【正文】 材料德育工作先進(jìn)個人申報材料灣甸子中心小學(xué)于愛香德育工作先進(jìn)個人申報材料灣甸子中心小學(xué)于愛香一位著名教育家說過：“教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。3..為了開辟德育工作新途徑使少先隊工作不落俗套又富有創(chuàng)造性,我不斷的從報刊雜志和社會生活中摘取信息,發(fā)現(xiàn)有益的少先隊活動線撿廢瓶子和塑料杯,我想何不組織學(xué)生搞一次變廢為寶,廢品回收的大行動呢!展了一系列的綠色活動,孩子們興趣可高了,.“千里之行，始于足下。2..愛國主義教育是少先隊工作的一個重要課題。她時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。這些舉措得到了家長們的極力支持,收到了很好的效果,播站，開設(shè)了加“校園新聞眼”、“百科知識窗”、“英語小天地”、“健康與環(huán)?！焙汀凹炎鞑┯[園”等五個欄目，由隊員們自己投稿、采編，并使用：3０－１：５０播出，中間加插各班每天的好人好事。為了熟悉少先隊的業(yè)務(wù)我廢寢忘食的學(xué)習(xí)，帶上一顆赤誠的心去請教有經(jīng)驗的老師,從不放棄任何一個學(xué)習(xí)機(jī)會,并利用休息時間閱讀了大量的有關(guān)書籍，如《少先隊之友》、《輔導(dǎo)員工作手冊》等書，重讀了學(xué)過的中師課本《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，作了大量的讀書筆記。作為班主任我深知這是順利開展一切工作的基礎(chǔ)。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動力和保證的作用。為此 , 我總是以最大的熱情投入到工作中。為了能在這個新的領(lǐng)域里更快的融入到角色中我反復(fù)斟酌針制定了一份詳細(xì)的計劃,做到年年有計劃,月月有活動,周周有安排,日日有檢查,我從以下幾個方面著手打開校德育工作的新局面:,我首先通過公開競聘和民意選舉,重新組建了一支精干的干部隊伍,他們每天檢查兩操,每月進(jìn)行評比排名,充分發(fā)揚(yáng)他們身上的管理潛質(zhì)和組織才能,制,一月一換,室,成立了鼓號隊,舞蹈隊,合唱隊,還開辦了各種興趣小組,每個組室還專了學(xué)生的課余生活, 、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的最佳時期，我在平時的工作中很注重狠抓養(yǎng)成教育、及時糾正隊員不規(guī)范言行。由于他們以前從未接觸過廣播,對這項工作還很不了解,因此所有的工作必須從零開始,這需要投入大量的時間和精力.。此外她隨時把自己擺在兒童的新立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。我始終堅持每周一 的升國旗儀式，每周選出優(yōu)秀的少先隊員當(dāng)升旗手，并在少先隊員中開展“爭當(dāng)光榮的升旗手”競賽?！币幌盗谢顒拥拈_展，為繼續(xù)前行樹立了信心，也讓我這個這個初出茅廬的輔導(dǎo)員明白了要做好大隊輔導(dǎo)員工作，就要結(jié)合少先隊員的心理需求，用創(chuàng)新的活動點(diǎn)亮他們的生活。作為一名教師要扮演多種角色：要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；要像慈母一樣疼愛學(xué)生；要像朋友一樣理解支持學(xué)生；要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑?；仡欁约哼^去幾年的教育經(jīng)歷，本人做了如下工作：一、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。第一、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。第三、以落實(shí)常規(guī)工作為中心，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項常規(guī)專項檢查評比。在重視常規(guī)工作的同時，以重大節(jié)假日為契機(jī)，以愛國主義為主線，以每月的教育主題為內(nèi)容，充分挖掘校內(nèi)外各種因素，發(fā)揮團(tuán)隊教育陣地的作用，以學(xué)生為主題，創(chuàng)造性地開展各種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)，提高了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。開展弘揚(yáng)民族精神主題教育。從而增強(qiáng)了團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，也有力地促進(jìn)了單位的文化建設(shè)，為創(chuàng)建“和諧校園和諧社會”盡一份力量。這次競賽涉及《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等多方面的內(nèi)容。（3）、為更好地讓學(xué)生感受社會的溫暖，同時也向社會弱勢群體伸出援助之手。通過知識講座，有意識地引導(dǎo)教師們在競爭中樹立民主意識，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識、自律意識、創(chuàng)新意識，強(qiáng)化自主意識，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的班主任脫穎而出。我熱愛班主任工作，就像熱愛我自己一樣。仍在孜孜以求、探索新時期學(xué)校團(tuán)建工作的新特點(diǎn)和新途徑。本，本人繼續(xù)擔(dān)任專業(yè)理論教學(xué)及班主任雙重工作。本人根據(jù)學(xué)校德育工作計劃，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，采取靈活有效方法，實(shí)行分階段管理。同時，管理中硬件也要實(shí)施到位，如德育管理大綱、校規(guī)校紀(jì)、班規(guī)班紀(jì)也要真正實(shí)施起來，若有違反有批評、檢討、處 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罰等。陶冶學(xué)生愛國主人情操，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富了學(xué)生課余生活，將德育教育推廣到一個新的深度和廣度。又如，通過這三個學(xué)科緊密聯(lián)系（特別是公差配合與機(jī)械制圖），也能引導(dǎo)學(xué)生怎樣正確處理同學(xué)與同學(xué)之間、個人與集體之間和諧，和睦相處關(guān)系等等。優(yōu)秀學(xué)生有戴慶順、陳堪迪、李光勇、梁立民，進(jìn)步明顯有楊大敏、陳名燦、林小劍等。一年中，大部分同學(xué)保持良好自覺性，學(xué)習(xí)秩序好，有慶順、堪迪、光勇、立民等分別獲得優(yōu)秀班干、三好學(xué)生、積極分子稱號和獎學(xué)金，統(tǒng)計好人好事21件，多次獲得學(xué)校表揚(yáng)，得到家長和社會的高度贊揚(yáng)。在教學(xué)工作中，我精益求精，踏踏實(shí)實(shí)，并用課改理念來豐富課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑調(diào)查、探究，調(diào)動每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每一個學(xué)生都嘗到成功的喜悅。從教以來，教學(xué)成績都屬于級部前列，我個人曾被評為區(qū)優(yōu)秀班主任，執(zhí)教的《品德與社會》獲市一等獎第二名。多年來，憑借扎實(shí)的專業(yè)知識、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、默默奉獻(xiàn)在教育崗位上，贏得了師生的喜愛、同行的認(rèn)可和社會的廣泛贊譽(yù)。我始終認(rèn)為，既然選擇了教師這個職業(yè)，就要盡職盡責(zé)，上好每一堂課，不求回報。創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)洹⒏咝У陌嘀魅侮犖?。緊密配合學(xué)校教學(xué)工作，落實(shí)學(xué)校班級日常管理常規(guī)，貫徹“讓優(yōu)秀成為習(xí)慣”的育人理念，深入開展各項德育工作?！弊鳛榈掠ぷ髡?，應(yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。我個人曾被評為縣優(yōu)秀教師和政府嘉獎，撰寫的論文多次獲得市級以上的獎項；課件、教具制作也分別獲得市級獎項。自工作以來，我一直熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，并且在平常的教育教學(xué)工作中，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家教委頒發(fā)的中小學(xué)《德育綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法規(guī)。我認(rèn)為作為一名班主任要扮演多種角色：第一、要像嚴(yán)父一樣要求學(xué)生；第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生；第三、要像朋友一樣理解支持學(xué)生；第四、要像智慧的化身一樣傳道授業(yè)、解惑。在班主任工作方面，我循循善誘、寬嚴(yán)相濟(jì)，連續(xù)3年任畢業(yè)班班主任，連2年榮獲校鄉(xiāng)兩級“優(yōu)秀班主任”榮譽(yù)稱號；在教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)。桃李不言，下自成蹊。對考核結(jié)果，嚴(yán)格按照公平、公正、公開的原則加以公布，每周一小結(jié)，每月一總結(jié)。通過以上各種各樣的形式，加強(qiáng)對學(xué)生的社會主義榮辱觀教育，加強(qiáng)德育工作，注重德育效果，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，十幾年里，我一直堅守著農(nóng)村教育這塊沃土，不為平凡所困擾，不為清貧所迷茫，始終如一踐行著自己當(dāng)初的諾言：因為熱愛，讓我們奉獻(xiàn)；因為責(zé)任，讓我們執(zhí)著。愛是偉大的，是真誠的，愛之越深，教育力量就越大。同許多普通教師一樣，我從事著最平凡的工作，既沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事。特別是領(lǐng)導(dǎo)的信任，學(xué)生的尊敬、愛戴，學(xué)生家長的寄托和感謝，都令我欣慰無比，催我奮進(jìn)，促使我在這三尺講臺邊，勤奮踏實(shí)地工作，無怨無悔地默默奉獻(xiàn)。多少次,我風(fēng)里來雨里去的，從不隨意請假、遲到，也從不落下一節(jié)課。課堂教學(xué)中采用“生生互動，師生互動”的方法，活躍學(xué)生的思維，開展學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)活動，注重分層次教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，形成了富有特色的“互動式課堂教學(xué)模式”和自己的教學(xué)風(fēng)格。于是我在班級管理過程中，從上網(wǎng)上學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)的相關(guān)知識，注意吸收最新的研究成果，革新教育觀念。常常會有學(xué)生來向我傾訴心中的喜悅和煩惱，我經(jīng)常只作一個善意的傾聽者，適時地給出一些僅作參考的建議，我從不輕易地給學(xué)生的行為下一個結(jié)論，我堅信，對于教育而言，最重要的是學(xué)生身心的全面發(fā)展。被學(xué)校評為“文明班集體”三、將教育教學(xué)融為一體，播撒愛的種子。我班的葉小龍同學(xué)，曾經(jīng)愛偷他人物品，然后發(fā)展到翻老師的背包，偷老師的財物，偶爾的機(jī)會被四年級同學(xué)發(fā)現(xiàn)，慢慢的他的學(xué)習(xí)下降了，情緒也十分低落。教師的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。主動與任課教師取得聯(lián)系，并建議李老師每天中午把她叫到辦公室，把她不懂的問題再給她講一遍，時間長了，她漸漸對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣，每次考試都能跨入及格的行列，張娟的家長逢人便說，我們家張娟遇到了一位好班主任老師。2019德育工作先進(jìn)個人事跡材料四著名教育家夸美紐斯說過:教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。第二、要像慈母一樣疼愛學(xué)生。我深深體會到了肩上的重?fù)?dān)和義不容辭的責(zé)任。下面是我一年來工作剪輯，也算是教學(xué)