小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報告（★）-文庫吧
2024-10-13 23:01 本頁面
【正文】 程，是教師隊伍建設(shè)的一項長期任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈。在今后的工作中，我們將以模范老師為榜樣，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教師成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。高村小學(xué)3013年3月第二篇：小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報告霞陽鎮(zhèn)三河中心小學(xué)師德師風(fēng)自查自糾報告根據(jù)《炎陵縣師德師風(fēng)建設(shè)年推進(jìn)方案》，為進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，我校開展了師德師風(fēng)自查自糾活動，現(xiàn)總結(jié)如下：一、學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開學(xué)初制定了師德師風(fēng)建設(shè)工作計劃，成立學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并責(zé)任分工到人。本期在開學(xué)工作會議上組織學(xué)習(xí)了《關(guān)于建立教職工準(zhǔn)入查詢性侵違法犯罪信息制度的意見》、《關(guān)于建立侵害未成年人案件強(qiáng)制報告制度的意見》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、觀看了《新聞1+1八起典型案例，對師德違規(guī)“零容忍”！》，同時舉行了師德師風(fēng)承諾宣誓，并與每一位教職工簽訂了師德師風(fēng)承諾書。學(xué)校多次召開師德師風(fēng)專題教育會議，及時按要求傳達(dá)上級會議、文件精神。如組織學(xué)習(xí)《株洲各縣市區(qū)師德師風(fēng)投訴舉報電話公布》、湖南省教育廳《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給全國高校黃大年式教師團(tuán)隊代表重要回信精神的通知》。通過學(xué)校、微信群傳達(dá)了“炎陵縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)十二條禁令”，并要求全體教師嚴(yán)格遵守，同時進(jìn)行了師德師風(fēng)自查自糾。印發(fā)了《湖南省師德師風(fēng)教育讀本》、《霞陽鎮(zhèn)三河學(xué)校師德師風(fēng)教育讀本》，要求教師使用專門的師德師風(fēng)教育筆記本做好學(xué)習(xí)筆記，布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，提出來學(xué)習(xí)要求。二、存在的問題和不足在自查自糾過程中，我們發(fā)現(xiàn)，我校教師師德師風(fēng)的主流是好的，全體教師都能忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵規(guī)守紀(jì)，為人師表等，但也存在如下問題：個別教師對師德師風(fēng)建設(shè)認(rèn)識不明確，重視程度不夠，認(rèn)為業(yè)務(wù)優(yōu)秀就是一個合格的人民教師。個別教師不能主動鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，不動腦筋，懶于工作，人浮于事，常規(guī)工作沒有很好的完成。個別教師對學(xué)生缺乏愛心，教育教學(xué)方法簡單粗暴，對學(xué)生的錯誤不能耐心地進(jìn)行教育。個別教師缺乏大局意識，只關(guān)心自己的教學(xué)，未全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，未處理好個人與集體的關(guān)系。三、整改措施把師德師風(fēng)建設(shè)作為一項長期重要的工作堅持下去，學(xué)校應(yīng)組織教職員工堅持月月學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，讓上級文件、法律法規(guī)在頭腦中長期儲存。完善師德師風(fēng)各項規(guī)章制度。如：師德師風(fēng)學(xué)習(xí)制度、師德師風(fēng)監(jiān)督制度、師德師風(fēng)考核制度、師德師風(fēng)問題處理報告制度等。堅持師德師風(fēng)監(jiān)督制度，通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教職工、學(xué)生、社會等相互監(jiān)督，隨時了解原有的師德師風(fēng)問題是否得到了糾正，是否有新的問題出現(xiàn)
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