小一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃樣例5-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 特別好。本學(xué)期我們加入了6S管理，班級物品進(jìn)行了有序的定位，把物品分的特別詳細(xì)，每個物品都有定位的標(biāo)記，通過實(shí)行了6S以后，開始有些不適用，后來覺得特別好，有些物品都能在30秒中找到，大大提高了工作效率。通過這一學(xué)期的努力，班里的孩子在各個方面都有了明顯的進(jìn)步，從一開始的哭鬧入園到現(xiàn)在高興上學(xué)，并且又掌握了許多的知識和本領(lǐng)，同伴間也有了很好的相處與合作。向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況。四、家園聯(lián)系工作接送時保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。積極創(chuàng)設(shè)以幼兒為主的教育環(huán)境。讓幼兒認(rèn)識危險物品，并能遠(yuǎn)離危險物品。增強(qiáng)孩子的動手操作能力、身體平衡能力。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與其他教師交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。第一篇：小一班上學(xué)期班務(wù)工作計劃本學(xué)期我們是新組的年齡段較小的小班，新學(xué)期到來之際，有許多新小朋友的加入，孩子們平均年齡在二周半到三周歲。二、保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，首先要了解每一個孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保在今后的保育工作中能做到更有針對性地去開展。培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道飯前飯后洗手。三、教育教學(xué)工作在教育教學(xué)中，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。在環(huán)境布置方面，更新觀念，讓孩子們成為這類活動的主體，在環(huán)境布置中展現(xiàn)孩子的思想、愿望。提高幼兒的口語表平時老師帶領(lǐng)幼兒多說多講，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用餐前等零碎時間，讓孩子們多說，說說周圍的景色及幼兒自己看到的東西，教師要注意在這種無意識活動中豐富幼兒的詞匯，讓他們跟著說，孩子們有了一定的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵幼兒多說多講。定時向家長發(fā)放家園聯(lián)系冊，同時認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展?？吹胶⒆觽兊姆N種進(jìn)步，作為老師的的我真的特別高興。班級在動手操作方面女孩發(fā)展比較好，男孩在探索和觀察方面比較突出。禮儀教育：除此之外，本學(xué)期還加入了6＋1禮儀學(xué)習(xí),通過禮儀學(xué)習(xí)了入園、離園、如廁、喝水、盥洗、愛護(hù)公物等方面禮儀的學(xué)習(xí)，也能很好地應(yīng)用于平時的日常生活中去，如：見到有人來班時，會主動與人打招呼，在園喝水、洗手、如廁時都會按禮儀來排好隊。每月五大領(lǐng)域和課外知識掌握都特別好，個別幼兒不熟練的我們月末也會以測試題的形式加以鞏固。安全方面：早上孩子入園我們認(rèn)真做好晨檢工作，檢查幼兒的口袋、面部、攜帶物品等，確保每位孩子的安全，中午午睡時間定期檢查為孩子蓋好被子，做好巡床工作，下午離園是做好離園檢查，確保每位幼兒的安全。在幼兒生病缺勤期間，主動打電話詢問原因，及時給與關(guān)心，有必要時我們兩位老師會上門探望生病幼兒，縮短家長與老師之間的距離，是家長體會到我們老師的細(xì)心，關(guān)心和愛心。我們老師為每一次活動都盡心盡力的準(zhǔn)備，所以每項(xiàng)活動都是順理開展的。有兩名插班生，3名小班重讀生。從托班一學(xué)年情況分析發(fā)現(xiàn)：生活習(xí)慣：我們這些孩子應(yīng)該來說都具有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，在集體生活中情緒較穩(wěn)定。到現(xiàn)在班上的所有孩子都能獨(dú)立吃完自己的一份飯菜。小朋友之間能用語言交流，有些孩子能開始用普通話交流，象王佳豪貝子葉等幼兒還能大膽的介紹自己。王佳豪、陳逸軒、陳弦、馬飛騰上課相當(dāng)活躍，愛動腦，能積極發(fā)言。他們會用積木拼搭各種各樣的東西，周菽寺、葉欣靈等幾位孩子搭出的東西經(jīng)常讓大家贊賞。家長對我們也相當(dāng)信任，有事總能及時向我們反映，而我們總是盡最大努力解除他們的過慮。喜歡觀察周圍常見的自然物（動、植和無生命物）的特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。解并初步適應(yīng)新的生活環(huán)境。1愉快地進(jìn)餐，正確使用小勺，飯后擦嘴，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。1幼兒能理解和表現(xiàn)簡單兒童歌曲，能按照音樂的基本拍子自然、均勻地做簡單動作和模仿動作。具有初步的自我保護(hù)意識和安全意識。做好主題反饋工作。據(jù)幼兒興趣、節(jié)日、季節(jié)變化等開展系列主題教育。利用日常生活的每一個環(huán)節(jié)，每一個具體事例，對幼兒進(jìn)行隨機(jī)的安全教育提高幼兒自我保護(hù)的意識。利用家長接送孩子的時間盡量多與他們作交流溝通，了解幼兒的家庭教育環(huán)境，給予家長合理的教育建議。認(rèn)真學(xué)習(xí)教師業(yè)務(wù)考核細(xì)則、一日活動流程、教師道德規(guī)范。正常幼兒一日活動，繼續(xù)抓好幼兒常規(guī)培養(yǎng)。迎接期中檢查。參加大組案例評比。但是，我們兩位老師和保育員在一學(xué)期的努力下，使班里孩子形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績。為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學(xué)期的工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導(dǎo)、多鼓勵，多說，嚴(yán)格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學(xué)期的指導(dǎo)，大部分幼兒都能獨(dú)立進(jìn)餐。第4點(diǎn)的培養(yǎng)幼兒聽的習(xí)慣方面我們會在下學(xué)期繼續(xù)做為重點(diǎn)工作來抓。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進(jìn)行游戲。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強(qiáng)迫進(jìn)食，造成環(huán)境壓抑。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲，促進(jìn)人體對食
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