我多想看看第一課時教學(xué)設(shè)計-wenkub
2024-10-10 18 本頁面
【正文】 ，你有什么想說一說嗎？引出（北京太美了！我真想去看一看amp。【教學(xué)重難點(diǎn)】了解天安門升旗儀式的壯觀及其意義。，我們認(rèn)識了12個生字，做到正確流利地讀課文，會寫3個生字，：朗讀課文，背誦課文，搜集有關(guān)北京的風(fēng)景圖片和天安門廣場升旗儀式的有關(guān)資料。推薦優(yōu)秀書寫作品。四、寫字指導(dǎo)：今天，我們認(rèn)識了許多生字，其中一些是要求會寫的，大家有信心掌握它們嗎？，教師強(qiáng)調(diào)怎樣記住“會”“走”“京”各筆畫在田字格中的位置。，引領(lǐng)學(xué)生感受標(biāo)點(diǎn)停頓，語意間停頓。)四、再讀課文 ：生字寶寶回到課文里啦，你能讀準(zhǔn)字音，數(shù)數(shù)課文有多少個句子嗎？(學(xué)生自由讀文，標(biāo)句子序號。多想 廣場 北京 告訴 天安門 非常 壯觀 廣場 走路 你會讀哪個詞語？(個別學(xué)生拼讀、開火車讀、小老師領(lǐng)讀、男女生賽讀等。（1）同桌檢查。2．默讀課文，借助拼音圈畫生字，并標(biāo)出自然段序號，讀準(zhǔn)字音。，題目中有一個生字是要求會認(rèn)的，誰來拼讀？想，部首是心字底，為什么是心字底？（表示心有所思，心有所想。(播放課件《我愛北京天安門》)天安門是首都北京的象征，它既雄偉，又壯麗，在首都北京的天安門廣場上，國旗每天都同太陽一同升起，那場面非常壯觀?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】 。能借助提示說出文中寫了我多想去哪里看看。會寫“會”“北”“京”3個生字，抓住上下結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，指導(dǎo)寫好“會”，重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“上寬下窄”，抓住左右結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，指導(dǎo)寫好“北”，重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“將字旁”。（2）借助圖片、視頻資料，用直觀的方法了解“遙遠(yuǎn)、雄偉、壯觀”的意思?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】認(rèn)識12個生字，會寫“會”“北”“京” 3個生字。；查找關(guān)于新疆的資料。你們想去看看嗎你們想知道新疆是什么樣的嗎？美麗的天山上都生長著什么呢？ ：有一個孩子，他住在天山，他非常想去北京看看天安門。）二、課文練讀查讀。遇到讀不通的句子，多讀幾遍，一直讀到通順為止，讀通課文。（2）開火車檢查（3）全班齊讀。)字理識字（安），字族識字（學(xué)一個帶一串）、做動作（走）、字族識字（學(xué)一個帶一串），學(xué)偏旁部首識字（想、告、訴、路），猜字謎識字（告、非）（1）同學(xué)們，現(xiàn)在你會讀這些生字了嗎？（出示課件生字）（2）同學(xué)們真棒，這么快就生字讀準(zhǔn)了，你能不拼拼音，把詞語讀出來嗎？(出示去掉拼音的詞語，請同桌互讀。)：你喜歡讀哪一句？(我喜歡讀第二句。指名讀，齊讀?！皶?，重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“上寬下窄”，撇捺伸展；“北”抓住左右結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)指導(dǎo)寫好“將字旁”； “京”的筆畫橫，表示本字的字寬，比下面的部件寬。(4)投影展示學(xué)生書寫的生字，教師評價。第二篇：《我多想去看看》第一課時教學(xué)設(shè)計１、認(rèn)識１３個生字，會寫廣、升、足、走四個字，認(rèn)識兩個偏旁心方。【課時安排】二課時。amp。３、師引：（請說說你從哪句話看出來的，把它讀出來）我對媽媽說，我多想去看看，我多想去看看齊讀。孩子，知道嗎？天安門廣場上升旗儀式非常壯觀）。）。８、質(zhì)疑，為什么要重復(fù)我多想去看看呢？（非常非常想去，很想很想去）。３、朗讀全文，是呀！北京是我國的首都，五星紅旗是我國的國旗，我們愛北京，我們愛五星紅旗，我們愛我們的祖國，我想同學(xué)們的愿望和這個山里小朋友的愿望通過不斷努力的學(xué)習(xí)，一定都會實(shí)現(xiàn)的，讓我們滿懷著對北京無限的熱愛齊讀全文。獎勵大家看圖片。：告訴 非常壯觀 廣場 會走出 公路北京 天安門提醒注意平翹舌音、鼻音等。：指導(dǎo)學(xué)生觀察字形，找出字的重要筆畫，在田字格中書寫。，讀一讀，記一記。第2自然段寫一個城市孩子想到遙遠(yuǎn)的新疆，去看天山上美麗的雪蓮花。（2）理解“遙遠(yuǎn)”一詞。指導(dǎo)讀好有感嘆號的句子），你為啥想去北京看看？（去看天安門、去看升旗儀式、去看長城、北京是我們的
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