【正文】 ，有的耳朵還“吃上不吃下”。他們挖空心思積攢了許多麻酥酥的好聽話，專門去應付他們的上司。如此挑食，日久天長養(yǎng)嬌了耳朵，于是非軟不吃。耳朵挑食長久以來，耳朵一直是直接接受外界聲音的媒介。要是換了我，早就把他忘得一干二凈了，我可不愿做傻瓜。經過一段時間的觀察，我才知道，她和一男生暗暗好上了，可最近，那男生又喜歡上了另一個女孩。有了煩惱我們會找對方傾訴；遇到難題我們會共同解決；獲得成功我們會讓對方分享。如果沒有她真誠的幫助，我真不知道該怎么辦才好。相處初二分班時，我倆分到了同一個班級。我為自己剛才的想法感到羞愧，便真誠地說了句謝謝。雖然我強忍著沒說出來，但我的臉色一定很難看。自然之音，深深啟發(fā)著我。”冬枝，令我肅然起敬，也使我明白了父親那期盼的眼神。秋葉說：“愿我成為下一代的養(yǎng)料!”是啊，秋葉無私奉獻的精神在你身上淋漓盡致地展現著。夏陽，活潑而燦爛，散發(fā)著動人的光彩。春雨喚醒了小草，喚醒了嫩芽，給予它們真摯的呵護，無微不至的關照，細無聲地滋潤著大地萬物。我趕緊扭回頭，怕姐姐看見我含著淚的眼睛。但我知道，其實他也很擔心我，只是想消除我的緊張感罷了!爸是靠力氣掙錢的，但卻給我寄那么多錢，我想這個月爸一定要緊緊皮帶啦?！}記奶奶的囑咐“考試時別慌!別吃油炸的東西，別喝生水別亂跑，別受涼，別??”奶奶一遍遍地囑咐著我，有時會覺得多余而又哆嗦。蓋茨“只需要一個電話便能更換任何一個部件”的信。試想，名人不都是懷著如此的心態(tài)走向成功的嗎?我有一言須記取在人類歷史上，大凡成就事業(yè)者，幾乎都是靠朋友、同志、集體的合力取得人生事業(yè)的成功的?！睒酚^是對自身能力的自信，是精神愉快的體現。會當凌絕頂，一覽眾山小高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才力就發(fā)展越快，對社會就越有益。以一首古詩連綴全文，不可不謂匠心獨特！走一走，看一看人無遠慮，必有近憂。“給我一桶”人群中有人喝道：“給你我所有的家產”??然而即使你有錢，也無法喝到純凈的水了。也可用相關成語做小標題。再如：《水祭》，四個小標題：清明時節(jié)雨紛紛、路上行人欲斷魂、借問酒家何處有、牧童遙指杏花村。十個學校生活片段都與名曲相聯系，可謂別具一格?！蹲哌M鏡子》的四個小標題：樂觀點好嗎、踏實點好嗎、大膽點好嗎、補充點好嗎。如果小標題能注意到以上幾點，寫出一篇有新意的文章就不會是難事啦。四、小標題要格式相仿，體現整齊優(yōu)美。層進關系是以事物的發(fā)展變化為線索組織小標題，體現一種縱向關系。小標題的內在聯系常有并列關系、層進關系兩種。小標題要典型新穎、具有個性。四個小標題是：大姐過去在懊惱、二姐現在在勞作、三妹未來在憧憬、結局。小標題是文中每個小部分的題目，在擬小標題時應抓住每部分的重點、要點，提示每部分內容。第一篇：小標題作文（一）、小標題式小標題式作文是一種較常見的文體，也就是圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們各加上一個簡潔、恰當的小標題。每個小標題還要圍繞話題，做到層次分明、脈絡清晰。既提示了每部分內容，又使文章顯得脈絡清晰。如：以“真”為話題，有篇文章擬的題目是《真我風采》，三個小標題是：性情急躁、生性豁達、幽默風趣。并列關系是從不同角度反映事物，呈現一種橫向聯系。如：以“友善”為話題，有篇文章擬的題目是《打造藍天》。小標題要盡量做到格式相仿、字數相等，構成一種排比關系，給人一種整齊優(yōu)美的感覺。小標題的擬定也有多種方法：可根據文章內容提煉，這種方法最常用?！讹w天記》三個小標題：愿望的破滅、有所進步、痛苦的回憶。再如：《寢室三色》，三個小標題：紅色——興奮不眠夜、灰色——時時心無奈、黑色——夜深人靜時。再如：《“天才”八步》八個小標題：第1步苦其心志、第2步勞其筋骨、第3步餓其體膚、第4步空乏其身、第5步行拂亂其所為、第6步動心、第7步韌性、第8步曾益其所不能。第二篇：小標題作文水祭李冰修筑都江堰功成名就彪炳史冊，數以萬計工匠拋頭顱灑熱血建成鄭國渠；一方湘江水養(yǎng)育沉魚落雁閉月羞花之美西施，而蔣介石麾下之花園口又令多少百姓妻離子散流離失所；“到中流擊水，浪遏飛舟”幾多豪情與壯志，三江水患譜寫新社會抗洪壯歌??水啊，水，你孕育了萬物生靈，可你卻被生靈所摧殘，你怒吼又是誰的召喚？清明時節(jié)雨紛紛又是一年清明節(jié)。借問酒家何處有人們吃力地往前走，沒有水還有酒嘛！酒？！糧食酒精？工業(yè)酒精？酒？！無水兌？無兌水？醉酒打虎的武松壯士何處去也？斗酒吟詩的太白先生安在否？歡飲達旦的東坡大師今猶在？牧童遙指杏花村傳說的杏花村，古老而神奇，可望不可及！在牧童的指引下，人們來到一片杏樹林，遠處有杜湖，東南湖?！鬃映砷L的過程是一個吸納他人、展示自我的過程?！比苏l沒有理想，誰不向往成功?而立志是成功的起點，有了偉大的理想并堅持不懈地努力，經過緊十八慢十八，不緊不慢又十八的攀登，一定能到達成功的泰山之巔。縱觀古今成才者，誰不是正視現實，采取對策進而走出困境的呢?范仲淹自幼孤貧，勤奮苦讀，年輕時就才高志遠，當以天下為己任。紀曉嵐編著《四庫全書》是這樣，包拯辦案是這樣，兩彈元勛鄧稼先也是如此，爭取更多人的支持，是你取得成功的力量。努力適應社會大眾吧，在社會大熔爐里像雷鋒、賴寧、徐洪剛那樣哪里需要你，你就奔向哪里，“欲要取之，必先與之。但是從奶奶那飽含深情的眼神中，我知道奶奶對我的囑咐，就是對我愛的另一種表達．奶奶，您一定在為我擔心吧!不用擔心，有您的愛，孫女會成功的。寫到這我的眼淚快流下來啦。朋友，珍惜你的擁有，當你失去后，才知其珍貴，方知珍惜，是否已經太遲了呢?親情像茶，回味無窮。春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?夏陽說金黃、燦爛，夏陽高掛天空。夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應散發(fā)出最動人的光彩嗎?秋葉說“簌簌”、“簌簌”。冬枝說殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風中呻吟。春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。真誠澆開友誼花莊稼需要雨露滋潤，友誼需用真誠澆灌。只見她把錢放在柜臺上說：“兩袋鹽是一元六角，我總共才給了你五元錢，可你卻找了我八元四角。她說，沒什么好謝的，做人最重要的就是要誠實，不能貪小便宜。有一次上體育課，我不小心把胳膊摔折了，醫(yī)生建議臥床休息，這怎么行呢？落下功課怎么辦？一向爭強好勝的我堅決不同意。和她相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕松愉快。我們成天形影不離，好得就像親姐妹一樣，同學們都戲稱我們倆是“連體人”。我真想把那男生痛打一頓，可理智告訴我：不能魯莽行事?！薄笆裁?，你說我是傻瓜？”“對，你就是個十足的大傻瓜！”盯著她的眼睛，我一字一頓的說?？扇缃?，耳朵變得會“挑食”了。這就使我們可以看到這樣的情形：某局，不少人圍著局長，局長長，局長短的叫個不停，一邊點頭哈腰，一邊遞煙送酒，而局長卻一副高高在上的樣子。因此，這些人往往提升得很會。這似乎跟古時的官員瞞上欺下的性質差不多，他們對上級的話堅持照辦，而對下級和老百姓的話卻置之不理。作文課上老師說寫作要注意鳳頭、豬肚和豹尾，我不禁想到了自己圓夢的征程。其實，我也希望能早點上考場，用自己的努力成果去實戰(zhàn)高考，可是時間依然按它那亙古不變的步伐前行著??就在我站在浮躁和自滿的邊緣時，老師告誡我：“淡泊以明志，寧靜以致遠?！??豹尾2005年6月9日星期四晴轉眼間，兩天緊張而充實的高考很快就結束了。看著同學們投來羨慕的目光，我心里說不出的高興。為了不讓老師以為我與某“英雄”所見略同，一番深思熟慮以后，確定——此景乃教室中的飲水機。某月，某日，某領導突然大發(fā)慈悲，給每個班裝上了一臺飲水機。這時送水的人倒蠻積極，我們也經常提醒他每天少送點，他卻只靦腆一笑。對有心人來說，一臺飲水機也是一片風景??！小作者以“春、夏、秋、冬”的時間為序，并巧引王維抒情詩《相思》中的四句話擬制了小標題，確切、簡短、整齊，呈現出勻稱醒目的結構之美，給人以視覺的美感。小標題是文中每個小部分的題目，所以在擬小標題時應該抓住每部分的重點、要點，提示每部分的內容。所以，所擬標題應該典型新穎，具有個性特征，能顯示作者的獨特的視角和立意。小標題之間的邏輯關系，常見的有并列關系和層進關系兩種。是呀，自然之音；常常最真最美最動人，給人以最深的啟發(fā)??春雨說如牛毛，如銀針，春雨啊，輕輕地灑，灑在干裂的土地上，土地濕潤得紅了臉；灑在饑渴的莊稼上，莊稼盡情吮吸。照在花革上，花草們含羞地垂下了頭；照在水面上，水分子高興地升上了天。我從中聽到的不是秋葉那短暫的人生，不是秋葉哀怨的呻吟，而是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。冬枝說：“希望用我的愛，能換來葉繁枝茂。但我用我的情，聽到了自然的音。在文中運用醒目的小標題，將文章自然地分成若干節(jié)，這種體例不僅形式新穎，而且條理清晰。使整篇文章具有一種靈動的韻律美。并列式是比較常見易寫的?！皩舆M式”，即小標題之間可以按時間順序發(fā)展，也可以有因果關系或遞進關系等一定邏輯關系。在擬訂小標題的過程中，要注意做到兩個字：一是“準”，一是“巧”。某生在《初三的天空》一文中，設置了“黑云壓城城欲摧”、“愁云慘淡萬里凝”、“黃梅時節(jié)家家雨”、“道是無晴卻有晴”四個小標題，它們引用了古代詩歌中與天氣有關系的詩句，形象地比喻了初三的生活，初三的百味，初三的“天空”，新穎別致，耐人尋味。文中不得出現真實的校名和姓名，否則扣分。這段提示語從選材和立意方面提出要求：提示語中用分號暗示實虛不同的三種聲音，作文的切入點(突破口)可以是聽得見的生活聲音，也可以是感受到的內心呼喚，可涉及的內容非常廣泛，但最好把虛實兩種聲音相結合，緊扣住話題。自然之音考場上，除了考生的筆在試卷上沙沙作響外，窗外，知了叫得正歡，為寒窗九年的莘莘學子鼓氣。萬丈陽光揮灑大地。聽，這是秋葉落下的聲音。它的枝伸向遠方，它似乎在等待著什么?是的，它正等待著春風的到來，它正準備孕育下一代的葉、花、果。自然并非能說話。富有個性的小標題能達到先聲奪人的效果，用春雨夏陽秋葉冬枝的物語來訴說，構思巧、寓意深。請以“有時，我也想 ”為題，寫一篇文章。）小時候望著櫥窗中心儀已久的小熊維尼，我心中有說不出的喜悅，相信很快我就能擁有它了。（這一段小時候，“我”被望子成龍的母親禁錮在“書山”中，告別了童年本該有的小熊維尼——童真、童趣。空氣里含著令人窒息的元素，一片詭異的沉寂。（小學時同桌離去。我熱愛音樂，但我知道學習同樣很重要。）現在從未發(fā)現我的歌喉如此優(yōu)美動聽，滿足于獲得的鮮花和掌聲，我想，媽媽會諒解的吧。一陣風吹來，吹走了獎狀，也吹散了滴落的淚，吹碎了我的心。）睡夢中，小熊維尼微笑著向我招手；闊別已久的同桌緊握我的手，輕聲說一句“好久不見”；舞臺上的我自信地向觀眾展現歌喉??我知道前方的路很坎坷，但我仍想走下去，用我自己的方式。文章選取自我成長過程中的四個片斷，以小標題的形式巧妙地組合在一起?！}記（一）“采菊東籬下，悠然見南山。“物是人非事事休，欲語淚先流。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉??（二）與他一起放風箏，感受心重重地墜下去的感覺。這是多么深刻的情感！還要與他一道去聽云南的歌會，那樸實的少數民族風情，讓我欣然。翻過一頁日歷，我讀著時代人的文字，暗暗感動??曾經有多少歲月，有多少夢。題記作為全文總綱，在三部分中有巧妙照應，且文末呼應。——題記曾經的陰影小時候，我的個子就不高。我沒有陽光的照耀，灰蒙蒙的。我的新車把他們的甩在了后面！突然，一個高大的影子伸向了我的賽車：“這車不錯啊，是我的啦！”我立馬沖上去：“是我的，還給我！”他一把將我推在了地上，我只能望著他搬弄著我的賽車。我等待著。突然間，我意識到，我也可以這樣，用自己的優(yōu)勢去彌補身高的不足。這樣的感覺，真好?，F在，我可以大聲地說——黑夜給了我黑色的眼鏡，我卻用它來尋找光明；上天賜予我灰蒙的心靈，我卻用它來追尋陽光！留在心底的風景一、撒哈拉之心一望無垠的黃沙，連到天的盡頭，讓人心驚，讓人畏懼。她的心是廣闊的赤裸的簡單的，正如這沙漠。但教會有誣蔑艾斯梅哈爾達為巫女，將其絞死在圣母院樓頂。三、鐵打的保爾一個普通工人的孩子，努力拼搏、頑強斗爭，成長為無產階級革命英雄?？虏旖?。因為和諧，所以快樂生活是一首歌，因為不同音調的和諧搭配組成了一首歡快動聽的歌。操場篇一年一度的春季運動會已經到了。于是，我們的教室里又多了一張醒目的“最佳集體獎”。評比結果終于揭曉了，一切如愿以償。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！后記【名師點評】本文之妙，一在 幽默的語言風格。二、小作者立意很巧，緊跟時代脈搏?？梢源竽懴胂?，講述故事，也可以抒發(fā)感情，發(fā)表議論。③文中不要出現真實的人名、校名、地名。有利于很好地展示文章的主要內容，使讀者一目了然。小標題與作文題目之間是相互呼應的，作文題目一定要能統(tǒng)領行文中的小標題。如某生寫《“胖子”變奏曲》時，擬設了“喜”、“怒”、“哀”、“樂”四個方面巧妙連綴，為文增色不少。如某生《班級演義》中，設置“第一回 選盟主”，“第二回 唇舌之戰(zhàn)”，“第三回 筆墨之爭”，“第四回 男女聯盟”四個小標題，以時間為順序寫出了男女生之間有趣的故事。所謂“準”，就是小標題一定要扣住作文題目來衍生，才能扣住中心，從多方面對中心加以突破。除了引用，其他的修辭手法如比喻、夸張等也可以用在小標題里，也可以化用成語。春雨說：“我是大地的母親，我有義務照顧我的孩子們!”春雨啊，不正是那無盡的母愛嗎?夏陽說金黃、燦爛，夏陽高掛天空。夏陽說：“我是青春的代表!”是呀，我們青少年不該也有夏陽那活潑的性格，熱情的生活態(tài)度，不也應散發(fā)出最動人的光彩嗎?秋葉說“簌簌”、“簌簌”。冬枝說殘冬，樹木的葉子掉光了，一棵樹的殘枝在寒風中呻吟。春夏秋冬，大自然在此中循環(huán)。【點評】本文是小標題式作文。為了心中的陽光人生的高度，不是取決于身高的多少，而是在于人生價值的體現；心中的陽光，不是取決于陽光的照耀，而是在于心靈陽光的釋放。后面的同學太高大，他們的影子籠罩了矮小的我，淹沒了我