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正文內(nèi)容

項目名稱果蔬花卉生產(chǎn)技術實訓基地建設-wenkub

2022-12-12 18:36:48 本頁面
 

【正文】 綜合開發(fā)?十二五?規(guī)劃中,吐魯番地區(qū)堅持以科學發(fā)展觀為指導,以提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和農(nóng)民收入水平為核心,強化農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)項目和資金管理,努力促進吐魯番地 區(qū)農(nóng)業(yè)基礎設施改善和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展,實現(xiàn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。 提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機械裝備水平。加強農(nóng)牧民職業(yè)教育和技能培訓,培養(yǎng)和造就一大批思想觀念新、生產(chǎn)技術好、懂經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)牧民。力爭 2021 年,在全國 80%以上的大中城市建立專營 、直銷或代銷網(wǎng)點,不斷提升吐魯番特色農(nóng)產(chǎn)品市場影響力。依托設施農(nóng)業(yè)園區(qū)和基地,加快產(chǎn)地批發(fā)市場建設,支持商貿(mào)物流和農(nóng)村市場體系建設,建成交河國際物流港、綠色樓蘭等新疆區(qū)域性農(nóng)副產(chǎn)品交易中心和集散地。 加強農(nóng)產(chǎn)品品牌建設。到2021 年,哈密瓜種植面積達 10萬畝,把吐魯番建成全國最大的?冬生產(chǎn)?哈密瓜基地。積極培育推廣哈密瓜新品種,建立精品哈密瓜生產(chǎn)基地。積極發(fā)展設施林果品種,增加反季節(jié)果品產(chǎn)量。 穩(wěn)步推進特色林果業(yè)。按照?規(guī)模調(diào)大,結構調(diào)佳,品種調(diào)優(yōu),效益調(diào)高?的發(fā)展思路和?合理布局、統(tǒng)一規(guī)劃、集中連片、規(guī)模發(fā)展?的原則,大力發(fā)展適合吐魯番瓜菜、葡萄生產(chǎn)的高標準日光溫室。區(qū)域特色農(nóng)業(yè)要突出比較優(yōu)勢,積 極發(fā)展番茄、紅辣椒、紅花、枸杞、啤酒花、打瓜籽、冷水魚、馬等特色農(nóng)產(chǎn)品,穩(wěn)步擴大加工規(guī)模,不斷延伸產(chǎn)業(yè)鏈,增強產(chǎn)業(yè)帶動能力。 二、 項目建設可行性分析 (一) 建設必要性 自治區(qū)?十二五?規(guī)劃對應產(chǎn)業(yè)方向 《 新疆維吾爾自治區(qū)國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十二個五年規(guī)劃綱要 》 指出要大力推進農(nóng)牧業(yè)現(xiàn)代化,以農(nóng)牧民增收為核心,以推進社會主義新農(nóng)村建設為目標,大力轉變農(nóng)牧業(yè)發(fā)展方式,不斷提升農(nóng)牧業(yè)整體水平,加快構建高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全的現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)體系,保證農(nóng)產(chǎn)品有效供給。 目前農(nóng)學學科設置設施農(nóng)業(yè)專業(yè)、園藝專業(yè)、園林專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè),招收初、高中畢業(yè)生或具備同等學力者。 吐魯番地區(qū)在 2021 年 蔬菜產(chǎn)量 萬噸,增長 倍,實現(xiàn)產(chǎn)值 億元,增長 %。、園藝專業(yè) 項目負責人 何立新 聯(lián)系方式 13909956266 09958522297 編制日期 2021 年 9 月 二 0 一一年九月 果蔬花卉生產(chǎn)技術實訓基地建設 項目 一、項目背景 新疆素有?瓜果之鄉(xiāng)?的美稱。 吐魯番地區(qū)種植的火炬、鳳梨、紅掌等花卉種類在新疆也占有一席之地。此外 ,與新農(nóng)大開 辦了土管大專函授班,并承辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)經(jīng)干部、城市園林、 水利、農(nóng)機、農(nóng)村富裕勞動力轉移、貧困農(nóng)民子女農(nóng)技方面的培訓任務,并與青島農(nóng)業(yè)大學樂義實驗室和山東壽光國際農(nóng)業(yè)培訓中心有長期合作關系。認真落實強農(nóng)惠農(nóng)政策,促進新疆由農(nóng)牧業(yè)大區(qū)向農(nóng)牧業(yè)強區(qū)轉變,努力使廣大農(nóng)牧民過上具有基本現(xiàn)代文明的生活。現(xiàn)代設施農(nóng)業(yè)要圍繞?菜籃子?工程加快建設,到2021 年面積達到 150 萬畝。加快實施標準化、集約化生產(chǎn),建設農(nóng)業(yè)標準化示范區(qū)和綠色、有機設施農(nóng)產(chǎn)品基地,打造?安全?、 ?優(yōu)質(zhì)?、?綠色?的設施農(nóng)產(chǎn)品名優(yōu)品牌,提高產(chǎn)品附加值和競爭力。堅持適地適樹、水土平衡。以特色林果示范園建設為引領,強化現(xiàn)有特色林果基地管理,加大低產(chǎn)劣質(zhì)果園優(yōu)質(zhì)化改造力度,全面建設標準化綠色林果生產(chǎn)基地,推動林果業(yè)由粗放型向集約型的轉變。大力發(fā)展春提早、秋延晚和冬生產(chǎn)設施栽培,滿足市場全年需求。 ( 2) 推進農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化進程 推進農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化。以農(nóng)產(chǎn)品品牌發(fā)展規(guī)劃為指導,以吐魯番葡萄、哈密瓜為主的優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品為依托,加大地理產(chǎn)品標志保護力度,完善品牌建設服務體系,推進特色農(nóng)產(chǎn)品品牌建設,集中力量扶持、改造、提升一批市場占有率高、經(jīng)濟效益好和輻射帶動能力強的吐魯番優(yōu)勢農(nóng)產(chǎn)品知名品牌,全面提升現(xiàn)代農(nóng)業(yè)核心競爭力和綜合效益。強化農(nóng)產(chǎn)品市場信息服務體系建設。 ( 3) 加強農(nóng)牧業(yè)服務體系建設 加強農(nóng)業(yè)科研技術推廣服務體系建設。 建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系建設。加快設施農(nóng)業(yè)、林果業(yè)、畜牧業(yè)等農(nóng)業(yè)新技術應用、新機具引進推廣力度,繼續(xù)加大節(jié)水灌溉機械的普及應用,提升農(nóng)業(yè)機械化發(fā)展水平。 (二) 建設基礎與可行性 辦學方向 作為吐魯番地區(qū)唯一一所集勞動力市場預測、招生與就業(yè)指導、職業(yè)教育、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定為一體的綜合性職業(yè)教育與職業(yè)培訓基地,學校開辦有高等教育,中等職業(yè)教育、技工教育,社會化培訓、繼續(xù)教育等教育類型,形成了目前多層次、多規(guī)格、多形式的全日制教育與短期技能培訓并舉,學歷教育與非學歷教育并重的辦學格局。 ( 4)具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)、創(chuàng)業(yè)精神。其中,全日制中職學歷教育學 生有 58 個教學班, 2451 名學生;業(yè)余大專、本科學歷教育 1765 名學生(電大 1551 人,與石河子大學聯(lián)合辦學 188 人,與喀什師范學院聯(lián)合辦學 18 人)。 農(nóng)學學科現(xiàn)有園藝、農(nóng)學、植保、植物生理等實驗室,并擁有 240畝的實驗實訓場地和 14 處校外實習基地。 ( 3) 實訓基地: 學校有 25 個多媒體投影教室,共 1400 座;3 間語音教室共 150 座, 7間計算機教室 300 余臺教學用計算機及180 臺教學用手提電腦,全部接入寬帶網(wǎng)。 農(nóng)學學科開設有設施農(nóng)業(yè)專業(yè)、園藝專業(yè)、園林專業(yè)、畜牧獸醫(yī)專業(yè),培養(yǎng)具備設施農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代園藝學、園林及畜牧獸醫(yī)的基本理論、基本知識和基本技能,能在農(nóng)業(yè)、園藝、園林、畜牧獸醫(yī)及管理等領域和部門從事與農(nóng)業(yè)科學有關的技術與設計、推廣與開發(fā)、經(jīng)營與管理等工作的中級科學技術人才與創(chuàng)新人才。 目前 開始試行學分制和彈性學制,并在訂單培養(yǎng)和頂崗實習、項目教學等方面進行了積極探索。學校在對學生進行理論知識教育的同時,加強對學生德、智、體、美的全面教育,注重培養(yǎng)學生的全面發(fā)展。 ( 10) 社會服務: 學校具有汽車駕駛員、汽車修理、鉗工、農(nóng)機修理、家電維修、烹調(diào)、面點、商業(yè)營業(yè)員、客房服務、餐廳服務、前廳服務、計算機操作、保健員等 44 個工種的鑒定資格。近兩年來,援助的資金設備高達 700 萬元,占總援助資金的 70%。按照職業(yè)教育規(guī)律 ,以強化學生職業(yè)能力的培養(yǎng)為目標進行教學方法的改革,改革以學校和課堂為中心的教學模式,使課程體系、教學內(nèi)容、教學方法形成一個有機的整體。繼續(xù)完善由?制度保障、過程監(jiān)控、評價體系?構成的質(zhì)量保障與監(jiān)控體系,重點圍繞工學結合的人才培養(yǎng)模式,建立一套科學完善的實踐教學質(zhì)量保障體系,保證和提高實踐教學質(zhì)量;加大社會參與力度,采取多樣化的激
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