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正文內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)室安全討論題精選-wenkub

2024-10-13 23 本頁(yè)面
 

【正文】 就被洗掉了。薩默林聲稱,他成功地將黑老鼠的皮移植到了白老鼠身上。老師應(yīng)吸取的教訓(xùn)是,學(xué)術(shù)研究應(yīng)花費(fèi)大量時(shí)間,不應(yīng)該一蹴而就。觸犯國(guó)家法律的,應(yīng)移送司法機(jī)關(guān)處理并且對(duì)于其所從事的學(xué)術(shù)工作,應(yīng)采取暫停、終止科研項(xiàng)目并追繳已撥付的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、取消其獲得的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)術(shù)榮譽(yù),以及在一定期限內(nèi)取消其申請(qǐng)科研項(xiàng)目和學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)資格等處理措施。(5)答:已經(jīng)證實(shí)的學(xué)術(shù)不端行為,我們要根據(jù)學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節(jié)輕重,依照法律法規(guī)及有關(guān)規(guī)定對(duì)有學(xué)術(shù)不端的人給予相應(yīng)的懲罰。(2)答:應(yīng)該禁止,比如說(shuō)一些人類(lèi)致畸試驗(yàn),非醫(yī)學(xué)專業(yè)的嬰兒致畸試驗(yàn)。后來(lái)學(xué)生與導(dǎo)師發(fā)生了嚴(yán)重的爭(zhēng)執(zhí)并離開(kāi)了實(shí)驗(yàn)室找了新的導(dǎo)師。第一章 思考題和案例(一)思考題(1)科研行為的特有道德價(jià)值是什么?(2)你認(rèn)為是否應(yīng)該禁止某些類(lèi)型的科學(xué)研究?如果是,請(qǐng)舉例。 答:詳細(xì)寫(xiě)出結(jié)果和方法;依據(jù)本文科學(xué)性故事寫(xiě)出結(jié)構(gòu)性引言;依據(jù)本文科學(xué)故事著重討論創(chuàng)新性和科學(xué)意義;參考文獻(xiàn)規(guī)范引入;按照所投期刊調(diào)整結(jié)構(gòu)和字?jǐn)?shù) 答:及時(shí)總結(jié)分析獲得的全部實(shí)驗(yàn)結(jié)果;關(guān)注規(guī)律性、預(yù)見(jiàn)性結(jié)果特別關(guān)注意外的或相反的結(jié)果,提出進(jìn)一步研究的思路。 答:對(duì)照、重復(fù)、參數(shù)、遞進(jìn)。 答:(1)了解本領(lǐng)域最新動(dòng)態(tài);(2)把我切入點(diǎn)、研究?jī)r(jià)值、重點(diǎn)和創(chuàng)新點(diǎn);(3)提出創(chuàng)新的研究思路和技術(shù)路線;(4)展示課題組的勝任力。第一篇:實(shí)驗(yàn)室安全討論題(精選)第一章 討論題? ?,可從哪些方面考慮科學(xué)問(wèn)題? ,應(yīng)注意哪些原則?,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備? ?,為何應(yīng)及時(shí)做好記錄和保持與導(dǎo)師交流? ? ? ? 答:注明出處;直接引用;適當(dāng)引用;如實(shí)引用;動(dòng)態(tài)引用;按照期刊/出版社要求標(biāo)注引文格式。(3)科研人員為何會(huì)捏造、篡改或剽竊?(4)科研不端行為可能傷害哪些人?(5)對(duì)已經(jīng)證實(shí)有不端行為的科研人員,何種懲罰措施比較恰當(dāng)?(6)面對(duì)無(wú)厘頭的原始數(shù)據(jù),導(dǎo)師的要求可能明顯偏離相關(guān)學(xué)術(shù)界公認(rèn)的行為準(zhǔn)則,研究生該如何處理?(7)研究生畢業(yè)在即,導(dǎo)師指出其畢業(yè)論文部分結(jié)果存在諸多疑點(diǎn),學(xué)生認(rèn)為沒(méi)有造假但又拿不出原始數(shù)據(jù),學(xué)生因此不得不延期畢業(yè)。原先的導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目中與該學(xué)生相關(guān)的數(shù)據(jù)和材料均不見(jiàn)了。(3)答:外因是我國(guó)尚未根據(jù)科學(xué)的社會(huì)規(guī)范,對(duì)學(xué)術(shù)不端行為形成系統(tǒng)的十分有效地預(yù)防、監(jiān)督、處理機(jī)制,使得學(xué)術(shù)不端行為有可乘之機(jī)。將他人的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、思想和成果冒充為自己所創(chuàng);擅自使用在同行評(píng)議或其他評(píng)議中獲得的學(xué)術(shù)信息;將他人已發(fā)表或未發(fā)表的論文不注明出處,而作為自己的研究成果。(6)答:研究生不應(yīng)該輕易相信權(quán)威,要勇于向權(quán)威挑戰(zhàn)。(二)案例題、答:這些數(shù)據(jù)資源不是她的正當(dāng)所有,組織切片、膠體和計(jì)算機(jī)硬盤(pán)。薩默林似乎找到了不用免疫抑制藥物就能避開(kāi)排異反應(yīng)的方法。后來(lái),薩默林承認(rèn)了一切,用工作繁重為自己辯護(hù)。? 1994年8月,圣喬治醫(yī)學(xué)院的資深醫(yī)學(xué)專家米爾肯英國(guó)醫(yī)學(xué)總會(huì)經(jīng)過(guò)9個(gè)月的調(diào)查發(fā)現(xiàn):皮爾斯未能提供相關(guān)的病例記錄、實(shí)驗(yàn)對(duì)象的同意書(shū)以及相關(guān)實(shí)驗(yàn)的記錄等原始材料,并且皮爾斯對(duì)病人的電腦記錄材料做了手腳。?20042及20055發(fā)表在《科學(xué)》雜志上的有關(guān)胚胎干細(xì)胞的論文造假,研究過(guò)程違背了科研工作者應(yīng)遵守的道德準(zhǔn)則。教訓(xùn):?(1)逐步建立舉報(bào)人信息披露和保護(hù)機(jī)制;(2)建立以科學(xué)界為主導(dǎo)的科研不端行為披露和處理機(jī)制。東方學(xué)術(shù)的起源為公元前112年,《史記》中記載了“學(xué)術(shù)”一詞,并且與當(dāng)今學(xué)術(shù)的含義相當(dāng);而東方醫(yī)學(xué)的起源為中國(guó)古代醫(yī)學(xué)《黃帝內(nèi)經(jīng)》等。一、思考題(1)你會(huì)作為健康志愿者參加臨床試驗(yàn)嗎?為什么? 答:我會(huì),因?yàn)槲乙惨獮榭茖W(xué)研究貢獻(xiàn)出自己的一份力量。(4)在什么情況下,需要立即停止人類(lèi)受試研究? 答:在危害人體健康,違反人類(lèi)道德的情況下。但由于前瞻性研究條件限制過(guò)多,使用比較困難,使用并不普遍。第四章 討論題? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??:(1)必須通過(guò)考察、實(shí)驗(yàn)、研制、觀測(cè)等一系列科學(xué)研究活動(dòng)而獲得。(5)偶然取得的不穩(wěn)定的結(jié)果或原理性實(shí)驗(yàn)方法也不能算作科技成果。(3)綜述是學(xué)術(shù)研究的一種基本功夫。(3)發(fā)現(xiàn)單個(gè)研究的不足。病例報(bào)告論文報(bào)告一些首次發(fā)現(xiàn)的新病例。是衡量學(xué)生從事科學(xué)研究和獨(dú)立承擔(dān)專門(mén)技術(shù)工作的能力以及是否已達(dá)到研究生培養(yǎng)的目標(biāo)的重要依據(jù)。:論文寫(xiě)作與投稿中要注意避免有違學(xué)術(shù)道德的事:(1)抄襲剽竊他人成果;(2)偽造篡改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);(3)侵占他人科研成果;(4)重復(fù)發(fā)表論文。合法。(二)案例:選擇人群研究中前瞻性或回顧性研究案例各1例,分別談?wù)勅绾伪Wo(hù)患者的權(quán)益?;仡櫺匝芯渴且袁F(xiàn)在為結(jié)果,回溯到過(guò)去的研究,是目前醫(yī)學(xué)心理學(xué)最常用的研究方式之一。:(1)對(duì)文章有實(shí)質(zhì)性的貢獻(xiàn),應(yīng)當(dāng)列為作者的人,其署名權(quán)不能以任何理由剝奪(2)不符合作者署名要求但卻對(duì)研究工作做出了貢獻(xiàn)的那些個(gè)人或者組織,應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆绞接枰源_認(rèn),且事先獲得他們的書(shū)面同意;(3)署名不能受到職位、職稱、學(xué)歷等因素的影響;(4)由導(dǎo)師依據(jù)對(duì)文章貢獻(xiàn)決定署名次序;(5)第一和最后一位作者之間的作者排序可以根據(jù)對(duì)論文的實(shí)際貢獻(xiàn)大小進(jìn)行?,F(xiàn)在他們產(chǎn)生了巨大的分歧,主要原因來(lái)自他們個(gè)人。Sterling博士指責(zé)Crystal博士不經(jīng)允許便有意將研究材料帶走。Mary不屬于你的研究領(lǐng)域,但你還是花時(shí)間向她解釋了研究的細(xì)節(jié)和預(yù)期的結(jié)果。她對(duì)你的工作提出了批判性意見(jiàn)和其它建議,包括建議你嘗試不同的細(xì)胞種類(lèi)以進(jìn)一步鞏固你的實(shí)驗(yàn)。最后,你決定申請(qǐng)一個(gè)臨時(shí)專利,然后把這個(gè)令人激動(dòng)的成果作為短篇通訊向某知名刊物投稿。(3)答:《最高人民法院關(guān)于審理著作權(quán)民事糾紛案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》第十一條規(guī)定:“因作品署名順序發(fā)生的糾紛,有約定的按約定確定署名順序;沒(méi)有約定的,可以按照創(chuàng)作作品付出的勞動(dòng)、作品排列、作者姓氏筆劃等確定署名順序。提高科技工作者的業(yè)務(wù)能力和道德修養(yǎng),規(guī)范科技工作者行為,是科技工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,是保障我國(guó)科學(xué)技術(shù)事業(yè)的健康發(fā)展的重要保障??萍脊ぷ髡咭杂X(jué)接受輿論的監(jiān)督。(5)答:①公開(kāi)沖突。⑤加強(qiáng)職業(yè)道德教育。他們應(yīng)該是共同作者的關(guān)系。因此Mary不屬于共同發(fā)明人。: 非封閉離心機(jī)內(nèi)帶有感染性物質(zhì)離心管發(fā)生破裂:離心機(jī)正在運(yùn)行時(shí)發(fā)生破裂或懷疑發(fā)生破裂,應(yīng)關(guān)閉電源,密閉30分鐘使氣溶膠沉淀,離心機(jī)停止后發(fā)生破裂,應(yīng)立即蓋上蓋子密閉30分鐘。在可封閉的離心筒內(nèi)離心管發(fā)生破裂:如果懷疑封閉的離心筒內(nèi)有管子破裂,應(yīng)在生物安全柜內(nèi)打開(kāi)離心筒蓋子查看。:先將污染區(qū)
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