堂上的板書，學生看得最清楚了，我們一定要注意字的筆畫、筆順，安排好字的間架結(jié)構(gòu)。興趣是最好的老師，特別對于小學生來說，只有對識字、寫字感興趣了，他們才會主動、積極地去寫字。比如王羲之 “臨池學書 ”，清水池變 “墨池 ”，岳飛在沙上練字??古人勤學苦練的故事，激發(fā)了學生的興趣，是練字的生動教材?！墩Z文課程標準》指出：“寫字教學要重視對學生寫字姿勢的指導，引導學生掌握基本的書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習慣。這樣對學生的骨骼健康發(fā)育是非常不利的。四、教師要認真指導學生寫字教師的指導一定要細致，每篇課文的一類生字都寫在課文后面的田字格中，教師應注重培養(yǎng)學生正確的觀察方法和良好的觀察習慣，讓學生學會觀察、善于觀察，注意字的間架結(jié)構(gòu)，教師除了打格范寫，還可以講講橫該怎么寫，豎該怎么寫，不同間架結(jié)構(gòu)的字該怎么寫，讓學生把字的每一筆畫按點在格子中擺放好，運筆再有輕重之分，要注意不斷總結(jié)寫字規(guī)律。五、要對學生進行激勵性評價 教師在對學生的寫字作業(yè)進行評價時要以激勵為主。還有在批改學生的作業(yè)時，我們可以采用一些個性化的語言，在他的作業(yè)本上寫些：“這個字寫得不錯，如果其它字也像這個字一樣就好了。對寫得更好的學生，我就給學生畫紅旗或者笑臉，孩子們高興萬分，還跟同組學生比，比比誰得紅旗最多，因此學生就寫得更認真了。所以我們所有任課老師有必要讓學生懂得“提筆即練字”的道理，要抓住每個可以練字的 機會，持之以恒地進行練習，這樣，孩子的寫字水平才能得到較快的提高。上半年，在梳理現(xiàn)有文件的基礎上，相繼制定了《福州農(nóng)商銀行現(xiàn)金收付工作實施細則》和《關于加強營業(yè)網(wǎng)點小面額人民幣供應和殘損券回收工作的補充通知》等制度辦法，進一步完善規(guī)章制度。三、加大投入，改善形象上半年，總行進一步加大機具設備的投入，中心庫新增一臺4口清分機，還相繼對網(wǎng)點配備了清分機和A類點鈔機，在工作中充分發(fā)揮機具設備的作用，減少現(xiàn)金差錯，提高錢捆質(zhì)量?！肮Ψ虿回撚行娜恕?，福州農(nóng)商銀行上下齊心協(xié)力，推動現(xiàn)金收付管理工作取得長足進步。商業(yè)銀行經(jīng)濟責任不僅要求銀行追求股東利益最大化而且要求其同時提供社會所需要的產(chǎn)品或服務；法律責任要求銀行必須按法律規(guī)定承擔相應責任，在法律框架內(nèi)履行其經(jīng)濟責任。這不僅要求商業(yè)銀行保證現(xiàn)金需求總量滿足，還要及時為用現(xiàn)單位和儲戶辦理券別調(diào)劑業(yè)務，滿足用現(xiàn)客戶不同券別的需要。商業(yè)銀行是經(jīng)營人民幣存取款業(yè)務的特殊企業(yè)，也是現(xiàn)金投放回籠的主要渠道，有義務優(yōu)化流通中人民幣券別結(jié)構(gòu)，加強對外支付現(xiàn)金質(zhì)量管理，提升流通中人民幣整潔度，積極構(gòu)建良好的人民幣使用環(huán)境。這不僅是構(gòu)建良好金融生態(tài)環(huán)境的需要，更是商業(yè)銀行樹立公眾形象、保持競爭優(yōu)勢，維護股東長期利益的需要。加強了內(nèi)控機制建設，規(guī)范現(xiàn)金出納業(yè)務運行管理，提高了現(xiàn)金業(yè)務風險防控能力；在后臺業(yè)務集中處理的情況下實行綜合柜員制，提高柜面現(xiàn)金收付業(yè)務效率。三是保障維護了社會公眾合法權(quán)益。二是對殘損人民幣回收工作積極性不高?，F(xiàn)金收付人員配備和機具投入不足，導致對銀行回籠券不能全額清分復點，現(xiàn)金收付“兩條線”難以保障?，F(xiàn)金投放以保供應為主，更加偏愛現(xiàn)金流轉(zhuǎn)效率高、占庫面積小、面值較大的券別，對小面額貨幣投放乏力，市場券別結(jié)構(gòu)需求無法在商業(yè)銀行現(xiàn)金投放中得到充分滿足。（三）監(jiān)管力度不足人民銀行在對商業(yè)銀行流通中人民幣管理履職監(jiān)管方面重視不夠。但殘損幣、零鈔兌換以及券別調(diào)劑業(yè)務仍存在社會監(jiān)督機制不健全，社會公眾維權(quán)意識不足的情況。（二）進一步加強對商業(yè)銀行流通人民幣服務與管理履職情況的監(jiān)管一是加強指導和管理，通過下發(fā)工作指導意見、制定各類宣傳方案、開展不同層次的學習和培訓等，使商業(yè)銀行明確其在人民幣流通中應當承擔的社會責任。（三）進一步完善現(xiàn)金業(yè)務金融消費者權(quán)益保護機制一是加強內(nèi)部管理，完善現(xiàn)金業(yè)務激勵機制。三是積極開展對外服務承諾。二是構(gòu)建人民幣知識、反假貨幣知識宣傳普及長效機制，組織商業(yè)銀行開展人民幣知識進社區(qū)、深入推進反假貨幣網(wǎng)絡建設等多種方式宣傳，積極營造全社會愛護人民幣的良好風氣。積極探索現(xiàn)金清分業(yè)務社會化管理，引入社會資源參與現(xiàn)金清分業(yè)務，逐步實現(xiàn)服務主體由單一向多元化的轉(zhuǎn)變，同時引導從事現(xiàn)金清分配送的專業(yè)化商業(yè)實體，認真履行流通人民幣服務必須承擔的社會責任。該行結(jié)合自身實際情況,按照人民銀行提升現(xiàn)金服務水平專項行動的總體要求,積極開展提升現(xiàn)金服務專項行動的動員、部署和準備工作。目前,該行各網(wǎng)點已配備160多臺自動柜員機,陸續(xù)配置到位10余臺清分機,正全力推進自動柜員機加鈔、收入付出的鈔票全額清分和冠字號碼采集查詢工作,以確保社會公眾能夠隨時得到假幣咨詢和鑒定等服務。該行以網(wǎng)點為反假宣傳陣地,每個營業(yè)網(wǎng)點都做到了“四個一”:擺放一份宣傳材料、懸掛一幅現(xiàn)金業(yè)務流程圖、播放一盤宣傳光盤、利用顯示屏或橫幅打出一條宣傳標語。我國是世界上現(xiàn)鈔流通量最大的國家。貨幣發(fā)行也是受眾面最廣的金融服務，與百姓福祉息息相關。因此，做好現(xiàn)金發(fā)行與服務工作是央行和金融機構(gòu)貫徹執(zhí)政為民理念、維護群眾根本利益的直接體現(xiàn)。二、央行在改善貨幣發(fā)行方面做出了不懈努力（一）全力應對現(xiàn)金需求高峰和突發(fā)事件，現(xiàn)金供應保障能力進一步增強 多年來，人民銀行不斷加強現(xiàn)金運行趨勢的預測分析。在奧運會、世博會期間，人民銀行大幅增加了北京、上海及周邊地區(qū)人民幣新鈔投放量，尤其是增加了10元以下小面額新鈔供應量。14事件、烏魯木齊7人民銀行大力推動貨幣發(fā)行工作信息化建設，積極探索和提升管理技術(shù)、管理手段，推進貨幣發(fā)行業(yè)務整合和流程優(yōu)化，減少發(fā)行基金實物流轉(zhuǎn)環(huán)節(jié)，節(jié)約成本，提高效率。規(guī)定金融機構(gòu)辦理殘損人民幣兌換義務和程序，督促金融機構(gòu)執(zhí)行人民幣收付業(yè)務管理制度，實行殘損人民幣首兌責任制，確保殘損人民幣兌換工作不留死角。目前，人民幣現(xiàn)鈔供應回流機制基本形成，供應回流渠道覆蓋到港澳臺地區(qū)、周邊國家，并延伸到全球范圍，以香港為中心的全球人民幣現(xiàn)鈔配送體系初步建立，基本滿足了境外對人民幣現(xiàn)金的需求，境外人民幣現(xiàn)鈔的整潔度狀況大大提高。采取互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、展覽會、游戲軟件等多種形式，向社會公眾宣傳反假貨幣知識，不斷提高公眾反假防偽意識和識假能力。（二）兼顧安全和高效的難度增加貨幣發(fā)行工作包括人民幣的印制、調(diào)撥、出入庫、清分、銷毀等各環(huán)節(jié)。群眾對銀行系統(tǒng)提供的人民幣是否滿意，很大程度上取決于金融機構(gòu)現(xiàn)金服務水平。因此，要不斷優(yōu)化人民幣現(xiàn)鈔供應回流機制和對外反假貨幣合作機制，以滿足境外對人民幣需求的變化。構(gòu)建調(diào)度靈活、反應快速的發(fā)行基金調(diào)撥管理體系，綜合考慮發(fā)行基金儲備、現(xiàn)金需求時間、交通狀況等因素，科學組織調(diào)撥工作，充分發(fā)揮跨行政區(qū)劃調(diào)撥發(fā)行基金的作用，減少發(fā)行基金周轉(zhuǎn)的節(jié)點，提高發(fā)行基金調(diào)撥的快速反應能力。要引入物流管理理念和系統(tǒng)方法論，來設計和規(guī)范貨幣發(fā)行業(yè)務運行體系，統(tǒng)籌考慮人民幣物流設施集中與分散、機械化與自動化程度以及信息系統(tǒng)覆蓋利用等，使貨幣發(fā)行物流設施實現(xiàn)規(guī)模優(yōu)化。積極支持金融機構(gòu)間開展現(xiàn)金調(diào)劑業(yè)務，增加人民幣循環(huán)渠道，加快流通中人民幣周轉(zhuǎn)速度，使流通中人民幣發(fā)揮更大的效能，減少鈔票印制，節(jié)約社會成本。（五）提高人民幣防偽能力，以假幣“零容忍”為工作目標推動反假貨幣工作再上新臺階全面加強人民幣防偽技術(shù)和生產(chǎn)工藝的研究開發(fā)，不斷提升防偽技術(shù)，使公眾易于識別，偽造者難于偽造。以反假貨幣工作社會管理綜合治理考核為平臺，發(fā)揮地方政府對反假貨幣工作的領導作用。建立打擊假幣犯罪協(xié)調(diào)聯(lián)動機制和信息快速傳遞機制，實現(xiàn)反假貨幣線索、信息共享，協(xié)同作戰(zhàn)，共同打擊，形成跨區(qū)打擊合力。通過培訓，使員工能熟練掌握假幣特征、殘損幣兌換標準和相關處理手續(xù)等，為高效合規(guī)操作奠定了基礎。一、天津市反假貨幣工作機制建設情況近年來，天津市反假貨幣工作嚴格按照國務院反假