【總結(jié)】拒絕毒品認(rèn)識毒品罌粟鴉片毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。K粉杜冷丁冰毒鴉片大麻搖頭丸可卡因嗎啡海洛因鴉片嗎啡提純提純吸毒有哪些危害？吸毒
2024-12-01 00:22
【總結(jié)】單縣第二實驗中學(xué)裴衍民第四節(jié)：動物在生物圈中的作用學(xué)習(xí)目標(biāo):一、概述動物在自然界中的作用和動物與人類生活的關(guān)系。二、初步確立生態(tài)學(xué)觀點，認(rèn)同動物是生物圈中重要成員的觀點。自學(xué)導(dǎo)航:一、動物在自然界中的作用1、自然界中動物之間以及動物與植物之間有什么關(guān)系？自然界中動物與
2024-11-18 18:55
【總結(jié)】傳粉和受精制作人：商海鳳單位：山東省東營市東營區(qū)第三中學(xué)Emil：學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容思考練習(xí)結(jié)束一、描述傳粉的概念及方式二、概述受精的過程，描述有性生殖的概念三、說明傳粉與受精是植物的一個重要生理活動學(xué)習(xí)目標(biāo)返回
2024-12-08 13:37
【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一．教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解綠色植物的蒸騰作用。（2）描述氣孔的組成及開閉原理。（3）描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo)：（1）通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實驗，培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實驗探
2024-12-08 02:27
【總結(jié)】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響環(huán)境中各種因素都能影響生物的生存，那么生活在環(huán)境中的生物，又能對環(huán)境產(chǎn)生什么影響呢？一、分析生物對環(huán)境的影響閱讀課本p11頁的內(nèi)容。澳大利亞草原遼闊，畜牧業(yè)發(fā)達，每一年僅牛的糞便就有幾百萬塊。牛糞堆積在草原上，風(fēng)干硬化?！懻撚懻?：牛、蜣螂各自對環(huán)境產(chǎn)生了什么
2024-11-19 09:50
【總結(jié)】一、細菌的發(fā)現(xiàn)1、17世紀(jì)后期，荷蘭人列文·虎克利用自己制造的顯微鏡發(fā)現(xiàn)了細菌。2、巴斯德利用曲頸瓶實驗證實了細菌不是自然發(fā)生的，是由原來細菌產(chǎn)生的。微生物學(xué)之父一學(xué)一練?巴斯德向世人證實了（）A細菌是由有機物自己產(chǎn)生的B細菌是由有機物的某些物質(zhì)進化而來的C細菌是自然發(fā)生的
2024-11-19 11:18
【總結(jié)】第1節(jié)生物生存的環(huán)境【課程導(dǎo)入】地球，是迄今為止人們所知道的唯一有各種生物生存著的星球。雖然，有的地方寒冷、有的地方炎熱，有的地方干燥、有的地方潮濕，但幾乎到處都有生物生存。各種生物與所處的環(huán)境共同構(gòu)成了地球上的美妙畫卷。讓我們從了解地球上的各種環(huán)境開始吧?！揪劢拐n標(biāo)】——了解層次，并嘗試描述和歸類——模仿層次
2024-12-08 07:52
【總結(jié)】第4章第2節(jié)錯綜復(fù)雜的食物關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)：（1）了解生物間的食物關(guān)系是錯綜復(fù)雜的。（2）知道什么是食物網(wǎng)。2、能力目標(biāo)：（1）通過分析資料，進行語言表達。（2）學(xué)會將理論知識與生活實際相聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：（1）加深對生物與環(huán)境關(guān)系的認(rèn)識，形成熱愛自然、保護生物的情感
2024-11-20 00:16
【總結(jié)】我們生活中，很多食品直接和間接地使用了微生物，你能舉個例子嗎？1、酵母菌用來做饅頭、面包使它們松軟。2、蘑菇，木耳是真菌，可直接食用。有的還可以制藥。3、醋、酸奶等我們生活中常見的微生物有哪些呢?微生物與食品常見的微生物?酵母菌?醋酸菌?乳酸菌
2024-11-30 08:12
【總結(jié)】?動物行為是指動物體在內(nèi)外刺激下所產(chǎn)生的活動表現(xiàn).動物的各種行為先天性行為：動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為母雞抱窩小鳥喂魚蜘蛛結(jié)網(wǎng)嬰兒啼哭蚯蚓走迷宮很多年前，在英格蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶蓋
2025-01-16 11:28
【總結(jié)】動物在生物圈中的作用這是一個生機盎然的世界大家有沒有想過，如果我們的周圍沒有了鳥、沒有了動物，將會怎樣呢？這是一個生機盎然的世界動物在生物圈中真的很重要嗎1、野兔數(shù)量增加的主要原因是什么？2、野兔數(shù)量會無限地增長嗎？為什么？牧草野兔狼牛
2024-11-30 11:05
【總結(jié)】一、教材分析：教材以達爾文的自然選擇為主線，介紹達爾文進化論的內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上介紹現(xiàn)代進化理論，闡述了生物進化的內(nèi)因、外因和基本形式，回答了生物是怎樣進化的問題。首先介紹了達爾文思想的來源——拉馬克的進化學(xué)說，進而說明達爾文進化論形成過程——“貝格爾號”的環(huán)球航行，以及代表著作《物種起源》，通過對自然選擇學(xué)說的核心
2024-11-18 10:05
【總結(jié)】生物學(xué)的研究方法體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）經(jīng)典實驗回顧：偉大的“微生物學(xué)之父”---巴斯德使鮮美的肉湯變質(zhì)的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。殺滅原
2024-11-18 21:44
【總結(jié)】環(huán)境對生物的作用（第一課時）教材分析探究“光照對黃粉蟲幼蟲生活的影響”是全書的第一個探究活動，主要目的是讓學(xué)生通過親身實踐，了解探究的一般過程，體會控制實驗變量和設(shè)置對照實驗的重要性。教師不應(yīng)直接告訴學(xué)生探究的每一個步驟，而應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生積極思考，主動探索，體驗探究的過程，并在學(xué)習(xí)的過程中建構(gòu)起自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。從而使學(xué)生在此基礎(chǔ)上，認(rèn)同非生物因素對生物的
2024-12-08 22:05
【總結(jié)】第五章復(fù)習(xí)綠色植物與生物圈的碳—氧平衡●教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)1．歸納出光合作用的概念。舉例說明光合作用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用。2．認(rèn)識綠色植物在維持碳—氧平衡方面的重要作用。能力目標(biāo)運用實驗法獨立設(shè)計并完成本章的探究活動。情感目標(biāo)培養(yǎng)不斷探究新知識的精神及同學(xué)間的合作精神，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度?！窠虒W(xué)重點
2024-11-20 00:15
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