【總結(jié)】綜合模擬題(三)第Ⅰ卷(選擇題共70分)一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案,每小題1分,共40分)1.某校研究性小組想利用臨朐桑蠶詳細(xì)研究蠶的發(fā)育過(guò)程,最好的研究方法為( )A.觀察法B.調(diào)查法C.實(shí)驗(yàn)法D.模擬法答案:A2.右圖為四種植物(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ)在不同光照強(qiáng)度下光合作用速率的曲線,其中最適于在蔭蔽條件下生長(zhǎng)的植物是
2025-04-04 23:07
【總結(jié)】植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,對(duì)生物圈氧含量的穩(wěn)定具有重要作用。是地球上的生物和它們生活環(huán)境的總稱。一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣,消耗其中約1千克的氧。當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%—8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息,甚至死亡。有人曾做過(guò)這樣的計(jì)算:1公頃樹(shù)林的葉片的總面積約為50000—70000平方米,每
2024-12-08 06:57
【總結(jié)】1人教版七年級(jí)上第三單元生物圈知道綠色植物第六章愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)吉林省通化市輝南縣高集崗中學(xué)程麗輝一、學(xué)情分析通過(guò)本單元三、四、五章的學(xué)習(xí),學(xué)生已經(jīng)知道綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性作用。本章主要幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)愛(ài)護(hù)植被、綠化祖國(guó)的重要意義,形成愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí),并能積極參加綠化祖國(guó)的活動(dòng)。
2024-11-24 19:57
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一、演示實(shí)驗(yàn):植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生?有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來(lái)的?是從葉片里來(lái)的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的呢?是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來(lái)的。?葉片的結(jié)構(gòu)是怎樣的??水蒸氣怎樣散失的??葉片的結(jié)構(gòu)?蒸
2025-07-20 05:08
【總結(jié)】綠色植物與生物圈中的碳——氧平衡(城北中學(xué))教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)???。???。。(二)能力目標(biāo)?????通過(guò)讓學(xué)生設(shè)計(jì)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)和技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。???(三)情感價(jià)值觀
2025-04-04 23:50
【總結(jié)】綠色植物參與生物圈的水循環(huán)一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約需要消耗200kg以上的水。這200kg(202100g)水的用途大致如下:作為組成成分的水約2021g維持生理過(guò)程的水約200g?約190000g生長(zhǎng)期中總用水量約202100g問(wèn):作為組成成分的水和維持生理過(guò)程的水
2024-11-26 18:47
【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)植物體內(nèi)的水分是通過(guò)___的_____________散失的。思考:主要器官是:______。分用于_______作用。葉蒸騰作用葉蒸騰觀察葉片的結(jié)構(gòu)把新鮮的葉片平放在小木板上。右手捏緊并排的兩片刀片,沿著圖中虛線的方向,迅速切割。
2024-11-30 15:31
【總結(jié)】第三單元第三章第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)?,水循環(huán)還能進(jìn)行嗎?綠色植物通過(guò)根部從土壤中吸收水分,絕大部分水分又通過(guò)蒸騰作用散失了。促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)的進(jìn)行如果沒(méi)有綠色植物,水循環(huán)仍然可以進(jìn)行。海洋、湖泊等蒸發(fā)的水蒸氣進(jìn)入大氣中,形成云,繼而形成雨、雪,在回到海洋或陸地。但是,如果沒(méi)有綠色植物,生物圈中的水循
【總結(jié)】資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?光合作用還產(chǎn)生氧氣燃燒的蠟燭和活的小白鼠將會(huì)怎么樣?燃燒的蠟燭會(huì)怎樣?為什么會(huì)這樣
【總結(jié)】專題四生物圈中的綠色植物考綱精解(1)描述種子萌發(fā)的條件。本考點(diǎn)屬于了解水平,要求考生能夠說(shuō)出種子萌發(fā)所需要的種子本身和環(huán)境條件。一般說(shuō)來(lái),種子萌發(fā)所需要的條件主要如下:種子本身的結(jié)構(gòu)完整,胚是活的并且不處于休眠狀態(tài);外界環(huán)境中的溫度適宜,有充足的水分和空氣等。(2)描述開(kāi)花和結(jié)果的過(guò)程。本考點(diǎn)屬于了解水平。綠色植物的開(kāi)花結(jié)果過(guò)程包括一系列連續(xù)復(fù)雜的變化過(guò)程??忌私獾?/span>
【總結(jié)】氧氣二氧化碳資料分析一個(gè)人一天平均吸入25千克的空氣(約含5千克的氧氣)消耗其中的約1千克的氧(不含動(dòng)物呼吸及燃燒所消耗的),當(dāng)空氣中氧的含量下降到7%--8%時(shí),人就會(huì)昏迷、窒息、甚至死亡??墒亲匀唤缰胁](méi)有出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象,為什么?一、光合作用還產(chǎn)生氧氣二、光合作用利用二氧化碳作為原料
2024-11-30 12:11
【總結(jié)】蘇科版《綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》案例鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)高資中學(xué)王秀芳教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)(1)了解綠色植物的蒸騰作用。(2)描述氣孔的組成及開(kāi)閉原理。(3)描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。2、能力目標(biāo)(1)通過(guò)測(cè)定植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生分析和綜合的能力、畫(huà)圖能力以及實(shí)驗(yàn)探究能力。(2)通過(guò)查找相關(guān)的資料,培養(yǎng)學(xué)生收
2025-04-17 12:30
【總結(jié)】Yourpanyslogan溫故而知新,可以為師矣!Yourpanyslogan柱頭花柱子房花托萼片花絲花瓣花藥雄蕊雌蕊胚珠桃花的基本結(jié)構(gòu)卵細(xì)胞珠被子房壁花柄Yourpanyslogan花粉落到
2024-11-21 01:24
【總結(jié)】l綠色植物與生物圈的水循環(huán)第三單元生物圈中的綠色植物第三章儒林鎮(zhèn)中學(xué)鐘永清一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中,大約要吸收200千克的水。大致情況是這樣的:生長(zhǎng)期中總吸水量204228克100%作為組成成分的水1872克%維持生理過(guò)程的水250克%???2
2024-11-21 01:26
【總結(jié)】專題三 生物圈中的綠色植物被子植物的一生是歷年中考主要考查的內(nèi)容之一,主要體現(xiàn)在種子萌發(fā)的條件、花的結(jié)構(gòu)、果實(shí)與種子的形成等幾方面。出題形式以非選擇題為主,可以將種子的萌發(fā)、植株的生長(zhǎng)、開(kāi)花與結(jié)果等知識(shí)串在一起加以考查,也可以單獨(dú)考查種子萌發(fā)、開(kāi)花和結(jié)果等過(guò)程。試題會(huì)聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)踐
2025-06-15 19:39