【正文】 成績揭曉后，和畢業(yè)班教師兌現(xiàn)。（調(diào)研考試后開始進(jìn)行）今年我縣的畢業(yè)班教學(xué)可能要有五次大型練習(xí)，包括一次調(diào)研考試和四次大練習(xí)，搞好考后分析很重要。每個(gè)教師要在充分掌握這些學(xué)生不同現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上因材施教，為學(xué)生解決疑難問題。所有教師要把工作中心放在他們身上，從課堂教學(xué)到課外輔導(dǎo)、批改作業(yè)、培優(yōu)補(bǔ)差等，都要以他們?yōu)橹攸c(diǎn)對(duì)象，傾全力打造這些學(xué)生，努力完成指標(biāo)。宋金波同志重點(diǎn)對(duì)教師思想狀況進(jìn)行了總結(jié)，明確了以下幾點(diǎn)：一是所有的畢業(yè)班教師要認(rèn)清形勢(shì)。開學(xué)后，分課時(shí)，我們就依據(jù)這個(gè)思路，把我校經(jīng)驗(yàn)豐富、年富力強(qiáng)，工作積極的中青年教師都集中到了畢業(yè)班，另外，我校今年去了四個(gè)特崗教師，其中有二名教師都是英語專業(yè)畢業(yè)的，通過了解，通過她們上課，我們?nèi)ヂ犝n，我們選擇了馬博同志來擔(dān)任九年級(jí)英語課。也正是我們做的這些工作，確保了我們?cè)械母骷?jí)優(yōu)等生都能安心的來到學(xué)校上課，其中六年級(jí)有幾個(gè)成績特別好的學(xué)生，原本都決定到縣城和三門峽上學(xué)了，正是我們?cè)鷮?shí)的苦口婆心的做工作，才讓家長又放心的把孩子送到我們學(xué)校來。其次，暑假免費(fèi)為學(xué)生補(bǔ)課。我們?cè)谛碌膶W(xué)年里更要努力工作，爭取在明年中招錄取中有更大的突破。第一篇：畢業(yè)班工作匯報(bào)畢業(yè)班工作匯報(bào)中河中學(xué)畢業(yè)班工作匯報(bào)2011年，對(duì)我校來說是大喜之年。下面是我校對(duì)今年畢業(yè)班工作的幾點(diǎn)計(jì)劃及安排。為了確保我們?cè)械膬?yōu)等生，同時(shí)也更是為了吸引外邊上學(xué)的學(xué)生，我們權(quán)衡再三，覺得還是補(bǔ)課比較好，雖然這樣，學(xué)校要多花費(fèi)3000多塊錢，我們的教師要犧牲假期休息的時(shí)間，在炎熱酷暑的天氣還要上課，但我們覺得這樣做應(yīng)該值得。保住了優(yōu)秀生源不外流，保住了我們明年完成目標(biāo)任務(wù)的根本，這才是我們的生命線。這段時(shí)間以來，通過她上課，我們看到了她的工作態(tài)度，通過學(xué)生的反響，我們也知道了她的能力，她一定能夠很好的勝任九年級(jí)英語課的。雖然，今年我校中考取得了重大突破，但我們明年的任務(wù)會(huì)更加艱巨，完成中招指標(biāo)會(huì)更艱難，但針對(duì)畢業(yè)班這幾個(gè)尖子學(xué)生而言，通過大家努力，我們要保證他們都能考上重點(diǎn)高中。四、制定措施，加強(qiáng)管理，傾全力向中考沖刺我校針對(duì)這屆畢業(yè)班學(xué)生成績，在6個(gè)優(yōu)等生的基礎(chǔ)上，又補(bǔ)充了4個(gè)，把他們作為我們今年努力的重點(diǎn)對(duì)象，制定了相應(yīng)的提高學(xué)習(xí)成績的措施，并已積極實(shí)施。要以“練”為主，學(xué)生要做大量的練習(xí)，教師認(rèn)真評(píng)講，經(jīng)常進(jìn)行測(cè)試，了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況。每次考試后，都要對(duì)這10名學(xué)生的成績進(jìn)行分析。分包教師職責(zé)：與分包學(xué)生共同努力，確保其考上重點(diǎn)高中。獎(jiǎng)罰制度如下：分包學(xué)生順利考上重點(diǎn)高中，分包教師獎(jiǎng)勵(lì)200元。以上計(jì)劃安排如有不妥之處，望給予指導(dǎo)?，F(xiàn)根據(jù)九年級(jí)畢業(yè)班的具體情況匯報(bào)如下一、基本情況分析我校畢業(yè)生共90人，分兩個(gè)班。具體地說，我們要做到：抓安全，保穩(wěn)定，抓習(xí)慣，重養(yǎng)成，精講練，堂堂清，抓中間，促優(yōu)等，培特長，帶中下，講協(xié)作，有創(chuàng)新。行政領(lǐng)導(dǎo)主要任務(wù)是督查、協(xié)助各班班主任工作，加強(qiáng)各班的行為規(guī)范管理，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。以年級(jí)組為單位，群策群力，出謀劃策，充分發(fā)揮同伴互助、合作發(fā)展的團(tuán)隊(duì)作用。由教研組牽頭，合理安排和研究各學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度、考試方向、復(fù)習(xí)方法等。并對(duì)考試情況認(rèn)真分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。特別是對(duì)留守學(xué)生、單親家庭及貧困家庭學(xué)生要倍加關(guān)愛。（7）、重視畢業(yè)班的后期管理工作，特別注意加強(qiáng)學(xué)生的安全教育工作，讓學(xué)生具有安全防范意識(shí)。對(duì)畢業(yè)班教師實(shí)行獎(jiǎng)懲制度，詳見學(xué)校獎(jiǎng)懲制度。四、畢業(yè)班工作行事歷。布置本期畢業(yè)班有關(guān)工作安排。（六）、2012年3 月組織學(xué)生報(bào)名，進(jìn)行入學(xué)動(dòng)員工作。（十）、2012年6月學(xué)生畢業(yè)、升學(xué)考試、發(fā)放畢業(yè)證等。期中六年一班共45人，在籍人數(shù)28人。六年一班尖子生薄弱，差生比較頑固，期中劉成同學(xué)因家長很少過問，所以經(jīng)常不玩成作業(yè)，經(jīng)教師，學(xué)校與家長的多次結(jié)合效果不是很好。期中六年三班數(shù)學(xué)教師張玉玲、六年二班數(shù)學(xué)教師張吉娥、六年三班英語教師韓恩潤、六年二班英語教師岳桂巧做到了教師圍著學(xué)生轉(zhuǎn)，學(xué)生圍著教師轉(zhuǎn)，大課間、中午在辦公室里總能看到他們輔導(dǎo)學(xué)生的身影。英語試卷量小權(quán)重大，英語教師反映，大部分題目都是課上講過的。重視班級(jí)學(xué)生的“分層導(dǎo)學(xué)”，確立優(yōu)等生主要目標(biāo)——審題萬無一失，解題靈活運(yùn)用。王震老師提出在教學(xué)中要重視抓學(xué)生寫字、大量閱讀，注重課內(nèi)拓展和課外積累，大量進(jìn)行習(xí)作；張吉娥老師提出精心遴選高質(zhì)量的習(xí)題，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性；吳校強(qiáng)調(diào)在認(rèn)真完成“六認(rèn)真”的前提下，努力夯實(shí)基礎(chǔ)，抓兩頭促中間。五、存在問題及解決對(duì)策大港四小新學(xué)期轉(zhuǎn)過來的學(xué)生有好有壞，尤其英語成績稍差一些，有的學(xué)生在20分左右，這確實(shí)讓老師們頭疼，這也是阻礙我校完成鎮(zhèn)下達(dá)預(yù)達(dá)指標(biāo)的重要因素。沐浴黨委、政府和中心學(xué)校的溫暖，承蒙各級(jí)同仁的關(guān)懷和支持，多虧初三30多名教學(xué)一線的骨干們的頑強(qiáng)拼搏，使我們茗山XX屆中考再次奪得喜人成績。學(xué)年初，在認(rèn)真分析06屆初三情況的基礎(chǔ)上，學(xué)校成立了以校長為組長，年級(jí)組長及教研組長為成員的初三教育教學(xué)備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教師是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，凝聚教師是學(xué)校管理中一個(gè)永恒的主題，而科學(xué)的人文化管理是凝聚教師最有效的管理方法。首先是強(qiáng)化責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，初三除調(diào)整學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)加強(qiáng)力量外，九個(gè)班級(jí)全部都有責(zé)任教師，班主任和責(zé)任教師全面負(fù)責(zé)各班學(xué)生學(xué)習(xí)、生活。吳劍老師管理有方、教學(xué)得法，把70名學(xué)生搭理的服服帖帖。任課教師共同協(xié)作，加強(qiáng)課堂管理，及時(shí)將課上和課后的情況反映給班主任，協(xié)助班主任做好各層次學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作，經(jīng)常與學(xué)生們談心，幫助他們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難，排解心理上的苦悶