【文章內(nèi)容簡介】 務(wù)安全、順利完成。根據(jù)美術(shù)學(xué)校教學(xué)工作整體安排，10月份將組織高二學(xué)生赴沂蒙山區(qū)室外寫生。寫生的目的關(guān)鍵是增強(qiáng)學(xué)生對大自然色彩的感知能力，提高風(fēng)景寫生整體的技能。多年的實(shí)踐證明，我校學(xué)生的色彩水平明顯高于其他學(xué)校。針對學(xué)生這一重大外出活動，我們要對寫生基地進(jìn)行考察，從學(xué)生的安全、飲食衛(wèi)生、交通等方面與寫生基地鑒定相關(guān)協(xié)議，確保這項(xiàng)工作萬無一失。十、進(jìn)一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和環(huán)境。十一、分批選派骨干教師外出進(jìn)修，逐步提高我校美術(shù)教師的專業(yè)素質(zhì)。十二、全力配合各處室認(rèn)真做好全校的各項(xiàng)宣傳工作。十三、認(rèn)真做好2009年的美術(shù)高考報(bào)名和省聯(lián)考任務(wù)，做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。2008—2009學(xué)第一學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃（配擋表）一、認(rèn)真分析總結(jié)高考經(jīng)驗(yàn)，抓好新高三專業(yè)輔導(dǎo)工作（9月中旬）二、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排，進(jìn)一步調(diào)整專業(yè)教師（9月初）三、為加大美術(shù)專業(yè)教師的教學(xué)管理，繼續(xù)實(shí)施美術(shù)教學(xué)示范畫制度四、開好各級部專業(yè)教師協(xié)調(diào)會和學(xué)情分析會（一）開好高三教師協(xié)調(diào)會。（9月中旬、10月中旬、12月上旬召開協(xié)調(diào)）（二）開好高一、高二教師協(xié)調(diào)會（9月中旬、10月下旬、11月下旬）召開基礎(chǔ)年級專業(yè)教師協(xié)調(diào)會。五、繼續(xù)堅(jiān)持美術(shù)教師專業(yè)集體訓(xùn)練，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。（9月份、11月份）。六、組織好本學(xué)期的期中、期末專業(yè)考試。（11月、1月）七、選派部分校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀文化課美術(shù)課教師外出參觀、考察、學(xué)習(xí)。（學(xué)期9月份中下旬）。八、認(rèn)真制定詳細(xì)的高二室外風(fēng)景寫生計(jì)劃和一系列學(xué)生預(yù)案，保證學(xué)生任務(wù)安全、順利完成。（10月中旬）。九、進(jìn)一步加大美術(shù)教學(xué)設(shè)施的投入，改善專業(yè)教師的辦公條件和環(huán)境。（9月初）十、深入研究2009年的美術(shù)高考政策，做好考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（12月初）第三篇：2011——2012第二學(xué)期教學(xué)總結(jié)2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2011—2012學(xué)第二學(xué)期新光小學(xué)教學(xué)工作總結(jié)過去的一學(xué)年，在街領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與關(guān)懷下，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理為中心，以新課程理念為導(dǎo)向，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，落實(shí)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動，開展了一系列教育教學(xué)工作。全體教師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏、務(wù)實(shí)重干的創(chuàng)業(yè)精神，致力于課堂教學(xué)改革和教育質(zhì)量的提高，使學(xué)校整體工作沿著科學(xué)的軌跡持續(xù)穩(wěn)步前進(jìn)，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把一學(xué)年來的主要工作總結(jié)如下：一、基本情況簡介我校有7個教學(xué)班（包括學(xué)前班），學(xué)生總數(shù)115人。今年的教學(xué)工作除了抓好教學(xué)常規(guī)工作以外，繼續(xù)深入開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動。為切實(shí)開展此項(xiàng)活動，學(xué)校投入大量資金，改善教學(xué)條件，全體教師積極開展校級比武和街級比武活動，取得了較好的效果。二、主要做法如下：（一）、學(xué)校教學(xué)管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化、人文化 本學(xué)期，學(xué)校本著“科學(xué)規(guī)范、求真務(wù)實(shí)、服務(wù)引導(dǎo)”的管理原則和“激發(fā)活力、人盡其才、和諧高效”的管理目標(biāo)，實(shí)施了一系列加強(qiáng)教學(xué)管理的具體措施。首先是健全制度、規(guī)范管理。本著“立足實(shí)際，遵循科學(xué)性，增強(qiáng)實(shí)效性，激發(fā)積極性”的原則，對原來的教學(xué)管理制度進(jìn)行了修訂、補(bǔ)充和完善。新修訂了《教學(xué)管理量化方案》、《班級管理細(xì)化意見》等制度和實(shí)施方案，明確工作任務(wù)，落實(shí)工作責(zé)任，引入競爭機(jī)制，激發(fā)和調(diào)動了工作積極性，使新學(xué)期的各項(xiàng)工作在較短的時間內(nèi)步入了良性軌道。其次是加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度。通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、期中考試分析會、聽課座談等多種渠道，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把課堂教學(xué)活動引領(lǐng)到圍繞“學(xué)生學(xué)會”的最終目標(biāo)上去；“學(xué)生是否學(xué)會”作為評價一節(jié)課成敗的重要依據(jù)，這些觀念的提出和貫徹落實(shí)，有力地推動了我?！吧罨n堂改革，打造高效課堂”活動的廣泛開展。再次是強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)協(xié)作、和諧發(fā)展。學(xué)校由管理制度和量化方案的完善入手，大力推進(jìn)人文管理，打造教育教學(xué)的和諧氛圍。這些努力，對于教師煥發(fā)工作熱情，奉獻(xiàn)教育事業(yè)，共創(chuàng)佳績起到了極大的推動作用。（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí)工作常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)落實(shí)到位，是教學(xué)質(zhì)量提高的保證。本學(xué)期學(xué)校在常規(guī)教學(xué)管理中，將狠抓教學(xué)各環(huán)節(jié)管理作為最基礎(chǔ)最重要、最根本的工作，具體做了一些較有成效的工作。首先，明確工作要求。教導(dǎo)處對常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié)都提出了明確的工作要求，組織教師開展學(xué)習(xí)。明確提出教案書寫、課堂教學(xué)、自習(xí)輔導(dǎo)、反饋測試、作業(yè)批改的具體要求，還有工作計(jì)劃和考試質(zhì)量分析的要求，對教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)提出要求，還有對聽課評課標(biāo)準(zhǔn)、程序提出了具體的要求，提出了集體備課的要求和定時寫好教學(xué)反思的要求，這些要求使學(xué)?；顒痈鳝h(huán)節(jié)有章可循，較好地克服了教學(xué)過程中的盲目性和隨意性。其次，加強(qiáng)反饋檢查。為保證常規(guī)教學(xué)切實(shí)到位，保證各環(huán)節(jié)的質(zhì)量，學(xué)校以抓檢查為重點(diǎn)，以檢查促落實(shí)。一是落實(shí)了教師檢查制度。以考勤為手段，有力地維護(hù)了教師的工作紀(jì)律，保證了工作時間。二是加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)檢查。本學(xué)期學(xué)校共進(jìn)行了4次教案檢查，4次讀書筆記檢查，4次作業(yè)檢查，1次聽課記錄檢查，每次檢查都做到了有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)、有公布。通過這些檢查，學(xué)校全面掌握了教師教學(xué)和學(xué)習(xí)情況，使常規(guī)教學(xué)在不斷發(fā)揚(yáng)成績、改進(jìn)弊端的狀態(tài)下健康發(fā)展。（三）、深化教研教改，打造高效課堂本學(xué)期，我們堅(jiān)持“以高效課堂提高教學(xué)質(zhì)量”的宗旨，積極倡導(dǎo)教研教改之風(fēng)，全體任課教師以新課程改革和校本研究為主體，加大研修力度。抓好教師培訓(xùn)和骨干教師的培養(yǎng)工作。積極組織教師參加了市、區(qū)級的專業(yè)培訓(xùn)；有目的、有計(jì)劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助教師更新教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，走出課改的誤區(qū)。同時還啟用了一些既肯干又能干