小學(xué)二年級(jí)三生教育生命的價(jià)值教案精選5篇-wenkub
2024-10-13 23 本頁(yè)面
【正文】 2． 培養(yǎng)熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)綠色的情感。”一個(gè)生命的誕生，意味著一種無(wú)限的喜悅，人的生命來(lái)之不易，那植物和動(dòng)物的生命呢？在這一課中我們要引導(dǎo)孩子們?nèi)ビ^察，描繪，體驗(yàn)大自然中各種來(lái)之不易的生命，學(xué)會(huì)用一顆感恩的心，去重視生命，珍愛(ài)生命。我們應(yīng)該善待和尊重他們。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得在珍惜自己生命的同時(shí)，學(xué)會(huì)重視他人的生命，保護(hù)動(dòng)植物的生命。五、聆聽(tīng)小詩(shī)《生命的價(jià)值》生命的價(jià)值生命的價(jià)值是什么 我問(wèn)春天的小草 小草輕輕地告訴我 雖然它很渺小但卻為大地增添了勃勃生機(jī) 這就是生命的價(jià)值 ???? 總結(jié)：每個(gè)人的生命只有一次，一個(gè)熱愛(ài)生命的人，無(wú)論怎樣都不會(huì)輕易放棄生的希望，因?yàn)樯恢粚儆谧约?，還屬于所有愛(ài)你的人。課前準(zhǔn)備： 四川汶川地震短片 教學(xué)過(guò)程：一、感受生命的脆弱，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒學(xué)生談?wù)劥藭r(shí)的感受（導(dǎo)出課題“生命只有一次”）二、創(chuàng)設(shè)生離死別情景，感受生命的意義假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震，學(xué)校已經(jīng)倒塌，你被埋在廢墟之中，在你接近死亡的時(shí)候，你最想見(jiàn)到誰(shuí)？（讓學(xué)生用紙寫(xiě)下3個(gè)最想見(jiàn)的人的名字）請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)，再說(shuō)說(shuō)你為什么最想見(jiàn)他們？（引導(dǎo)出其實(shí)你最想見(jiàn)的人也就是平時(shí)最關(guān)心你的人，最在乎你的人、最愛(ài)你的人。第二篇：小學(xué)二年級(jí)三生教育教案1小學(xué)二年級(jí)三生教育教案課題：《生命的意義》 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，樹(shù)立正確的生命觀。）教師小結(jié)：生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂(lè)，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得珍惜生命。引導(dǎo)學(xué)生在珍惜自己生命的同時(shí)，學(xué)會(huì)重視他人的生命，保護(hù)動(dòng)植物的生命。三、如果生命可以重來(lái)，學(xué)會(huì)關(guān)心他人現(xiàn)在你已經(jīng)獲救，你最想對(duì)你想見(jiàn)的人說(shuō)什么？以后你會(huì)怎樣對(duì)待他們？四、從自己到他人，推及到熱愛(ài)動(dòng)植物的生命小品表演《小貓咪的遭遇》童言暢談：你覺(jué)得小貓咪到底做錯(cuò)了什么？這個(gè)小朋友要這樣對(duì)它？我們應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢？小結(jié)：世界的生命都是平等的，他們都是我們生活中的朋友，都有存在的意義和價(jià)值。通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生感受生命存在的意義，懂得珍惜生命。）教師小結(jié)：生命的意義在于經(jīng)歷美好的事物，在于給別人帶來(lái)快樂(lè)，在于戰(zhàn)勝困難獲得成功。贊同！第三篇：小學(xué)二年級(jí)三生教育教案12013年春季學(xué)期小學(xué)一年級(jí)三生教育教案（江東中心小學(xué) 一年級(jí)一班 教師：楊聰會(huì)）課題：《生命的意義》 教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，樹(shù)立正確的生命觀。教學(xué)過(guò)程：一、感受生命的脆弱，調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒學(xué)生談?wù)劥藭r(shí)的感受（導(dǎo)出課題“生命只有一次”）二、創(chuàng)設(shè)生離死別情景，感受生命的意義假如現(xiàn)在我們這里發(fā)生了大地震，學(xué)校已經(jīng)倒塌，你被埋在廢墟之中，在你接近死亡的時(shí)候，你最想見(jiàn)到誰(shuí)？（讓學(xué)生用紙寫(xiě)下3個(gè)最想見(jiàn)的人的名字）請(qǐng)學(xué)生匯報(bào)，再說(shuō)說(shuō)你為什么最想見(jiàn)他們？（引導(dǎo)出其實(shí)你最想見(jiàn)的人也就是平時(shí)最關(guān)心你的人，最在乎你的人、最愛(ài)你的 人。五、聆聽(tīng)小詩(shī)《生命的價(jià)值》生命的價(jià)值生命的價(jià)值是什么 我問(wèn)春天的小草 小草輕輕地告訴我 雖然它很渺小但卻為大地增添了勃勃生機(jī) 這就是生命的價(jià)值總結(jié)：每個(gè)人的生命只有一次，一個(gè)熱愛(ài)生命的人，無(wú)論怎樣都 不會(huì)輕易放棄生的希望，因?yàn)樯恢粚儆谧约?，還屬于所有愛(ài)你的人。通過(guò)在對(duì)各種生命的刻畫(huà)中，讓孩子們清楚的認(rèn)識(shí)到生命是怎樣一個(gè)完整的生長(zhǎng)過(guò)程。3．啟發(fā)學(xué)生回憶想象植物生長(zhǎng)的情景，鼓勵(lì)創(chuàng)新表現(xiàn)生動(dòng)的畫(huà)面。教學(xué)過(guò)程：一、將學(xué)生帶來(lái)的植物圖片布置在教室中，供學(xué)生自由參觀，交談。了解植物的莖：直立莖、匍匐莖、纏繞莖，還有植物的果實(shí)：掛在樹(shù)上的以及長(zhǎng)在地下的。五、欣賞課件：欣賞畫(huà)家和同齡小朋友的繪畫(huà)作品，給學(xué)生的創(chuàng)作表現(xiàn)提供范例。表現(xiàn)出想象中的神奇的植物。一個(gè)生命的誕生，意味著一種無(wú)限的喜悅
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