【正文】 經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，努力提高40分鐘課堂效率，用數(shù)學(xué)的特質(zhì)的美來吸引學(xué)生。⑴課外閱讀進入語文課堂：提倡語文教學(xué)內(nèi)容整合創(chuàng)新，拓寬語文課的容量。組織好全體教師學(xué)習(xí)使用《區(qū)小學(xué)各學(xué)科“三化”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見》、《區(qū)小學(xué)各學(xué)科“三化”課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》，關(guān)注教學(xué)目標(biāo)的把握、教學(xué)策略的選擇，促進教師教學(xué)水平的提高。堅持學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神，落實“三減三增”減負(fù)增效要求，提高教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量。，明確本學(xué)期全校語文、數(shù)學(xué)合格率為98%以上；優(yōu)秀率語文為45%、數(shù)學(xué)為55%；平均分較上學(xué)期有提高。通過課題研究來解決我們實際教學(xué)中遇到的各種問題，通過課題研究來努力提高教師的理論水平，通過課題研究使全體教師能站在理論的最前沿，達(dá)到不斷提升教師的專業(yè)知識、理論素質(zhì)的目的。建立學(xué)校教師聽評課制度，加強教師間的學(xué)習(xí)交流學(xué)校每位專業(yè)教師每學(xué)期必須在本校上一節(jié)公開課，并準(zhǔn)備好公開課教案；校長、分管教學(xué)的副校長每學(xué)期聽課不少于25節(jié)，其它副校長和中層（教務(wù)教研）領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不少有20節(jié)，教研組長和教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)（10年以上教齡的教師不少于15節(jié)），有詳實的課堂記載和評課交流。他們的加入，壯大了我校的師資隊伍，也為學(xué)校未來的可持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。第一篇：學(xué)校教學(xué)教研工作計劃昭蘇縣喀爾坎特學(xué)校教研工作計劃20162017學(xué)年度第二學(xué)期為了進一步推進課程改革，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，提高教研能力，依靠教研解決在教育教學(xué)管理、教學(xué)方式方法等方面亟待解決的問題，充分體現(xiàn)“教中有研，研中有教”的課堂教學(xué)特色，推動我校教研課改邁上新臺階，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，立足“校本”，搭建平臺。為了使青年教師脫穎而出，早日成才，以促進我校教師隊伍專業(yè)化建設(shè)，本學(xué)年，我們將繼續(xù)發(fā)揮“青藍(lán)工程”的育人功能，充分利用骨干教師教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)能力突出的優(yōu)勢，發(fā)揮其對新教師的教學(xué)指導(dǎo)作用，促進新教師成長，提高學(xué)校師資的整體水平，引領(lǐng)新教師向骨干、名師的方向發(fā)展，抓好“青藍(lán)工程”結(jié)對活動，本學(xué)期結(jié)對活動以“一幫多”的形式開展，一位師傅帶多名徒弟，形成互幫學(xué)習(xí)小組，小組開 展聽評課、集體備課、經(jīng)驗交流、課題研究等活動。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度，及時掌握課堂教學(xué)情況 學(xué)校校長、書記、分管教學(xué)的副校長、教務(wù)主任、教研主任、教研組長及時參加推門聽課，掌握教師課堂教學(xué)情況。附件：教研活動行事歷 三月份：“青藍(lán)工程”結(jié)對儀式組織教師學(xué)習(xí)課題申請報告的撰寫組織教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)集體備課組織語文組開展學(xué)生規(guī)范寫字比賽公開課評課活動 四月份：青年教師朗讀比賽集體備課組織本校音體美教師參加昭蘇縣中小學(xué)民語（雙語）音、體、美課堂教學(xué)活動組織教師申報學(xué)校小課題組織本校教師參加昭蘇縣小學(xué)數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例、反思、隨筆和論文評比活動 五月份:“青藍(lán)工程”師徒座談會組織本校教師參加昭蘇縣中小學(xué)理科課堂教學(xué)展示活動組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課組織學(xué)生開展口算比賽活動 六月份：組織全體教師開展硬筆書法展“青藍(lán)工程”結(jié)對總結(jié)獎勵會組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)本學(xué)期課題申報開展情況總結(jié)材料歸檔七月份： 本學(xué)期教研活動總結(jié)2017 4年2月14日喀爾坎特學(xué)校教研室第二篇：學(xué)校教學(xué)教研工作計劃2011—2012（上）教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以“十七大”的重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教學(xué)教研工作全局，全面實施素質(zhì)教育，深化課程改革?！皟苫惫ぷ鳎阂阅甓螢榛A(chǔ)，形成序列要求，探索有效的管理方式，夯實基礎(chǔ)。通過抓教師良好教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成，在常規(guī)教學(xué)中形成：，運用“三讀三議三視”備課策略的習(xí)慣。以規(guī)范課堂教學(xué)行為，提升課堂教學(xué)有效性作為落腳點，把課堂教學(xué)研究形式細(xì)化為小組合作式、教研研討式、示范引領(lǐng)式。教師要給學(xué)生推薦課外閱讀目錄，著力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，教學(xué)中要適當(dāng)安排一些有多余條件或開放性的問題；鼓勵學(xué)生參加各級的數(shù)學(xué)競賽，運用老師的智慧引導(dǎo)學(xué)生步入數(shù)學(xué)的殿堂。科學(xué)教學(xué)要重視實驗教學(xué)，讓學(xué)生在動手實驗中探索知識，提高能力；體育教學(xué)要加強基本技能的教育，教會學(xué)生強身健體的方法；藝術(shù)教學(xué)應(yīng)注重審美熏陶，注重基本功練習(xí)。本學(xué)期，我們繼續(xù)執(zhí)行《區(qū)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)程》的要求，以初教科下發(fā)的《教師教學(xué)流程管理手冊》為教學(xué)管理的指南，進一步規(guī)范我校的教學(xué)常規(guī)管理工作，將教學(xué)常規(guī)管理的各個環(huán)節(jié)抓細(xì)、抓實。●“三議”： “議目標(biāo)”“議內(nèi)容”“議方法”（作業(yè)設(shè)計）。③仰視教材，實現(xiàn)科學(xué)的銜接。從“三視”中準(zhǔn)確把握標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會把握學(xué)段目標(biāo)，梳理數(shù)學(xué)課標(biāo)教材的知識框架，關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)各年段教學(xué)內(nèi)容的銜接問題及中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容的銜接問題。同時加強對兼職課的隨堂聽課。●專家指導(dǎo)日為了更好的迎接市級督導(dǎo)評估工作，本學(xué)期，專家指導(dǎo)的時間有所增加，現(xiàn)定于每周三和周五上午，對全校各個學(xué)科教師的課堂教學(xué)進行全面指導(dǎo)。（2）加強常規(guī)工作的檢查的力度，教導(dǎo)處隨時調(diào)控，隨時監(jiān)測，力求質(zhì)量較前有提高，在區(qū)調(diào)考工作中有提高。本學(xué)期，我們將擬定《常規(guī)教學(xué)質(zhì)量檢測制度》，建立各個年級、各個學(xué)科的質(zhì)量檢測題庫，每2周抽查一個年級，一個學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，并對質(zhì)量達(dá)標(biāo)的教師進行適當(dāng)獎勵，以促進教師不斷提高常規(guī)課堂教學(xué)的質(zhì)量，從而提高終端教學(xué)質(zhì)量。（1）培訓(xùn)組長、定期召開組長工作例會，以會代培，提出建設(shè)要求，營造年級組良好的工作氛圍。本學(xué)期，我們將認(rèn)真組織教師參加區(qū)“三優(yōu)”比賽、教師書法比賽等活動。（五）開展數(shù)學(xué)學(xué)科易錯題集收集活動。另外，為了更好的落實這項活動，使收集的題集含金量更高，我們將每月進行檢查和反饋，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期末的教學(xué)績效考核之內(nèi)。以良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進課堂效益的提高。第三篇：學(xué)校教學(xué)教研工作計劃學(xué)校教學(xué)教研工作計劃20110918 20：32學(xué)校教學(xué)教研工作計劃一、指導(dǎo)思想：以黨的十七大和“三個代表”精神為指導(dǎo)，全面落實區(qū)教育局、鎮(zhèn)中心校教學(xué)教研工作意見，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)、科學(xué)認(rèn)真的討論，以科學(xué)發(fā)展觀總攬工作全局，以發(fā)展為主題，改革為動力，內(nèi)涵為重點，質(zhì)量為中心，素質(zhì)教育為核心，以課程改革為契機，全面推進教育創(chuàng)新，大力發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵，以教師隊伍建設(shè)為根本，全面提升教師思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，切實提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，學(xué)校教學(xué)教研工作計劃。(四)、認(rèn)真做好教學(xué)實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。三、工作措施：(一)、深化理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念，積極推進課程改革。每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，使每位教師能從“為了每一個學(xué)生發(fā)展”的高度充分認(rèn)識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學(xué)的教學(xué)方式來引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成，從而為學(xué)生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。(二)、深化教學(xué)改革，推進優(yōu)質(zhì)教育。課前作好充分的準(zhǔn)備，深入鉆研教材，全面了解學(xué)生，確定恰當(dāng)要求，靈活選擇教法，認(rèn)真