【文章內容簡介】 縣新教學常規(guī)，加強高效課堂教學研究,積極推進課程改革。(二)、搞好教學常規(guī)管理，利用遠程教育資源，深化教學改革，推進優(yōu)質教育。(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。(四)、認真做好教學實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。(五)、繼續(xù)加大學校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學校內涵。(六)、制定具體措施，落實學生學習規(guī)范化方案。(七)、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育。三、工作措施：(一)、深化理論學習，更新教育觀念，積極推進課程改革。本學期，我校將在上學年課程改革的基礎之上，做到態(tài)度積極，步伐穩(wěn)妥，作風扎實，工作深入，把各方面的工作納入到課程改革的體系中，并切切實實地加強對教師實施課程改革的指導。加強學習，立足校本培訓，全員參與。本學期，我校理論學習堅持以自學與集中交流相結合，以新課程理念與策略為主要學習內容。每周業(yè)務學習時，使每位教師能從“為了每一個學生發(fā)展”的高度充分認識新課改的價值和意義，用嶄新的觀念、科學的教學方式來引導學生自主、合作、探究學習方式的養(yǎng)成，從而為學生的終身發(fā)展和幸福拓展空間、創(chuàng)造機會。加強對教師的培訓。配合課程改革，利用教育信息網(wǎng)的資源重點對任課教師進行培訓。在培訓學習和實踐探索中，真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。(二)、深化教學改革，推進優(yōu)質教育。以學期初的教學常規(guī)月活動為契機，深入扎實地落實教學常規(guī)的各項要求。在課堂教學中探索實施素質教育的新途徑、新方法，力爭使教師在教學理念上、教學方法上、教學效果上、教學手段與教學反思五個方面獲得突破。加強備課。課前作好充分的準備，深入鉆研教材，全面了解學生，確定恰當要求，靈活選擇教法，認真編寫教案，反復熟悉教案，才能在教學中得心應手、隨機應變，因勢利導，使全班學生達到教學要求，從而圓滿地完成的教學任務。本學期在備課上要繼續(xù)加強規(guī)范化管理，開學初教導處對教師備課提出具體要求，教師要在合格標準的基礎上創(chuàng)新改革，爭創(chuàng)優(yōu)秀課案，做到“五倡導”：(1)倡導備課是手腦心并用的綜合勞動；(2)倡導備課是各種教育資源的開發(fā)和科學配置；(3)倡導備課關注師生，生生互動生成，課中改造和創(chuàng)新；(4)倡導集體備課的研究(定時間、定內容、定中心發(fā)言人)；(5)倡導制作和使用教學課件并努力在課件多維(文字、圖畫、音響等)上下功夫，工作計劃《學校教學教研工作計劃》。推行活頁教案，提高教師的有效工作時間，避免重復機械勞動。加強聽課。繼續(xù)實施“推門聽課”制度，并把聽“隨堂課”作為教師考核的一項重要內容，以加強教學過程的管理。推門課的評價，不僅要重視教師的教學準備(備課、批改等)，更要看教師在教學過程中的理念更新，要將學生的學習情感、學習狀態(tài)、學習效果納入評價范圍。本學期的推門聽課，將形成制度，及時向教師反饋意見。加強教研。教導處統(tǒng)籌安排，全體教師共同參與，在認真學習新課程理念與策略的基礎上，充分認識課改的價值和意義，圍繞課改組織多種研討活動，立足課堂，加強研究，讓課程改革的觸須伸到每一節(jié)課中，在校園內營造濃厚的學習氛圍。本學期將圍繞教學活動中存在的有價值的課題開展學科教研，課題要小，可操作性要強。(三)、多渠道培養(yǎng)教師，提高整體水平。改革教師工作評價方式，建立健全教學工作考核評價體系，學期初公開考核細則，一次性的綜合考核向單項考核和綜合考核并舉轉變。進一步提高教師業(yè)務素質，努力提高教師的學歷層次、理論素養(yǎng)、教育教學能力、基本功素質和教科研能力。加強年輕教師的培養(yǎng)工作，繼續(xù)建立新老教師的結對制度，促使青年教師盡快入門，老教師轉變教學觀念。鼓勵教師之間相互請教，取人之長，補己之短，不斷提高，促使共同盡快成長。(四)認真做好教學實驗工作和校本課程實施工作，探索適合新形勢下的評價體系。本學期，繼續(xù)在課程設置、班級組織形式、教學方式等方面做出有益的嘗試，教導處將加強對班級教學的調研、管理，指導他們大膽進行課改實驗，及時總結經(jīng)驗，爭取在培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐動手能力、特色特長等方面有新的突破。開展校本建設研究，以校本課程開發(fā)為突破口，探索利用校本資源，開展校本研究、校本管理的新路子。實行開放教學，開展豐富多彩的文化活動，組織學生參加社會實踐，體驗生活，并及時以多種形式展示學生的學習成果，努力使學生學有所長，個性張揚，素質全面提高。在評價改革方面，強化過程性評價，激發(fā)學生學習的積極性與創(chuàng)造性。(五)、繼續(xù)加大學校特色的創(chuàng)建力度，以豐富學校內涵。我們將以內涵建設為重點，從“以文化人，發(fā)展個性”這一學校特色入手，加強管理，提高質量，提升辦學品味和層次，通過加強“物質文化、制度文化、精神文化”這三個方面的建設，張顯學校特色，不斷開創(chuàng)學校工作新局面，使我校成為師生潛能的開發(fā)、個性張揚的樂園。進一步強化教學質量的管理和提高，搞好四五年級的三科聯(lián)賽，爭取繼續(xù)保持在全鎮(zhèn)的領先位次。(六)、制定具體措施，落實學生學習規(guī)范化方案。結合我校實際，制定我校學生學習規(guī)范活動方案，各班班主任為本班活動實施責任人，教導處不定時的對各班實施情況展開檢查、評估，努力培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣。(七)、加強學校的體衛(wèi)工作和藝術教育。實施《學生體質健康標準》，提高體育課和課外活動的質量。在校內開展經(jīng)常性的中小型體育訓練，提高學生身體素質。藝術教育要有精品意識，在全面提高學生藝術修養(yǎng)的基礎上加強對特長生的培養(yǎng)，使他們的才藝在校內外各種活動中得到展示。四、主要教研活動安排月份主要活動內容主持人九月學習貫徹省新教學常規(guī)，加強高效課堂教學研究。制定教導處教學教研工作計劃、學科教學教研計劃、校本教研計劃等各項計劃。組織教師參加各級教材培訓工作教學常規(guī)月活動，落實高效課堂教學研究。落實檢查小學生學習規(guī)范化方案。組織教師觀摩優(yōu)秀電教示范課。十月后進生轉化、優(yōu)秀生培養(yǎng)工作探討?？茖W實驗教學工作檢查。教學常規(guī)檢查。校本課程研究。十一月組織骨干教師上展示課。期中教學工作檢查。青年教師業(yè)務集中訓練。組織期中檢測十二月校長聽評講課活動。組織教師觀看、交流閱讀錄像示范課組織學生參加校級作文競賽活動。迎接教學示范校復評，教學視導。一月教學常規(guī)檢查組織教師進行復習課的教學研究。期末教學教研工作檢查與總結。做好教師考核工作。第四篇：學校教學教研工作計劃教學教研工作計劃一、指導思想為努力落實黨的“十八大”精神，實行依法執(zhí)教，踐行“三嚴三實”工作要求，本學期，我校教學教研工作堅持科研先行、以研促教、以研促學、提高質量為宗旨，以市區(qū)教學教研工作計劃、學校計劃為指導，結合實際，不斷深化“怡情”教育，以加強課堂教學研究和師資隊伍建設為重點，穩(wěn)步推進教育科研，促進學生全面發(fā)展，促進教師的專業(yè)成長，促進我校教育教學質量全面提高。二、主要工作