【正文】 豐城教育辦領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。填報(bào)本科志愿時(shí)，組織專業(yè)教師和班主任仔細(xì)研究各高校的錄取原則，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的成績(jī)合理填報(bào)，確保今年本科錄取率大幅度提高。分四次召開全體專業(yè)教師會(huì)，認(rèn)真分析09年專業(yè)高考方面經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)與基礎(chǔ)年級(jí)教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，布置階段性專業(yè)工作重點(diǎn)，整頓專業(yè)教學(xué)上存在的不足問題，調(diào)整專業(yè)課堂教學(xué)秩序，取得了較好的效果。根據(jù)本學(xué)期專業(yè)教學(xué)計(jì)劃安排，我們組織專業(yè)期中和期末考試，期末考試與膠州三中、膠南五中進(jìn)行聯(lián)考，統(tǒng)一命題、閱卷。主要工作：全面實(shí)施教師示范畫制度，基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師每人上繳示范畫4張，大大提高了美術(shù)教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。三、立足教學(xué)重點(diǎn)，抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)管理。落實(shí)每個(gè)初中美術(shù)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭地址和聯(lián)系電話。招生當(dāng)中所做的項(xiàng)主要工作：通過教體局全市中學(xué)美術(shù)教師會(huì)，積極宣傳我市今后的美術(shù)教學(xué)發(fā)展思路和我校美術(shù)高考所具備的優(yōu)勢(shì)。今年全市報(bào)名人數(shù)1034人，創(chuàng)歷史最高記錄。班主任老師利用業(yè)余時(shí)間通過網(wǎng)絡(luò)把每個(gè)高校的招生簡(jiǎn)章和錄取原則收集起來，在專業(yè)?？计陂g發(fā)揮了重要的指導(dǎo)作用。因此，孫充亮、孫仁海老師所教的班級(jí)本科通過率達(dá)100%，其他教師所教的班級(jí)也達(dá)到94%取證，重點(diǎn)大學(xué)下證率達(dá)30%。正月初九開始全校高三189名學(xué)生和全體班主任專業(yè)教師集體乘車到濰坊等地參加09年美術(shù)專業(yè)高考（?？迹瑢W(xué)校統(tǒng)一安排食宿，統(tǒng)一管理，尤其班主任老師起的早睡的晚，（早晨六點(diǎn)把每個(gè)學(xué)生叫醒，晚上督促學(xué)生早點(diǎn)休息，白天還要為學(xué)生報(bào)名，非常辛苦）；專業(yè)教師在晚上合理指導(dǎo)報(bào)考學(xué)校，并及時(shí)掌握每天考試動(dòng)態(tài)。一、美術(shù)專業(yè)高考再創(chuàng)輝煌，取得重大歷史性突破。一）2009年全省首次實(shí)行專業(yè)聯(lián)考，由于我校專業(yè)教師輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，方法得當(dāng)，考試過程組織嚴(yán)謹(jǐn)周密，因此取得了聯(lián)考本科通過率95%的好成績(jī)；其中二班、三班本科率達(dá)100%。歷經(jīng)17天時(shí)間，取得了優(yōu)異的成績(jī)，共有55名同學(xué)取得“211大學(xué)”及提前批次專業(yè)合格證：許建濤孫超同學(xué)獲得中央美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)、吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)等全國211重點(diǎn)大學(xué)合格證，重點(diǎn)取證率達(dá)30%；和我校去年應(yīng)屆生相比有較大提高。提前掌握準(zhǔn)確的高考信息。高考過程的嚴(yán)謹(jǐn)組織是考試任務(wù)圓滿完成的保障。尤其我校教師的專業(yè)教學(xué)得到了初中學(xué)校師生的廣泛認(rèn)可，被輔導(dǎo)的學(xué)校美術(shù)中考成績(jī)非常優(yōu)秀。從三月下旬由朱校長(zhǎng)參加召開三次全體美術(shù)教師會(huì)，研究布置美術(shù)招生策略；成立以閆振華、李偉林、吳漢業(yè)老師為組長(zhǎng)的三個(gè)招生小組，每位專業(yè)教師負(fù)責(zé)承包兩所初中學(xué)校。把正取生的報(bào)到率分配到每個(gè)專業(yè)教師，完成承包學(xué)校正取生的90%即為完成招生任務(wù)。一學(xué)期來，認(rèn)真加強(qiáng)了教學(xué)過程的管理，進(jìn)步完善教學(xué)工作管理制度，認(rèn)真實(shí)施并逐步完成本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃。迅速調(diào)整高三專業(yè)教師的任教班級(jí)，及早讓2007級(jí)進(jìn)入高考狀態(tài)。及時(shí)掌握兄弟學(xué)校美術(shù)學(xué)生專業(yè)狀況。四、高質(zhì)量完成教體局安排的美術(shù)中考任務(wù)根據(jù)教體局的安排，今年由我校負(fù)責(zé)全市的美術(shù)中考任務(wù)，我們積極認(rèn)真研究協(xié)調(diào)教研室音美科、普教科，制定出詳細(xì)的考試方案，并在校教導(dǎo)處、辦公室、保衛(wèi)科等部門的協(xié)助下順利圓滿的完成了本次考試任務(wù)，本次考試嚴(yán)密得到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。六、全心全意作好各項(xiàng)宣傳工作。七、認(rèn)真做好專業(yè)下證的統(tǒng)計(jì)工作。2009學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2009722第二篇：2009學(xué)年第一學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃2008—2009學(xué)第一學(xué)期 美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃本學(xué)期緊緊圍繞我校的教學(xué)基本路線，以抓好高一、高二專業(yè)常規(guī)教學(xué)和高三美術(shù)高考為重點(diǎn)工作，認(rèn)真落實(shí)我校 “三年發(fā)展規(guī)劃”的各項(xiàng)主要重點(diǎn)工作，積極強(qiáng)化教學(xué)管理，全面調(diào)動(dòng)廣大美術(shù)教師的積極性，提高專業(yè)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在2006級(jí)已經(jīng)進(jìn)入高三學(xué)習(xí)階段，為進(jìn)一步作好2009年專業(yè)高考工作，我們具體作好以下幾項(xiàng)工作：合理調(diào)整專業(yè)教師，確定每位教師的高考指標(biāo)。分階段做好高考模擬考試，并及時(shí)分析考試中存在的不足及解決的方法。為盡可能消除這些問題，今年將專業(yè)教學(xué)安排作調(diào)整。紙面印有即墨市美術(shù)學(xué)校美術(shù)教師專用紙，教師姓名、課目、作畫時(shí)間。（二）范畫與教案量的具體分配方法素描靜物與石膏像、頭像，質(zhì)量高，能夠完全起到范畫的作用，有利于課堂教學(xué)，按30個(gè)教案計(jì)算。四、開好各級(jí)部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)和學(xué)情分析會(huì)（一）開好高三教師協(xié)調(diào)會(huì)。（二）開好高一、高二教師協(xié)調(diào)會(huì)在9月中旬、10月下旬、11月下旬召開基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)，交流總結(jié)日常教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，分析探討專業(yè)教學(xué)的方法，布置下階段專業(yè)教學(xué)的工作重點(diǎn)。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生試卷進(jìn)行展覽。畫室文化的建立、畫風(fēng)建設(shè)、衛(wèi)生管理、公物管理全部責(zé)任到專業(yè)教師。寫生的目的關(guān)鍵是增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然色彩的感知能力，提高風(fēng)景寫生整體的技能。十一、分批選派骨干教師外出進(jìn)修，逐步提高我校美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。（9月中旬、10月中旬、12月上旬召開協(xié)調(diào)）（二）開好高一、高二教師協(xié)調(diào)會(huì)（9月中旬、10月下旬、11月下旬）召開基礎(chǔ)年級(jí)專業(yè)教師協(xié)調(diào)會(huì)。（11月、1月）七、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀文化課美術(shù)課教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)。九、進(jìn)一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和環(huán)境?，F(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下：一、基本情況簡(jiǎn)介我校有7個(gè)教學(xué)班（包括學(xué)前班），學(xué)生總數(shù)115人。首先是健全制度、規(guī)范管理。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、期中考試分析會(huì)、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動(dòng)引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會(huì)”的最終目標(biāo)上去；“學(xué)生是否學(xué)會(huì)”作為評(píng)價(jià)一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實(shí)，有力地推動(dòng)了我校“深化課