【正文】 材料德育工作先進個人申報材料灣甸子中心小學于愛香德育工作先進個人申報材料灣甸子中心小學于愛香一位著名教育家說過：“教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。3..為了開辟德育工作新途徑使少先隊工作不落俗套又富有創(chuàng)造性,我不斷的從報刊雜志和社會生活中摘取信息,發(fā)現(xiàn)有益的少先隊活動線撿廢瓶子和塑料杯,我想何不組織學生搞一次變廢為寶,廢品回收的大行動呢!展了一系列的綠色活動,孩子們興趣可高了,.“千里之行，始于足下。2..愛國主義教育是少先隊工作的一個重要課題。她時刻提醒自己：要允許學生犯錯，要給予具體的幫助和指導。這些舉措得到了家長們的極力支持,收到了很好的效果,播站，開設了加“校園新聞眼”、“百科知識窗”、“英語小天地”、“健康與環(huán)?！焙汀凹炎鞑┯[園”等五個欄目，由隊員們自己投稿、采編，并使用：3０－１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。為了熟悉少先隊的業(yè)務我廢寢忘食的學習，帶上一顆赤誠的心去請教有經(jīng)驗的老師,從不放棄任何一個學習機會,并利用休息時間閱讀了大量的有關書籍，如《少先隊之友》、《輔導員工作手冊》等書，重讀了學過的中師課本《教育學》、《心理學》，作了大量的讀書筆記。作為班主任我深知這是順利開展一切工作的基礎。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。它貫穿于學校教育教學的全過程和學生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。對青少年學生健康成長和學校工作起著導向、動力和保證的作用。為此 , 我總是以最大的熱情投入到工作中。為了能在這個新的領域里更快的融入到角色中我反復斟酌針制定了一份詳細的計劃,做到年年有計劃,月月有活動,周周有安排,日日有檢查,我從以下幾個方面著手打開校德育工作的新局面:,我首先通過公開競聘和民意選舉,重新組建了一支精干的干部隊伍,他們每天檢查兩操,每月進行評比排名,充分發(fā)揚他們身上的管理潛質和組織才能,制,一月一換,室,成立了鼓號隊,舞蹈隊,合唱隊,還開辦了各種興趣小組,每個組室還專了學生的課余生活, 、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我在平時的工作中很注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。由于他們以前從未接觸過廣播,對這項工作還很不了解,因此所有的工作必須從零開始,這需要投入大量的時間和精力.。此外她隨時把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調查，指導他們設計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學生健康成長，深受家長的好評。我始終堅持每周一 的升國旗儀式，每周選出優(yōu)秀的少先隊員當升旗手，并在少先隊員中開展“爭當光榮的升旗手”競賽?！币幌盗谢顒拥拈_展，為繼續(xù)前行樹立了信心，也讓我這個這個初出茅廬的輔導員明白了要做好大隊輔導員工作，就要結合少先隊員的心理需求，用創(chuàng)新的活動點亮他們的生活。作為一名教師要扮演多種角色：要像嚴父一樣要求學生；要像慈母一樣疼愛學生；要像朋友一樣理解支持學生；要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑?；仡欁约哼^去幾年的教育經(jīng)歷，本人做了如下工作：一、培養(yǎng)學生良好的習慣。第一、培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。第三、以落實常規(guī)工作為中心，通過“學常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學生的言行。并將每學期的第一個月定為常規(guī)落實月，以后的每兩星期進行一項常規(guī)專項檢查評比。在重視常規(guī)工作的同時，以重大節(jié)假日為契機，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內容，充分挖掘校內外各種因素，發(fā)揮團隊教育陣地的作用，以學生為主題，創(chuàng)造性地開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學生良好品質，提高了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展弘揚民族精神主題教育。從而增強了團組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有力地促進了單位的文化建設，為創(chuàng)建“和諧校園和諧社會”盡一份力量。這次競賽涉及《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通法》等多方面的內容。（3）、為更好地讓學生感受社會的溫暖，同時也向社會弱勢群體伸出援助之手。通過知識講座，有意識地引導教師們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強化自主意識，一批批品學兼優(yōu)，工作得力的班主任脫穎而出。我熱愛班主任工作，就像熱愛我自己一樣。仍在孜孜以求、探索新時期學校團建工作的新特點和新途徑。本，本人繼續(xù)擔任專業(yè)理論教學及班主任雙重工作。本人根據(jù)學校德育工作計劃，結合學生實際情況，采取靈活有效方法，實行分階段管理。同時，管理中硬件也要實施到位，如德育管理大綱、校規(guī)校紀、班規(guī)班紀也要真正實施起來，若有違反有批評、檢討、處 1 罰等。陶冶學生愛國主人情操，激發(fā)學生學習興趣，豐富了學生課余生活，將德育教育推廣到一個新的深度和廣度。又如，通過這三個學科緊密聯(lián)系（特別是公差配合與機械制圖），也能引導學生怎樣正確處理同學與同學之間、個人與集體之間和諧，和睦相處關系等等。優(yōu)秀學生有戴慶順、陳堪迪、李光勇、梁立民，進步明顯有楊大敏、陳名燦、林小劍等。一年中，大部分同學保持良好自覺性，學習秩序好，有慶順、堪迪、光勇、立民等分別獲得優(yōu)秀班干、三好學生、積極分子稱號和獎學金，統(tǒng)計好人好事21件，多次獲得學校表揚，得到家長和社會的高度贊揚。在教學工作中，我精益求精，踏踏實實，并用課改理念來豐富課堂教學，引導學生質疑調查、探究，調動每一個學生的學習積極性，使每一個學生都嘗到成功的喜悅。從教以來，教學成績都屬于級部前列，我個人曾被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，執(zhí)教的《品德與社會》獲市一等獎第二名。多年來，憑借扎實的專業(yè)知識、靈活的教學方法、先進的教育理念、默默奉獻在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認可和社會的廣泛贊譽。我始終認為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責，上好每一堂課，不求回報。創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?。緊密配合學校教學工作，落實學校班級日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習慣”的育人理念，深入開展各項德育工作。”作為德育工作者，應該是一個播種陽光的人，用關心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學生的心田。我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項；課件、教具制作也分別獲得市級獎項。自工作以來，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學生，并且在平常的教育教學工作中，認真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學《德育綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。我認為作為一名班主任要扮演多種角色：第一、要像嚴父一樣要求學生；第二、要像慈母一樣疼愛學生；第三、要像朋友一樣理解支持學生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴相濟，連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任，連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號；在教學業(yè)務方面，我勤奮鉆研，刻苦學習。桃李不言，下自成蹊。對考核結果，嚴格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結，每月一總結。通過以上各種各樣的形式，加強對學生的社會主義榮辱觀教育，加強德育工作，注重德育效果，努力培養(yǎng)學生良好的思想道德品質和行為習慣。轉眼十幾年過去了，十幾年里，我一直堅守著農(nóng)村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自己當初的諾言：因為熱愛，讓我們奉獻；因為責任，讓我們執(zhí)著。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。特別是領導的信任，學生的尊敬、愛戴，學生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實地工作，無怨無悔地默默奉獻。多少次,我風里來雨里去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節(jié)課。課堂教學中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學生的思維，開展學生自主合作學習和探究性學習活動，注重分層次教學，發(fā)揮學生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學模式”和自己的教學風格。于是我在班級管理過程中，從上網(wǎng)上學習教育學、心理學的相關知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。常常會有學生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學生的行為下一個結論，我堅信，對于教育而言，最重要的是學生身心的全面發(fā)展。被學校評為“文明班集體”三、將教育教學融為一體，播撒愛的種子。我班的葉小龍同學，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機會被四年級同學發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學習下降了，情緒也十分低落。教師的人格如風行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學生的成長。主動與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。2019德育工作先進個人事跡材料四著名教育家夸美紐斯說過:教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。第二、要像慈母一樣疼愛學生。我深深體會到了肩上的重擔和義不容辭的責任。下面是我一年來工作剪輯，也算是教學