新人教版歷史七下繁盛一時的隋朝word教案-wenkub
2022-12-13 09:27:20 本頁面
【正文】 ： 教師可利用“導入框”中講述的“隋煬帝賞瓊花”的故事，激發(fā)學生的興趣，由此導入新課。 通過引導學生思考與探索 “隋朝開通運河是好事還是壞事”等問題，培養(yǎng)學生從特定的歷史條件觀察問題和全面分析問題的能力。 情感態(tài)度與價值觀目標： 通過本課的學習，使學生認識：國家的統(tǒng)一和社會的安定，是經(jīng)濟發(fā)展的前提條件和重要保障；大運河是古代世界最長的運河，是與長城齊名的世界上最偉大的工程之一。 二、講授新課： “隋朝的建立”可由教師講述，但切勿補充過多史料。 “隋初經(jīng)濟的繁榮” １）、隋文 帝即位后，進行改革。教師在引導時可提示學生注意兩點：一是提 出看法 要 說明理由；
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