教科版科學(xué)五上土壤中有什么教學(xué)設(shè)計-wenkub
2022-12-13 11:42:09 本頁面
【正文】 一、 情景 導(dǎo)入： 課件出示土地圖片 1． 土壤為什么會使植物茁壯成長，土壤中有什么？ 2．今天我們就來學(xué)習(xí)第 4 課《土壤中有什么》 二、尋找土壤的成分： 猜測： 根據(jù)你平時對土壤的觀察，你認為土壤中有什么？ 大膽的說說你的猜測。 【教學(xué)方法】： 以觀察探究為核心，采用設(shè)疑 — 觀察 — 實驗探究 —— 合作交 流，情景教學(xué)及多媒體輔助等教學(xué)，讓學(xué)生在親歷，真實的實踐中學(xué)習(xí)新知。 ③ 綜合各種方法獲得的信息，獲得對土壤成分的正確認識。 ③ 水流動時能攜帶土壤微粒跟著一起運動，當(dāng)水流靜止下來時，攜帶的物質(zhì)也會沉積下來，一般來說，重的顆粒先沉積，輕的顆粒后沉積。 學(xué)情分析 我校的學(xué)生多數(shù)生活在農(nóng)村，對于土壤他們司空見慣，非常熟悉，但是他們可從來沒有考慮過土壤從那里來，更不會想到土壤來源于巖石，土壤的成分，他們對土壤既熟悉又陌生。本課從科學(xué)知識目標(biāo)上來說，是比較淺顯的，較容易達到的。 《土壤中有什么》教學(xué)設(shè)計 【 課題名稱】 土壤里有什么 【作 者】 畢紅葉 【單位姓名】 稼依小學(xué) 【教材依據(jù)】 教科版五年級上冊第三單元第四課。但在實現(xiàn)這個目標(biāo)的過程中，必然要涉及到科學(xué)實驗方法和實驗探究技能的問題，這是本課的重點，是實現(xiàn)“科學(xué)探究”目標(biāo)和“情感態(tài)度和價值觀”目標(biāo)的最重要的活動部分。本課活動緊接著上一課的內(nèi)容，重點指導(dǎo)學(xué)生觀察分析土壤的成分，一方面尋找土壤來源于巖石的風(fēng)化和生物作用的證據(jù)；另一方面是了解土壤對生命的意義。 ④ 生物的生存離不開土壤，土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，它為我們提供了豐富的資源。 3．情感態(tài)度價值觀：認識到土壤對生命以及人類生產(chǎn)生活的重要
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