蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)ppt課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】BA實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用實(shí)驗(yàn)前不同點(diǎn)：A組有葉片，B組沒有葉片。對照BA實(shí)驗(yàn)前AB實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用液面下降小水珠實(shí)驗(yàn)后實(shí)驗(yàn)一測定植物的蒸騰作用小討論：1、瓶內(nèi)的液面為什么會下降？2、袋內(nèi)的小水珠主要是從哪兒來的？實(shí)驗(yàn)一測

2024-11-18 22:28

生物圈中的綠色植物-資料下載頁

【總結(jié)】生物圈中的綠色植物七年級上冊·第三單元兩課時(shí)方正中學(xué)生物科組種子萌發(fā)的條件綠色植物的類群開花和結(jié)果的過程光合作用、呼吸作用生物圈中的綠色植物生物圈中的綠色植物綠色植物的物質(zhì)循環(huán)孢子繁殖生物圈中的綠色植物包括藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物四大類群。從低

2025-01-16 15:54

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第二課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)（第二課時(shí)）福州延安中學(xué)組吳曉艷教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)（1）嘗試制作葉下表皮臨時(shí)裝片，觀察氣孔的組成。（2）解釋氣孔控制水蒸氣和二氧化碳等氣體進(jìn)出植物葉片的機(jī)制。（3）描述綠色植物的蒸騰作用及意義。（4）認(rèn)同綠色植物通過蒸騰作用促進(jìn)生物圈水循環(huán)的意義。（二）能力目標(biāo)（1）通過植物的蒸騰作用和觀察植物葉表皮的氣孔的實(shí)驗(yàn)，培

2025-04-04 23:50

蘇科版八上綠色植物與生物圈中的水循環(huán)word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】第17章生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)備課人：時(shí)間：2021/09班級：姓名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】（1）描述綠色植物的蒸騰作用及意義.（2）描述氣孔的組成及開閉原理.（3）了解綠色植物在水循環(huán)中的作用[學(xué)習(xí)重難點(diǎn)]

2024-12-05 09:10

綠色植物與生物圈-資料下載頁

【總結(jié)】第七章綠色植物與生物圈第三節(jié)生殖器官的生長1.玉米開花如果遇到連綿陰雨，果實(shí)產(chǎn)量會降低。下列哪項(xiàng)解釋可作為玉米產(chǎn)量下降的原因（）A、風(fēng)大，氣溫低，花粉不成熟B、花粉被雨水沖落，影響風(fēng)力傳粉C、陰雨，子房不能發(fā)育D、風(fēng)大，氣溫低，影響昆蟲傳粉2.人工授粉的好處在于（）A、加速果實(shí)發(fā)育

2025-04-04 23:50

蘇科版八上綠色植物與生物圈中的水循環(huán)1-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一．教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解綠色植物的蒸騰作用。（2）描述氣孔的組成及開閉原理。（3）描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo)：（1）通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)

2024-11-20 00:22

綠色植物與生物圈中的水循環(huán)(第一課時(shí))-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物與生物圈中的水循環(huán)（第一課時(shí)）的教案設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)：初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題一“科學(xué)探究”中的具體要求：1、在探究性學(xué)習(xí)過程中理解科學(xué)探究、發(fā)展科學(xué)探究能力。初中生物課程標(biāo)準(zhǔn)主題四“生物圈中的綠色植物”的具體要求：1、描述綠色植物的蒸騰作用。2、描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用。標(biāo)準(zhǔn)解讀：課程標(biāo)準(zhǔn)改變了以往以學(xué)科知識體系，建立了以“

2025-04-04 23:50

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)之二-資料下載頁

【總結(jié)】綠色植物一生中都在吸收水分。向日葵一夏天要吸水200-300kg左右。小麥結(jié)出1KG果實(shí)要消耗水300-400kg左右。那么植物一生中吸收的那么多水分，大部分都到哪去了呢？植物的蒸騰作用?植物每時(shí)每刻都通過植物體表面，把自身體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式散發(fā)到空氣中----這樣的作用過程稱為蒸騰作用。水蒸氣植物體表面

2024-11-30 03:50

魯科版生物六年級下冊332綠色植物參與生物圈的水循環(huán)ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】第三節(jié)綠色植物參與生物圈的水循環(huán)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)什么現(xiàn)象？小水珠一、演示實(shí)驗(yàn)：植物散失水分塑料袋的內(nèi)壁上有什么現(xiàn)象產(chǎn)生？有水珠產(chǎn)生。想一想這些水珠從哪里來的？是從葉片里來的。袋內(nèi)的水珠是以液體形式還是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的呢？是以氣體狀態(tài)散發(fā)出來的。什么是蒸騰作用？?植物由根吸收的水分，主要以水

2024-11-19 05:16

2017秋人教版生物七年級上冊第3單元第3章綠色植物與生物圈的水循環(huán)-資料下載頁

【總結(jié)】中小學(xué)課件第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)中小學(xué)課件資料：有人計(jì)算出一株玉米從出苗到結(jié)實(shí)的一生中，大約需要消耗200千克以上的水。這些水中只有大約成成分以及參與各種生理過程的，其余那么多的水都到哪里去了呢？這些水對植物體本身以及自然界又有什么意義呢？中小學(xué)課件。葉片的機(jī)制。。，初步

2024-11-30 14:31

20xx年七年級生物上冊33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)觀察和思考：幼根上有白色的“絨毛”-根毛，大量的根毛對吸水有什么意義？增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。根吸水的部位主要是根尖的(),因?yàn)槌墒靺^(qū)有（）。歸納：成熟區(qū)根毛樹怕傷皮，不怕傷心？這株古杉高28米,胸徑

2025-06-18 08:20

20xx年中考生物專題復(fù)習(xí)三生物圈中的綠色植物第08課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第8課時(shí)綠色植物與生物圈的水循環(huán)UNITTHREE第三單元生物圈中的綠色植物考點(diǎn)知識聚焦考點(diǎn)一植物對水分的吸收、運(yùn)輸和利用（1）主要的吸收部位:根尖的區(qū)。（2）根適亍吸水的特點(diǎn):根尖的成熟區(qū)有大量的,這使得根尖具有巨大的吸收表面積。根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁

2025-06-19 17:54

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)二-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一．教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：（1）了解綠色植物的蒸騰作用。（2）描述氣孔的組成及開閉原理。（3）描述綠色植物在生物圈水循環(huán)中的重要作用。能力目標(biāo)：（1）通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)分析和綜合的能力、畫圖能力以及實(shí)驗(yàn)探

2024-12-08 02:27

蘇科版生物八上第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)一-資料下載頁

【總結(jié)】第1節(jié)綠色植物與生物圈中的水循環(huán)教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)：了解綠色植物的蒸騰作用及其對自身生長的意義描述氣孔的組成及開閉原理2能力目標(biāo)通過測定植物的蒸騰作用和觀察葉表皮氣孔的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生動手能力，觀察能力及分析能力。3情感目標(biāo)：通過組內(nèi)合作完成蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生組內(nèi)合作的精神及實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,初步形成節(jié)

2024-11-20 00:15

20xx年七年級生物上冊33綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件3新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】第三章綠色植物與生物圈的水循環(huán)觀察和思考：幼根上有白色的“絨毛”-根毛，大量的根毛對吸水有什么意義？增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。根吸水的部位主要是根尖的(),因?yàn)槌墒靺^(qū)有（）。歸納：成熟區(qū)根毛樹怕傷皮，不怕傷心？這株古杉高28米,胸徑

2025-06-16 13:58

3-3綠色植物與生物圈的水循環(huán)課件-資料下載頁

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