綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(城北中學(xué))-wenkub
2023-04-19 23:50:24 本頁(yè)面
【正文】 ？小組合作完成實(shí)驗(yàn)方案要求：寫出所選用的主要材料的原因?qū)懗鏊x用的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備在實(shí)驗(yàn)中的作用寫出每個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟可以說(shuō)明什么問題。 闡明綠色植物在生物圈中還是氧的制造者，理解碳—氧平衡的重要意義，培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)綠色植物，熱愛大自然，保護(hù)環(huán)境的美好感情。（二）能力目標(biāo) 通過讓學(xué)生設(shè)計(jì)光合作用的探究實(shí)驗(yàn)和技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。 （三）情感價(jià)值觀教學(xué)過程一、 資料導(dǎo)入：
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