2009學(xué)年第二學(xué)期美術(shù)專業(yè)教學(xué)總結(jié)(參考版)
2024-10-13 17:34本頁面
【正文】 進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師校本培訓(xùn)工作，發(fā)揮本校教學(xué)資源優(yōu)勢，不斷提高教師綜合素質(zhì)，提高我校教育教學(xué)水平。2．進(jìn)一步落實素質(zhì)“尖子生培養(yǎng)和后進(jìn)生輔導(dǎo)”工作，形成良好的競爭氛圍，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。1．進(jìn)一步完善．加強(qiáng)教研工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)．發(fā)揮我校教研中心的天時．地利作用。學(xué)生的綜合素質(zhì)不斷提高。同時成立“文藝隊．體育運(yùn)動隊．鼓樂隊┈┈”等興趣小組，把素質(zhì)教育落實到課堂教學(xué)和課外活動中。發(fā)展與提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好個性是教育發(fā)展的新要求，我校充分調(diào)動教師的積極性，對學(xué)生實施因材施教。同時，以活動宣傳我校的教研工作成果，發(fā)揮中心校的龍頭作用，帶動我鎮(zhèn)教研工作的順利開展。在學(xué)期的中段舉行了青年教師教研公開課．開放周等教研活動。針對我校青年教師面積大，業(yè)務(wù)有沖勁，可塑性強(qiáng)，但業(yè)務(wù)不成熟．不穩(wěn)定的客觀實際。組織教師外出聽課，參加專題講座。課題研究做到有計劃，有步驟，有總結(jié)，負(fù)責(zé)人員分工明確。為適應(yīng)新時期教育發(fā)展的新要求和教材改革的客觀實際，執(zhí)行落實新課標(biāo)，我校積極開展新的教研課題的研究。一期以來，全體教師順利地完成了各項業(yè)務(wù)工作，出色地完成了各項教學(xué)任務(wù)。為進(jìn)一步促進(jìn)我校教師的業(yè)務(wù)水平，規(guī)范教師業(yè)務(wù)工作，一期來，我校分別對教師常規(guī)工作進(jìn)行了多次檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行總結(jié)分析，推廣成功工作經(jīng)驗。同時，進(jìn)一步完善值周制度，出勤制度，常規(guī)工作檢查制度，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，聽課制度，輔導(dǎo)制度??用完善的工作制度規(guī)范教師日常工作，提高教師職業(yè)道德與業(yè)務(wù)水平。校長．教導(dǎo)主任．級長、教研組長齊心協(xié)力，共同管理教學(xué)工作。進(jìn)一步確立以教導(dǎo)處為中心的管理機(jī)制。2．加強(qiáng)機(jī)構(gòu)建設(shè)和制度管理。在制定工作計劃時，我校充分發(fā)揮教師的集體力量，集思廣議，在正確．客觀地分析上學(xué)期教師工作成敗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真結(jié)合新時期教學(xué)工作的新要求，制定出學(xué)校教學(xué)工作計劃，并定出各階段工作目標(biāo)。1．制定行之有效的教學(xué)工作計劃。堅持走“教研促教學(xué)的路子”，深入鉆研新教材、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，探討新的教學(xué)理念；認(rèn)真執(zhí)行落實《肇慶市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，各項教學(xué)工作順利完成，取得了良好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下： 一．執(zhí)行落實《肇慶市中小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》。勤學(xué)、實干、不斷反思，努力提高思想政治覺悟和業(yè)務(wù)水平，積極探索和實踐，做好教育教學(xué)工作。在聽課過程中向同事學(xué)習(xí)。在圓滿地完成教育教學(xué)任務(wù)的同時，我積極參加計教和各種學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己?！队啦谎詶墶帆@校班主任演講三等獎?！秾處熉殬I(yè)幸福感的認(rèn)識》獲2010年豐臺區(qū)工會“教師幸福感”論壇評選二等獎。論文《中職班級管理中的美育教育》獲北京市中小學(xué)第三屆《京美杯》征文一等獎?？既∮耙暫笃谥谱鰽vid非線編師資證書。探索計算機(jī)教學(xué)模式，并取得初步成果。書寫《數(shù)字技術(shù)專業(yè)實訓(xùn)室申報書》，包括可行性報告、評審報告及申報書。在完成教學(xué)工作的同時，不斷努力，積極進(jìn)行科研。與組內(nèi)同事共同參與舉辦了英文錄入比賽和點鈔比賽，以比賽促學(xué)。參加5DS+影視包裝的培訓(xùn)，開拓眼界，拓展了知識層面。利用假期時間參加了工學(xué)結(jié)合課程體系開發(fā)的培訓(xùn)，進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)了工學(xué)結(jié)合理論，和基于此基礎(chǔ)上的課程開發(fā)內(nèi)容。在沒有相關(guān)專業(yè)，學(xué)生也沒學(xué)過對應(yīng)課程的情況下，輔導(dǎo)學(xué)生參加北京市計算機(jī)技能大賽影視后期制作比賽。在教學(xué)中滲透德育教育，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。對于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生讓他們擔(dān)任小小教師。采用以學(xué)生為主，啟發(fā)式教學(xué)，探究式小組合作學(xué)習(xí)。工作中密切注意職業(yè)教育的新動向、新趨勢，積極投身課改的創(chuàng)新與實踐。Avid教學(xué)中讓學(xué)生制作班級活動短片。結(jié)合專業(yè)特點，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，將教學(xué)內(nèi)容模塊化，采用工作任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)模式。沒請過一節(jié)假，能服從學(xué)校安排，隨時完成各種額外任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡單總結(jié)如下：我擔(dān)任了高一計網(wǎng)班的計算機(jī)基礎(chǔ)課和高二兩個計網(wǎng)班的非線編avid課，周課時13節(jié)。在以后的時間里，我們會在上級教育主管部門的關(guān)心指導(dǎo)下，開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)、勵精圖志，創(chuàng)造輝煌，取得更好的成績。教學(xué)常規(guī)管理中，要更進(jìn)一步落實巡查制度和補(bǔ)差力度，監(jiān)督教師的教學(xué)行為，并能切實提高學(xué)生成績。這樣的舉措促使學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中特別是復(fù)習(xí)階段更加努力學(xué)習(xí)，許多學(xué)困生有了較大進(jìn)步，也使培優(yōu)補(bǔ)差工作落到了實處。學(xué)校重新修訂了《新光小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎懲辦法》，學(xué)期末根據(jù)成績給予獎勵和懲罰，有效的促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高，并以此作為考核評優(yōu)的主要依據(jù)。全體教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識，落實培優(yōu)補(bǔ)差工作，抓好“五認(rèn)真”工作，做好期中考試及質(zhì)量分析工作。自“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動開展以來，學(xué)校教導(dǎo)處既是活動的組織者、實施者又是指導(dǎo)者，在過程管理上，我們做到認(rèn)真組織、熱情服務(wù)、悉心指導(dǎo)、細(xì)致整理。同時，本學(xué)期為學(xué)生開放了圖書館，開展學(xué)生讀名著寫讀書筆記活動，深入開展了“全體學(xué)生練習(xí)鋼筆字、提高書寫能力”的活動。開展豐富多彩的教學(xué)活動。學(xué)校在文化長廊開辟了宣傳欄，樹立了優(yōu)秀生榜樣。加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生的積極能動性，在原有值日制度基礎(chǔ)上，不斷完善檢查、評比項目，日日表揚(yáng)好人好事，每周公布檢查評比結(jié)果，每月總結(jié)頒獎。開展一系列的養(yǎng)成教育活動，致力于養(yǎng)成學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生月考實情，我校要求教師認(rèn)真落實，有針對的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，讓學(xué)生的成績有進(jìn)步。本學(xué)期，我校進(jìn)行了3次單元檢測和1次期中考試，每次月考認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對期中考試的成績進(jìn)行分析評價，查缺補(bǔ)漏。另外，我們還加強(qiáng)了校際間的交流與研討。學(xué)校成功地組織開展了四次公開課活動。圍繞教學(xué)搞科研，以教研教改促教學(xué)，初步形成了良好的教研氛圍。積極組織教師參加了市、區(qū)級的專業(yè)培訓(xùn)；有目的、有計劃地指導(dǎo)各校開展校本培訓(xùn)工作，開展專題性研究，幫助
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