小學師德師風自查自糾報告★-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 風建設(shè)工作領(lǐng)導小組，并責任分工到人。認真研究業(yè)務(wù)，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。(二)建立各項規(guī)章，嚴格執(zhí)行，做到令行禁止，充分發(fā)揮其規(guī)范作用。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發(fā)泄的對象，這不是教育學生。究其原因,教學任務(wù)重,時間少,寫作水平低,。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。我們組織全體教師學習、討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進行了師德自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下一、加強師德學習，提高認識通過《教師職業(yè)道德》學習，大家受益匪淺，學高為師,德高為范師。德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。二、存在的問題：（一）教育理論學習不夠透徹,只停留在表象上,沒有從實質(zhì)上深入研究,導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑。(三)工作作風不夠扎實。三、改進措施：（一）校領(lǐng)導把師德師風作為重點問題，要創(chuàng)造條件、提供機會，引導教師努力學習和掌握比較淵博的知識，認真研究和掌握教育學和心理學，懂得教育教學規(guī)律，并不斷提高師德修養(yǎng)水平。要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己，時時自我反省，做學生的表率。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。本期在開學工作會議上組織學習了《關(guān)于建立教職工準入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》、《關(guān)于建立侵害未成年人案件強制報告制度的意見》、《中華人民共和國未成年人保護法》、觀看了《新聞1+1八起典型案例，對師德違規(guī)“零容忍”！》，同時舉行了師德師風承諾宣誓，并與每一位教職工簽訂了師德師風承諾書。印發(fā)了《湖南省師德師風教育讀本》、《霞陽鎮(zhèn)三河學校師德師風教育讀本》，要求教師使用專門的師德師風教育筆記本做好學習筆記，布置了學習任務(wù)，提出來學習要求。個別教師缺乏大局意識，只關(guān)心自己的教學，未全面發(fā)展學生素質(zhì)，未處理好個人與集體的關(guān)系。堅持師德師風監(jiān)督制度，通過學校領(lǐng)導、教職工、學生、社會等相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)。我校本次師德師風自查自糾活動的主要目標是通過思想紀律作風整頓，使全校教職員工愛崗敬業(yè)的意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質(zhì)量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。經(jīng)過認真反思，我深刻地認識到這是一種嚴重傷害學生自尊的表現(xiàn)。在教育學生的過程中，往往采取宏觀管理，對于保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益，常常不注重細節(jié)，因而讓部分學生感受不到老師的溫情和關(guān)愛。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)，學習先進的教學方法，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1