小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告★(更新版)
【正文】 對(duì)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的深入學(xué)習(xí)和深刻理解，因而陷入固步自封，甚至違背依法執(zhí)教的地步。關(guān)心學(xué)生不夠到位。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期歷史任務(wù)，學(xué)校一定會(huì)常抓不懈，針對(duì)自查自糾中存在的問(wèn)題，制定出切實(shí)可行、行之有效的整改措施，逐條整改，努力使全體教師成為合格的人民教師，辦好讓人民滿意的教育。個(gè)別教師不能主動(dòng)鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不動(dòng)腦筋，懶于工作，人浮于事，常規(guī)工作沒(méi)有很好的完成。在今后的工作中，我們將以模范老師為榜樣，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。培養(yǎng)和樹立一批先進(jìn)典型教師，學(xué)會(huì)教書育人。(二)教研力度不夠,多年來(lái),沒(méi)有把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)下來(lái),很少寫教研論文,只做井底之蛙,沒(méi)有走出學(xué)習(xí)。第一篇：小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告高村小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報(bào)告為認(rèn)真落實(shí)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。對(duì)常規(guī)的備課、上課、作業(yè)、考查和輔導(dǎo)五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)不按質(zhì)按量及時(shí)完成。要啟發(fā)引導(dǎo)教師自覺(jué)加強(qiáng)基本素質(zhì)的修養(yǎng)：①忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心，不怕艱苦，熱愛(ài)學(xué)生，致力教學(xué)；②求知欲強(qiáng)，有廣泛的興趣愛(ài)好，鉆研業(yè)務(wù)、精益求精、勇于創(chuàng)新；③善于總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視教學(xué)資料的搜集和積累，有一定科研能力；④勇于進(jìn)行自我批評(píng)，受表?yè)P(yáng)不驕傲，遭到挫則不氣餒?？傊瑤煹陆ㄔO(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長(zhǎng)抓不懈。二、存在的問(wèn)題和不足在自查自糾過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校教師師德師風(fēng)的主流是好的，全體教師都能忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，為人師表等，但也存在如下問(wèn)題：個(gè)別教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識(shí)不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個(gè)合格的人民教師。按師德師風(fēng)問(wèn)題處理報(bào)告制度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)，做到不遲報(bào)、不漏報(bào)、不瞞報(bào)、不謊報(bào)。這樣不僅損害了人民教師作為人類靈魂工程師的光輝形象，而且嚴(yán)重違犯了依法執(zhí)教的職業(yè)要求。開拓創(chuàng)新精神欠佳。在管理學(xué)生中，堅(jiān)決做到為人師表，把學(xué)生當(dāng)自己的孩子看待，從學(xué)習(xí)、生活、心理等方面關(guān)心每一位學(xué)生。我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，現(xiàn)將情況總結(jié)如下一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)通過(guò)《教師職業(yè)道德》學(xué)習(xí)，大家受益匪淺，學(xué)高為師,德高為范師。究其原因,教學(xué)任務(wù)重,時(shí)間少,寫作水平低,。(二)建立各項(xiàng)規(guī)章，嚴(yán)格執(zhí)行，做到令行禁止，充分發(fā)揮其規(guī)范作用。
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