【總結(jié)】第三節(jié)總吸水量204228g100%成分用水1872g%生理用水250g%20216g%玉米一生用水情況分析蒸騰作用?葉脈上表皮下表皮氣孔葉肉葉片的結(jié)構(gòu)葉的下表皮表皮細(xì)胞氣孔保衛(wèi)細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么不同?對(duì)蒸騰作用有什么意義?電
2024-12-08 07:50
【總結(jié)】蘇教版章7節(jié)2綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1.描述綠色植物的蒸騰作用及意義(重點(diǎn))。2.說(shuō)明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森林的意識(shí)。3.培養(yǎng)學(xué)生探究及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力(難點(diǎn))。課前準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備(1)根據(jù)課本準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)《綠色植物的蒸騰作用》的實(shí)驗(yàn)材料。
2024-12-08 02:26
【總結(jié)】第3單元第7章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)一、教學(xué)目標(biāo):知識(shí)性目標(biāo):1、概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))2、概述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。(重點(diǎn))技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生探究性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力。情感目標(biāo):說(shuō)明綠色植物在生物圈水循環(huán)中所起的作用,初步形成保護(hù)森
2024-12-08 04:36
【總結(jié)】綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡敬安中學(xué)王麗第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡知識(shí)目標(biāo):闡明綠色植物的光合作用。認(rèn)識(shí)綠色植物在維持生物圈中的碳—氧平衡的重要作用。能力目標(biāo):通過(guò)實(shí)驗(yàn)和探究,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決
2024-12-08 06:54
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)教學(xué)設(shè)計(jì)方案(第一課時(shí))沂源三中段會(huì)民學(xué)習(xí)目標(biāo):1、嘗試用徒手切片的方法制作臨時(shí)裝片。2、描述綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。重點(diǎn):1、練習(xí)徒手切片,制作葉片橫切面的臨時(shí)切片。2、綠色植物葉片的基本結(jié)構(gòu)。難點(diǎn):徒手切片的制作與觀察教學(xué)過(guò)
2024-11-24 13:12
【總結(jié)】第2節(jié)綠色植物與生物圈中的碳—氧平衡同步練習(xí)1.(2021錦州)下圖表示一晝夜中二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況,你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間()答案:D2.(2021東營(yíng))如右圖所示,原來(lái)置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下,二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化。據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是:AB段表示綠色植物
2024-12-04 18:11
【總結(jié)】第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)(課時(shí)Ⅰ)課題:綠色植物與生物圈的氧循環(huán)一、知識(shí)內(nèi)容目標(biāo):①了解生物圈的含義②理解綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。二、科學(xué)素養(yǎng)目標(biāo):通過(guò)知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成,提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)水平,讓學(xué)生初步建立起“人類(lèi)與自然和諧共處”的理念。三、教學(xué)重點(diǎn):概述綠色植物在生物圈氧循環(huán)中的作用。四、教學(xué)難點(diǎn):生物
2024-12-05 09:56
【總結(jié)】綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第一課時(shí))的教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn):初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題一“科學(xué)探究”中的具體要求:1、在探究性學(xué)習(xí)過(guò)程中理解科學(xué)探究、發(fā)展科學(xué)探究能力。初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題四“生物圈中的綠色植物”的具體要求:1、描述綠色植物的蒸騰作用。2、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。標(biāo)準(zhǔn)解讀:課程標(biāo)準(zhǔn)改變了以往以學(xué)科知識(shí)體系,建立了以“
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】復(fù)習(xí)課綠色植物與生物圈的水循環(huán)有怎樣的關(guān)系呢?綠色植物通過(guò)蒸騰作用散失水分參與了水循環(huán),并對(duì)水循環(huán)起到促進(jìn)作用。蒸騰作用植物蒸騰作用散失水分主要靠哪個(gè)部位來(lái)完成?葉片實(shí)驗(yàn)設(shè)
2024-11-12 02:47
【總結(jié)】·江蘇教育版第5課時(shí)綠色種子的萌發(fā)第6課時(shí)植物生長(zhǎng)需要水和無(wú)機(jī)鹽第7課時(shí)莖的疏導(dǎo)作用、植物的開(kāi)花結(jié)果第8課時(shí)光合作用第9課時(shí)植物的呼吸作用、綠色植物在生物圈中的作用江蘇教育版│植物種子的萌發(fā)·江蘇教育版│考點(diǎn)整合考點(diǎn)整合&
2025-01-01 07:21
【總結(jié)】生物圈中的綠色植物七年級(jí)上冊(cè)·第三單元兩課時(shí)方正中學(xué)生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類(lèi)群開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質(zhì)循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物和種子植物四大類(lèi)群。從低
2025-01-16 15:54
【總結(jié)】第七章綠色植物在生物圈中的作用第二節(jié)綠色植物與生物圈的物質(zhì)循環(huán)在生活中,各種生物的呼吸作用和燃料的燃燒在時(shí)時(shí)刻刻消耗著大氣中的氧氣,同時(shí)排出大量的二氧化碳。那么,大氣中的氧氣會(huì)不會(huì)越來(lái)越少,二氧化碳會(huì)不會(huì)越來(lái)越多呢?有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000
2024-12-29 21:32
【總結(jié)】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長(zhǎng)1.玉米開(kāi)花如果遇到連綿陰雨,果實(shí)產(chǎn)量會(huì)降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因()A、風(fēng)大,氣溫低,花粉不成熟B、花粉被雨水沖落,影響風(fēng)力傳粉C、陰雨,子房不能發(fā)育D、風(fēng)大,氣溫低,影響昆蟲(chóng)傳粉2.人工授粉的好處在于()A、加速果實(shí)發(fā)育
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要消耗200Kg以上的水,這200kg(202000g)水的用途大致情況如下:生長(zhǎng)期中總吸水量100%組成成分的水量%維持生理過(guò)程的水量%?%問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水總共占了總水量的百分比是多少?第三節(jié)綠色植
2024-11-19 11:50
【總結(jié)】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進(jìn)行嗎?綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了。促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循環(huán)會(huì)
2024-12-08 17:36