【正文】 ????????? ??????1記一場壘球比賽????????????????3記一次活動??????????????????5記一次活動??????????????????7記一次活動??????????????????9記一次活動??????????????????11記一次活動??????????????????13記一次活動??????????????????15記一次活動??????????????????17記一次活動?????????????????191記一次活動?????????????????211記一次活動?????????????????231記一次活動?????????????????251記一次精彩的壘球比賽????????????271記一次課外活動???????????????291記一次壘球比賽???????????????311記一次有趣的活動??????????????331壘球比賽??????????????????351一場激烈的“兩壘球”比賽??????????37 “長江”、“黃河”四年級5班 張 璐大家聽到這個名字一定很驚訝吧！肯定會問我?長江、黃河?與游戲又有什么關系呢？先別著急，下面聽我慢慢解釋?！墩Z文課程標準》還指出：寫作教學應貼近學生實際，讓學生易于動筆，樂于表達，應引導學生關注現實，熱愛生活，表達真情實感。漸漸地，到了下午，我們的實踐活動要結束了，回顧這兩天，我收獲了不少的東西，也學會了不少的東西。第二天一早我們興奮地，早早的起了床，期待今天又什么有意義的課程，太棒了，今天第一堂課是戶外實踐課，男同學們早就期待這堂課了。可是看老師做的十分容易，可自己做的時候餃子皮開始不聽使喚了，要是餡包多了，它就像一個人挺著個將軍肚，一不小心就破了，要是餡包少了，它就像一只泄了氣的氣球，一點精神也沒有?！蓖瑢W們聽了老師的話，若有所思的點了點頭。同學們下了車，各個像籠子里的小鳥解放出來了，飛奔著進了基地。前幾天老師告訴我們一個好消息，學校要組織同學們去素質教育實踐基地玩兩天，大家聽了以后，高興地跳了起來，歡呼起來。大家到食堂搬好椅子，就去要舉行聯歡會的地方。我希望能多多開展這樣的活動，不僅能鍛煉我們的思維能力，豐富自己的大腦，更能讓我們無憂無慮的暢游在語文的王國里?！坝袥]有超過七十八的？”老師問道，“八十個。我神態(tài)自若，在腦海中飛快地回憶，我快速地將第八單元的日積月累原封不動地默了下來，又將含有數字、神態(tài)、十二生肖、動物、以及剛才念過的成語寫了下來。老師說：“你們一時想不起來，也可以看出平時積累太少。”老師依然笑容滿面?！薄巴糇忠部梢浴Ｖx老師讓我們先潤潤喉，男生、女生分著讀描寫神態(tài)的成語“擠眉弄眼、眉來眼去、興高采烈、聚精會神”“漫不經心?！碑斘覀兡畹阶詈笠粋€成語時，老師宣布：“用漫不經心開頭?！崩蠋熣f?！耙?、意味深長”小俊答道，“取長補短”小童說，“不行不行，要用長開頭。好吧，現在誰來說說含數字的成語，看誰說得多。時間到，老師讓我們停了筆，問班長小琪默寫了多少個，小琪鎮(zhèn)定地說“七十二個?！蔽业穆曇纛澏读恕５诙毫昙壸魑挠浺淮位顒悠唬河浺淮位顒幼魑暮醚谰拖蠕伇蛔?。大約八點多，聯歡會結束了，大家就回宿舍休息了。盼星星，盼月亮，我們終于等到了這一天。今天早上有一節(jié)課，是讓我們包餃子。接著該包餡了，老師說提醒我們，餡不要太多也不要太少，餡多了再煮的時候會漏出來，餡少了餃子會不夠充實，要適宜，既不多有不少。好不容易到了最后一步，下餃子了，同學靜靜地等待著。老師帶我們來到了活動基地，玩的第一個項目叫“勇者之路”，“勇者之路”的第一關是走平衡木，我在走平衡木的時候，有幾次險些跌倒，我張開雙手保持平衡，離成功不遠了，我在心里暗暗地為自己加油，耶，我闖過了這一關，這一關讓我明白了一個道理：只有勇敢的跨出第一步，離成功就會越來越近了！第二個項目叫做“走鋼絲”，第一關有兩根鋼絲，是兩個人一起走的，第二關只有一根鋼絲，一個人在下面扶著，另一個人在上面走著。我們依依不舍地坐在回校的大巴里，想著什么時候再來一次這兒???。〗K于到星期五了，我不禁一陣狂喜，因為今天我們要去素質教育基地，以前也去過，不過都是跟媽媽一起去的，今年我可是要自己和班里的同學一起去。所以學生習作必須回歸生活。?‘長江、黃河’，其實是兩個隊的名稱，這兩個隊隊員都要背對對方，如果裁判喊‘長江’長江這一隊的隊員就要馬上轉過來去拍打黃河這隊的隊員，如果拍打到，黃河隊的這個隊員就會受到懲罰，如果沒有拍打到，長江隊的這個隊員也會受到懲罰，這就是游戲規(guī)則。這可是非常殘忍的懲罰，鴨子走是雙手抓住褲腿了走，青蛙跳是雙手背到身后跳。但我感到非常開心，因為我學會了一種新的游戲了！指導教師：朱晶【評析】本文以中國的兩大河流命名文章，題目引人注意，有吸引力。2記一場壘球比賽 四年級一班 馬占軍昨天下午，我班和四（5）班舉行了一場壘球比賽。打球、抓球、傳球、壓壘?? 雙方隊員個個動作敏捷，配合得多么的默鍥！瞧！5班的1號隊員打出的球被我班隊員懸抓了，1號隊員被判出局。第二局比賽又開始了，5班防守，我班進攻。3裁判員公布比賽結果，四（1）班贏。四（1）班這個名字，刻在了每個同學的心里。最后同學們取勝后喜悅心情及原因的描寫，總結了全文，升華了主題。同學們熱得滿臉通紅，個個無精打采。老師說完便示范起來。我們首先分為兩隊，一隊站在兩邊，另一隊則站在中間躲沙包。突然，我們隊的隊友趁他們不注意時，猛地把沙包擲過去，?嗖——啪！? 對方的同學由于沒注意，5?噓——?體育老師吹響了集合的口哨，我們戀戀不舍地結束了這個有趣的游戲。四到五年級的競賽結束了，接下來就看我們六年級組的了。我班隊員看到大事不妙，于是也不甘落后，大家趕快湊在一起商量對策，剛一上場就給三班一個?下馬威?，使三班的：?元氣?大減。啦啦隊7篇三：《記 一 次 活 動》記 一 次 活 動 ——詩歌朗誦會七河小學 向欣怡在今天下午，舉行了兩個比賽，其中一項是朗誦會?！跋旅嬗闪昙壋鰣?。我懷著企盼的心情走下臺。真是一分耕耘一分收獲。一、開拓學生作文思路根據題目的要求，可以引導學生討論下列問題，幫助他們明確這次習作的要求、內容、范圍和重點，指導他們廣泛取材，開拓思路：回憶一下，你曾經參加過哪些有意義的（或有趣的）活動？有哪些活動是值的寫的？如：祭掃烈士墓、中隊活動、智力競賽、放風箏比賽、國慶聯歡會、體育活動、小隊板報、猜字謎等。上面提到的各項活動的主要部分是什么呢？如：“祭掃烈士墓”，應該把在烈士前的祭掃儀式作為重點來寫,不能把怎樣來到烈士陵園作為主要部分；“中隊活動”應把活動的過程作為重點寫；“猜字謎”就要把同學猜謎的過程，大家怎么猜的，情緒怎樣等內容作為主要的部分詳細介紹。（一）老師說：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來。（二）老師說：“?一口咬掉牛尾巴?，你們猜是什么字？”大家都認真思考起來，有的托著腮，有的皺著眉，還有的嘴里在小聲咕唧?！眲⒓t走到黑板前，把“午