萬以內數(shù)的讀寫小學二年級數(shù)學教學設計-wenkub
2024-10-11 11 本頁面
【正文】 課講授觀察這些數(shù)據(jù)，讓學生選用一個數(shù)據(jù)，說一說這個數(shù)是由幾個千、幾個百、幾個十、幾個一組成的。（1）569（）（）（）（2）1998（）（）（）（3）9997（）（）（）填空。讓學生學習用具體的數(shù)描述生活中的事物，并與他人交流，培養(yǎng)學習數(shù)學的興趣和自信心，逐步發(fā)展學生的數(shù)感。教學重難點：學會讀寫萬以內的數(shù)。（1）在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（），第五位是（）。師：這些數(shù)同學們都知道它的組成，那你們知道這些有什么共同的特點呢？（數(shù)中有0。如4305讀作：四千三百零五。中間有0的數(shù)不管有幾個0都讀一個0。教師報數(shù)，學生寫數(shù)。（3）說一說你怎樣判斷，每個數(shù)中的“0”分別代表著幾個“0”。寫數(shù)時一定要看清這個“0”代表的是幾個0，即要弄清前后兩個數(shù)字所在的數(shù)位。，會爭取地讀寫出萬以內的數(shù)。：你們發(fā)現(xiàn)這些數(shù)有什么共同的特點呢？ ：萬以內數(shù)的讀寫。板書：中間或末尾哪一位上一個單位也沒有，就在那一位上寫0。3．小結讀法的方法。１． 第76頁“做一做”。（對的打√，錯的打ⅹ）九千五百二十八 寫作9528（）三千零二十寫作3002七千零五寫作705（）4．拓展題：用0、0四個數(shù)按要求寫數(shù)）①寫出一個最大的四位數(shù)。（）四、小結：學了這節(jié)課，你有什么收獲？你想到了什么？（）第三篇：萬以內數(shù)的讀寫的教學設計《10000以內數(shù)的認識》的教學設計 張秀翠教學內容：人教版二年級下冊 p74例5，p75例做一做及部分補充練習教學目標：使學生掌握萬以內數(shù)的讀寫法，能正確地讀寫萬以內的數(shù)（包括萬）；通過具體數(shù)據(jù)的讀寫，使學生切身感受到數(shù)學與生活的密切聯(lián)系；通過讀數(shù)、寫數(shù)等活動，調動學生多種感官參與學習，培養(yǎng)學生的學習興趣。二百零三六百七十九百八百四十一填空。通過計數(shù)器指導學生讀寫10000以內的數(shù)（1）沒有數(shù)的數(shù)如12562311
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