萬以內(nèi)數(shù)的讀寫小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)(更新版)
【正文】 數(shù)學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫教案[人教版]萬以內(nèi)數(shù)的讀寫袁玉瓊教學(xué)內(nèi)容：書P75例6及P78（1。四千二百二十 五千零四 七千零六十 八千零五十四（1）學(xué)生寫出這些數(shù)。3．師：讀了這些數(shù)后你有什么發(fā)現(xiàn)？（這些數(shù)中，有的0讀出來，有的0不讀，教師板書后，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)什么樣的0要讀，什么樣的0不要讀。368讀作（）820讀作（）409讀作（）500讀作（）4758讀作（）（3）寫出下面各數(shù)。第一篇：萬以內(nèi)數(shù)的讀寫小學(xué)二年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí) 小學(xué)教師：寧德富教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生在已有知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)讀寫萬以內(nèi)的數(shù)（中間、末尾有0），且能總結(jié)出讀寫萬以內(nèi)數(shù)的方法。（2）讀出下面的數(shù)。3003讀作：三千零三。***7寫出下面各數(shù)。五、布置作業(yè) 完成本課的練習(xí)題。二、自主探索，感知新授（一）。4．讓學(xué)生自己編寫一個(gè)中間或末尾有0的數(shù)。（）②寫出一個(gè)最小的四位數(shù)。在數(shù)位順序表里面，從右邊起，第一位是（），第二位是（），第三位是（），第四位是（）從789數(shù)到803[設(shè)計(jì)意圖]通過練習(xí)題復(fù)習(xí)千以內(nèi)數(shù)的讀寫方法和數(shù)位順序表，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀寫做好鋪墊。找鄰居：找出緊挨它的數(shù)字： 4199—— 5949—— 9999————3200 ——2760 ——8000讀出或?qū)懗鱿旅娓鲾?shù).(課件示)教師報(bào)數(shù)、 8007 8500 8945320720105020 10000從具體的情景中學(xué)習(xí)讀數(shù)、寫數(shù)、（課件出示）猜數(shù)字.(1)通過計(jì)數(shù)器學(xué)習(xí)數(shù)字的組成：4050是有4個(gè)千、5個(gè)十組成.。但一萬、包括比一千大比一萬小的數(shù)的概念其實(shí)對(duì)于二年級(jí)的大部分學(xué)生來說還是陌生的。比如：在出示了計(jì)數(shù)器后，先讓學(xué)生隨著老師的提問回答：這個(gè)數(shù)是由幾千，幾個(gè)百，幾個(gè)十，幾個(gè)一組成的，哪個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有？這個(gè)數(shù)的最高位是什么位？寫出的數(shù)應(yīng)該是幾位數(shù)？這樣就知道沒有數(shù)的數(shù)位要用0來占位，就不會(huì)出現(xiàn)缺少數(shù)位了。
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