【正文】 ”字寫在黑板上。老師叫我們?cè)僬J(rèn)真想一想。老師指著劉花說：“請(qǐng)劉花起來說說吧！”劉花說：“是?告?字。我和劉紅也咧開嘴笑了??這項(xiàng)練習(xí)的目的在于，通過對(duì)比分析，使學(xué)生懂得怎樣把活動(dòng)的主要部分寫的具體：（1）要分請(qǐng)層次，一層一層的交代清楚，不能再簡略，不能太籠統(tǒng)；（2）抓住要點(diǎn)，把人物活動(dòng)寫具體。我們小隊(duì)來到菜市場。篇五：《記一次活動(dòng)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)《記一次活動(dòng)》作文教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念“多角度地觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活的豐富多彩，力求有創(chuàng)意地表達(dá)”，“寫作要感情真摯，力求表達(dá)獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)”是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》倡導(dǎo)的教學(xué)理念。在體驗(yàn)中，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察，并學(xué)會(huì)由點(diǎn)到面的觀察描寫，寫出人物內(nèi)心感受、心理變化的方法。引發(fā)學(xué)生說說自己曾經(jīng)尋找過什么東西，當(dāng)時(shí)什么心理。教師課前應(yīng)經(jīng)安排好三個(gè)學(xué)生先后分別把硬幣藏在自己認(rèn)為很隱蔽的地方，教師最后也藏了一枚。]體驗(yàn)與寫同步走。繼續(xù)觀察第二個(gè)發(fā)現(xiàn)者臉上的神情、動(dòng)作，增加揣摩他的心理 ；其次說一說你剛才的體驗(yàn)圍繞以上問題說（這是對(duì)場面的觀察寫作指導(dǎo)，其次是滲透根據(jù)表情揣摩人物心理，學(xué)會(huì)對(duì)人物的細(xì)致刻畫）；教師參與表達(dá)，主要是對(duì)個(gè)別幾個(gè)學(xué)生尋找時(shí)的動(dòng)作描寫 ； 把剛才的體驗(yàn)觀察所得寫下來片段二c、第三枚尋找同上。目的引導(dǎo)學(xué)生對(duì)人物細(xì)節(jié)的刻畫。]（四）梳理素材，把握主題，嘗試寫作。不到最后不放棄，做事要善于動(dòng)腦。[提示：凌亂的素材反而讓學(xué)生無所適從。如以上幾個(gè)體驗(yàn)所得，教師要分別進(jìn)行組材，選材的指導(dǎo)，讓學(xué)生弄清哪些內(nèi)容，突出我的主題目的，我該寫具體，哪些內(nèi)容不重要要略寫，或是舍去不寫。第一枚、第二枚找到后，又勝利者的神情，到大家的反應(yīng)變化，以及我的更加迫切求幣心理。在操場上開完表彰大會(huì)后，我們就回到教室里舉行大食會(huì)和游園活動(dòng)了。游戲開始了。我也不例外，笑得趴在桌子下。又摸索了好一會(huì)兒，才把鼻子貼上去。哎，聽旁人的死，不聽旁人的也死，看來，得靠自己判斷了。我十分緊張，緊緊地握著紙鼻子，跌跌撞撞地走了上去。這時(shí)，全班靜了下來?？粗@些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。“YES!我們贏了!”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了?！芭?我們贏了!”男生歡呼雀躍，女生不服氣，兩隊(duì)拿出了乒乓球，互相碰來碰去，開始了“世界大戰(zhàn)”......最后還是吳老師做了說客，雙方才暫時(shí)?！皯?zhàn)”。六年級(jí)記一次有趣的活動(dòng)作文700字3篇活動(dòng)方案。在同學(xué)們熱烈的掌聲中，我緊握著朗誦詞，忐忑不安地走上講臺(tái)，看著下面的同學(xué)們期待的目光，我心里非常緊張，怕一會(huì)兒的表演會(huì)出錯(cuò)，又怕聲音太小，還怕......這時(shí)我望了望老師，老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛在對(duì)我說：“要相信自己!”老師的笑容就像是一顆“定心丸”，我一下子沒那么害怕了，而且還很有自信，便清了清嗓子：“我站在高山之巔......”呼，我的朗誦終于結(jié)束了，同學(xué)們發(fā)出了如雷般的掌聲，我心里高興極了，老師也向我投來了贊許與肯定的目光。而如今，大量工廠將廢水排入河中，不少居民將垃圾丟入河中......我們的母親河一下子變得渾濁不堪。老師先向我們宣布了游戲規(guī)則，聽完后，大家就像一只只小麻雀一樣在下面嘰嘰喳喳地議論著，教室里仿佛一鍋砸開了的粥。徐銘漢也不甘示弱，使盡了吃奶的勁。15分鐘后，男女兩組的冠軍都出來了。因?yàn)檫@個(gè)游戲，使我們這節(jié)課變得更充實(shí)，更精彩了！記一次活動(dòng)在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲……這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了?，F(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開始！“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。老師說：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始?！癥ES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了?？粗@些東西弄得我們丈二和尚??摸不著頭腦。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。這下，我們女生士氣高漲，男生不甘示弱，打算在最后一局來個(gè)乾坤大挪移。今天真是有趣的一天，這快樂的一天在我們銀鈴般的笑聲中過去了，希望下次還能有這么快樂的一天。我漲紅了臉，用竹筷子夾啊夾，只見男生只差一人，我們女生還有三個(gè)人沒有完成，不停的給女生加油，豆大的汗珠落下來，我們也顧不上擦，只見男生就只差一顆了，再做垂死掙扎也沒用了?！癥ES！我們贏了！”我們女生歡呼著，這下比分是2比1，太高興了。老師說：“第一項(xiàng)比賽男、女生算平局，第二盤游戲開始?，F(xiàn)在男女生分成兩隊(duì)，比賽開始！“哦，原來是這樣”，我恍然大悟。地址：銀盛路108號(hào)信達(dá)商務(wù)寫字樓西單元四樓 寧夏第一家專業(yè)作文培訓(xùn)學(xué)校電話：09515071045第五篇：記一次有趣的活動(dòng)記一次有趣的活動(dòng)在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲??這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎？這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。男生由林健出馬征戰(zhàn)倪雨姍?？粗@些東西弄得我們丈二和尚摸不著頭腦。女生是袁冰沁，她將小胖堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神發(fā)揚(yáng)光大，成為了冠軍。第二局，“高個(gè)子”李文浩勇戰(zhàn)“大胖子”陳潤杰。第一輪重要PK，“小胖子”徐銘漢VS“大力士”陳潤杰，這可是重量級(jí)的比賽啊，大家都興沖沖的圍了過來，想看好戲。在河邊多植樹，有空就去河邊撿一些垃圾，讓我們的母親河不再渾濁，恢復(fù)母親河本來的面貌。母親河真是偉大，她哺育了各族兒女，是古代社會(huì)迅速發(fā)展，但我們對(duì)她的態(tài)度，卻越來越差了。接下來同學(xué)們的表演更是精彩紛呈，有的朗誦《黃河大合唱》、有的朗誦《將進(jìn)酒》......“下面請(qǐng)大家欣賞由第六小組的同學(xué)為大家?guī)淼摹饵S河頌》。六年級(jí)記一次有趣的活動(dòng)作文700字3篇長江、黃河用博大的胸懷孕育、滋養(yǎng)了五千年的華夏文明。大家齊上陣，我們女生個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子，讓男生也后退三分，要把男生踩在腳下。我右手舉著針，左手捏著線，眼睛緊緊盯著線，用嘴把線頭舔尖，凝神聚氣，打算一鼓作氣把線穿過針眼，可是線偏偏跟我做對(duì)，氣得我吹胡子瞪眼睛。接下來，我又玩了一鼓作氣，掌上明珠、夾玻璃珠、釣魚......這次游園活動(dòng)，可真是其樂無窮啊!但更讓我懂得了遇事要條分縷析以及不能盲目聽從別人的話的道理!六年級(jí)記一次有趣的活動(dòng)作文700字2篇在我的記憶長河中，在許多有趣的事情，有拔河比賽、摘梅子、玩游戲......這些游戲大家可能都玩過，但你聽說過“左手運(yùn)動(dòng)會(huì)”嗎?這個(gè)有趣的事情就在我們這個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班的大家庭里與大家分享了。不放吧，又放在哪里呢?”最后，我決定不放，然后繼續(xù)四處摸索著。不少人敗下陣來，也有一些人得到了糖果獎(jiǎng)勵(lì)。當(dāng)她放開手的時(shí)候，全班像開了鍋似的，有的笑得趴在桌子上，有的用手錘著桌子，哈哈大笑。第二個(gè)挑戰(zhàn)者是張佩銘。他剛把鼻子放到黑板上，我們大聲起哄道：“就在那，就在那里!鼻子就在那里!快放!”他將信將疑地松開手。貼鼻子的游戲規(guī)則是這樣的：用紅領(lǐng)巾裹著眼